圣诞节班级活动总结

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雪绒花，雪白而又圣洁。圣诞节总是带着雪花般的轻快和圣洁驾临 ，在这样漂亮的日子里，人们总会彼此传递着华蜜。圣诞节本是西方人的传统节日，但现在越来越的中国人也起先过圣诞节了，其实过节是无关国界与地域的。人们只是须要一个节日来作为增加生活的喜悦和传递祝愿的一个纽带罢了。

因此，学校宣布要举办“圣诞礼物传传传”的活动时，我内心充溢了喜悦。

在这次活动中，我们二一班的很多小挚友，呈现了心灵手巧的一面。在打算礼物的过程当中，学生亲自把礼物进行了细致地包装，一个个礼物的精致装饰既了呈现了他们灵敏的动手实力也显露了小挚友们的审美实力。在这次活动当中，学生不仅得到了动手操作技能上的熬炼同样也得到了