中班幼儿劳动教育活动教案（通用15篇）

第页共页中班幼儿劳动教育活动教案〔通用15篇〕中班幼儿劳动教育活动教案〔通用15篇〕中班幼儿劳动教育活动教案篇1活动目的：1、感受乐曲明快、有力的特点。2、用热情、有力、欢快地声音学唱歌曲，尝试与同伴合作表演歌曲。活动准备：音乐CD活动过程：一、听听他们在干嘛1、幼儿完好倾听整首歌曲，感受歌曲明快、有力的性质。2、这首歌曲唱的是那些辛勤劳动的人们，你听到歌词里唱了些什么？二、有力、快乐的劳动者1、幼儿跟随老师哼唱、并随音乐有力地喊出“嗬嗨”“嘁哩哩哩”“嚓啦啦啦”等劳动的号子。2、老师与幼儿合作演唱，老师唱主体局部，幼儿唱象声词局部，在演唱“嗬嗨”时，挥动拳头表示加油。3、幼儿完好学唱歌曲，表现劳动者有力、快乐的样子。三、大家一起加油干1、请一局部幼儿扮演正在辛勤劳动的各种职业的人们，如厨师炒菜、工人搬东西、消防员救火等，要尽量表现出人们忙繁忙碌的样子。2、播放音带，幼儿跟随音乐表演。3、幼儿按自己意愿更换角色，表演不同劳动者的劳动方式，增强演唱的兴趣性。中班幼儿劳动教育活动教案篇2活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步理解劳动节的由来。2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。3、愿意参加活动，感受节日的快乐。4、让幼儿知道节日的时间。活动对象：中班级全体幼儿。活动时间：4月26日。活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动开场：室内教学：一、导入：谈话导入：老师询问小朋友知道五月一号是什么节目。〔老师可以小小透露引导是劳动节〕二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。三、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。室内清洁活动：一、老师带着幼儿到每班指定区域。二、老师讲解清洁事项及平安事项，示范清洁过程。三、分发好清洁工具给幼儿。四、幼儿开场别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。教学反思：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深入的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最荣耀”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。中班幼儿劳动教育活动教案篇3一、活动目的家庭生活才能是一个人最根本的生存才能，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心——我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，理解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。通过本次活动，让学生理解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进展交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。二、活动方式1、每天设置家务作业。2、开展“我爱劳动”主题班会活动。三、活动措施1、以班级为阵地，开展“争当家务劳动小能手”的活动。2、以“家务劳动小能手”评比为动力、为龙头，全面理解学生从事家务劳动的情况，从而更有针对性地采取各种有效的方法进步学生的劳动积极性和劳动技能。四、时间安排一周。五、详细安排1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让学生调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用中队活动课进展交流，谈感受，从而调动学生的激情，让他们体会父母的辛苦，下决心为父母分担家务劳动。2、“家务劳动小能手，我能行！”家务劳动理论活动。〔为时一周〕让学生每天在家做一些家务劳动，并把当天所做的家务记录下来，让家长对在家的劳动进展评价。4、评出“家务劳动小能手”。5、总结。中班幼儿劳动教育活动教案篇4活动目的：“五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平时对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进展免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天及时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。让幼儿理解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。活动时间：20xx年4月27日活动地点：xxxxxxxxxx参加对象：xx幼儿园中班小朋友及六名老师活动内容：1、送鲜花和礼物活动准备：1、购置康乃馨鲜花2、毛巾、香皂、水杯。3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。考前须知：1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。2、不乱扔垃圾人员安排：1、园长负责总指挥2、各班老师负责孩子的平安。3、郑老师负责照相留资料。4、王老师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传。教学反思：五一国际劳动节是春天一个比拟重要的节日，通过开展这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是荣耀的，从小养成爱劳动的好习惯。中班幼儿劳动教育活动教案篇5活动目的：1、使幼儿理解五一假期中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的……3、参与节日游戏。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：平安教育挂图。活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经历，激发幼儿过节的兴趣。1、老师：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、老师讲述”五一“国际劳动节的来历，让幼儿理解。二、组织幼儿讨论怎样平安、愉快的过好这三天的假期。1、老师引导幼儿：”放假后你想做些什么事情呢？“2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关平安知识的内容。3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、老师总结假期里要注意的平安事项。〔一〕平安教育1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。2、注意交通平安，不单独走出家门。假设外出玩耍时，不分开要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊号码的用法。〔二〕卫生保健1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。教学反思：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。中班幼儿劳动教育活动教案篇6活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步理解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他盲作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲⊥动最荣耀》。教学反思：为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会筹划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深入的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。中班幼儿劳动教育活动教案篇7音乐活动：爱劳动的小蜜蜂目的：1、能用自然的声音唱歌。2、喜欢用肢体语言表达自己对歌词的理解。3、开展爱劳动的意识。准备：1、熟悉并能弹奏乐曲《爱劳动的小蜜蜂》2、活动前，引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景，简单介绍蜜蜂的生活习性。3、蜜蜂和蝴蝶的胸饰各一；黑板上画有蜜蜂采蜜的情景；小花每人一朵。过程：1、听音乐拍手、走步进活动室。《春天在哪里》2、复习歌曲《蝴蝶》老师扮做蝴蝶吸以游戏的口吻引幼儿的兴趣，并回忆歌曲蝴蝶。3、幼儿学唱歌曲《爱劳动的小蜜蜂》。〔1〕老师启发幼儿议论：〔出示蜜蜂图〕小蜜蜂飞的时候发出什么声音？蜜蜂为什么要去采花蜜？引起幼儿歌唱小蜜蜂的兴趣。〔2〕老师边弹琴边示范唱〔可录音〕提醒幼儿注意听歌词。〔3〕引导幼儿说出歌词并共同议论歌词的含义。〔4〕老师再次演唱歌曲。然后与幼儿一起重复歌词。〔5〕幼儿跟随老师学习歌曲并练习几遍。〔6〕请幼儿说一说是否喜欢这首歌，自己怎么学习爱劳动的小蜜蜂。4、听音乐分开教室〔开火车〕中班幼儿劳动教育活动教案篇8活动目的：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。活动准备：1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，理解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。活动过程：一、介绍“五.一”国际劳动节。讲解“五.一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步理解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？三、幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？四、带着幼儿参加幼儿园公益劳动〔捡石子、捡树叶、扫地〕，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。五、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。延伸活动：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。中班幼儿劳动教育活动教案篇9教材分析黄牛和水牛都是牛，但是两者之间却有非常大的区别，不管是在工作中，还是在生活习惯上都值得孩子细细的探究。活动目的1、认识、比拟黄牛和水牛的外形特征。2、激发喜欢牛的情感。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、学惯用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重难点活动重点：认识、比拟黄牛和水牛的外形特征。活动难点：认识、比拟黄牛和水牛的外形特征。难点形成原因：黄牛和水牛体型非常的相似，假如光是看外表，需要幼儿有非常好的观察才能难点解决策略：1、有效提问2、图画比照3、列表活动过程一、老师讲述故事。除了奶牛，你还见过什么牛？它是什么样子的？在什么地方？它在干什么？引导幼儿在聆听故事的过程中，初步理解黄牛和水牛的不同特点。二、观察挂图，理解黄牛和水牛的不同之处。提问：黄牛和水牛都有什么自己最厉害的本领，黄牛最厉害的是什么？水牛最厉害的是什么？他们头上的角有什么不一样？水牛为什么喜欢泡在水里？三、观察图片，理解黄布和水牛的一样之处。提问：黄牛和水牛有什么地方是一样的？他们的尾巴有什么特点？他们的长尾巴有什么本领？活动反思活动一开场，我出示了黄牛和水牛的图片，让幼儿比拟不同。另我比拟快乐的是小朋友观察的很仔细，有的说两只牛的角不一样，黄牛的角比拟小，水牛的角是大大的弯弯的。还有颜色不一样，黄牛是黄棕色，水牛是灰黑色。还有点小朋友光看图片是看不出来的，水牛的皮比拟厚，黄牛的比拟薄。更有小朋友说到黄牛是在地上，水牛是在水里的。然后我立马诠释了“黄牛耕地”和“水牛耕水田”的意思。还让小朋友带着问题去听听故事里，两头牛发生了什么事情。到底是谁最爱劳动？小朋友听的很认真。还一起模拟了水牛和黄牛的对话，一起讲了这个好听的故事。这节课虽然幼儿比拟感兴趣，一节课下来，幼儿也能到达我的要求，我反思后，因为这节课在说出黄牛和水牛不同和一样的地方时，要用到记录表，所以我是直接告诉幼儿的，对于中班幼儿来说，不便于记住了，假如在幼儿说出黄牛和水牛一样和不同时，我用图片的形式效果会更好，还有就是在讲故事时，图片有点少了，对于幼儿来说只能通过故事里的词语知道黄牛是怎么样的，水牛又是怎么样的。其实并没有真正的理解，所以需要老师多找一些黄牛和水牛的图片，水牛喜欢在水里，可以找一些水牛在水里泡着的图片，供幼儿观察等。这样幼儿就能更加理解黄牛和水牛了。中班幼儿劳动教育活动教案篇10设计理念水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快开展循环经济，建立节约型社会的工作中，节约水资是其中重要的一条，建立开展节水工程、加宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更限度地减少资的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子理解国家水资缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。活动目的1、让幼儿理解国家水资的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。2、懂得节约用水不但要从我做起，还要力宣传让每个人都知道。3、培养幼儿敏锐的`观察才能。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的环保意识。活动准备一、知识经历准备：1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经理解水在生活中的各种用处，以及水与人类生存密不可分的关系。2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好方法。二、物质材料准备：1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。2、老师设计好的节水宣传画白描图假设干、样例一份、彩笔、油画棒假设干。活动过程一、谈话导入活动1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用处呢?幼：可以喝的;可以用来吹泡跑，玩游戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……2、提问：假如世界上没有了水，会怎么样呢?幼：人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了;世界上就没有海了……二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么?指导语：水有这么多的用处，而且对人类非常的重要，可是如今我铭家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了!我们吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想助他们呢?我们应该怎么做呢?四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好方法拿出来与小伙伴一起分享。①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。②随时关紧水龙头，不让它滴水。③用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。④洗手的时候水不能开得太，冲完厕所要关好水龙头。⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。五、老师提议：指导语：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办?老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，可是我一个人的力量太小了，需要小朋友的助!六、出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作进展涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。活动延伸1、将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到。2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提醒别人注意节约用水。活动反思注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，假如不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很浅薄的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的根底上更全面的认识理解，培养了幼儿的动手才能及热爱家乡的情感。中班幼儿劳动教育活动教案篇11活动目的：1．熟悉乐曲的旋律，感受歌曲的劳动风格，学习边唱歌边用动作表现歌曲的节奏。2．根据音乐的快慢变化拍出节奏型。3．体验用”嗬嗨“的语言表现歌曲的力度。活动准备：1．《愉快劳动歌》和《瑶族舞曲》A段的音乐磁带各一盘、录音机。2．幼儿用书：《愉快劳动歌》。活动过程：一、比照欣赏乐曲《愉快劳动歌》和《瑶族舞曲》的A段。1．老师出示一张幼儿抬桌子的图片。幼儿倾听《愉快劳动歌》和《瑶族舞曲》的A段，将图片与乐曲进展匹配。师：你们看，图上的小朋友在做什么？听听老师放的两段音乐，觉得哪一段音乐和小朋友做的事情比拟像？2．带着幼儿在《愉快劳动歌》中的重音处匹配上语音节奏。师：你们听听在音乐的什么地方，需要我们使很大的劲呢？3．老师和幼儿共同在《愉快劳动歌》的重音处口呼语音节奏。老师反应幼儿的语音节奏，例如”嘿嘿“”嘿哟“等。师：如今我们听着音乐在最用劲的地方说”嘿嘿&;。二、学唱歌曲《愉快劳动歌》。1．老师范唱歌曲《愉快劳动歌》。师：听听我是怎么为大家加油的吧！2．老师和幼儿共同学唱歌曲2到3遍。3．幼儿用身体动作表现歌曲的节奏和力度。三、老师引导幼儿根据音乐的快慢，用拍手的动作表现歌曲。1．老师：我们用拍手的动作为他们加油！请大家边唱歌边拍手。2．老师引导幼儿反思自己拍手的节奏。师：音乐慢的地方，我们拍手的速度怎么样？音乐快的地方，欧姆拍手的速度又怎么样呢？3．幼儿尝试用自己的身体动作表现音乐。4．幼儿边听音乐边练习身体动作。5．老师指挥幼儿分声部练习身体动作。中班幼儿劳动教育活动教案篇12活动目的：1、懂得学会尊重别人的劳动成果。2、学会换位考虑，体验不同职业的辛苦。3、使幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。4、在活动中将幼儿得意的一面展现出来。5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。活动准备：Ppt动画、萝卜假设干、小象头饰、图书假设干。活动过程：一、活动导入老师出示大萝卜图片，导入主题。老师：小朋友看，这是什么蔬菜？你知道这是谁的劳动成果吗？二、根本局部1、倾听故事《小象的萝卜地》，感受辛苦劳动成果被破坏的心情。老师：勤劳的小象做了哪些事情？老师：看着自己的劳动成果被破坏，小象是什么样的心情？老师引导幼儿感受小象劳动成果被破坏的伤心情感。老师小结：收获劳动成果，需要付出很多辛勤的汗水，所以我们要学会尊重、保护别人的劳动成果。2、幼儿观看动画，懂得尊重、保护别人的劳动成果。师幼共同讨论应该怎样对待别人的劳动成果。幼儿看动画，启发考虑：老师：宝宝在家有没有尊重妈妈的劳动成果？他是怎么做的？老师：后来，宝宝为什么体会到要尊重妈妈的劳动成果呢？幼儿结合已有生活经历，互相讨论如何尊重环卫工人、清洁员、效劳员、老师等不同职业的劳动成果。师幼共同小结：尊重是互相的，我们要学会理解别人的辛苦，无论何时何地都应该尊重别人的劳动成果。3、老师出示图片，引导幼儿理解图片内容。1〕、师幼共同观察两张图片内容。2〕、引导幼儿判断对错并考虑原因。3〕、请个别幼儿表达观点，老师进展指导。4老师组织幼儿玩《我会整理》的游戏，学会换位考虑。1〕、老师请幼儿分别整理班级的图书、玩具。2〕、幼儿整理好之后，老师将幼儿整理的书本弄乱。3〕、请幼儿分别说说看到自己整理好的东西被弄乱后的感受。4〕、对个别不理解的幼儿进展心理辅导。三、完毕局部诵读《弟子规》，感受经典熏陶。分凡取与贵分晓与宜多取宜少活动延伸：老师搜集关于环卫工人、饭店效劳人员、幼儿园保教阿姨的图片让幼儿感受他们的辛苦，并知道如何尊重别人的劳动成果。在幼儿园开展劳动活动时，组织幼儿捡树叶、擦公共楼梯等。区角活动：在区域角给幼儿提供道具，让幼儿扮演不同职业的人民，从中体验劳动的辛苦，以及懂得尊重别人的劳动成果。领域浸透：在语言领域活动中，让幼儿描绘不同职业的辛苦。中班幼儿劳动教育活动教案篇13活动目的1.运用多种感官探究和发现工具的机密，积极讨论交流自己的发现和见解。2.初步理解工具与人类生活的关系，激发自豪感。活动准备：各种劳开工具图片。活动过程：一、老师出示锯子图片。简单向幼儿讲述有关《鲁班造锯》的故事。提问：在哪里看到过？锯子有什么用处？老师简单向幼儿讲解锯子的用处。老师讲述《鲁班造锯》的故事。二、理解工具的多样性以及正确使用工具的方法。〔1〕除了锯子你还知道有哪些工具呢？老师出示榔头、斧子、铲子等图片引导幼儿观察，使幼儿知道这些工具的用处。老师：〔1〕这些工具你见过吗？他长的什么样子？他是什么工具？有什么用呢？请幼儿来猜一猜。〔2〕我们怎样使用这些工具呢？〔3〕我们小朋友假如使用这些工具应该注意些什么呢？〔4〕使用工具有什么好处呢？请个别幼儿答复，老师一次介绍各种不同的工具名称以及他们的作用。三、延伸活动“假如我是科学家”〔1〕假如你是科学家，你会创造什么工具呢？〔2〕为什么要创造这些工具呢？老师讲解我们的种植园要用许多劳开工具来种植蔬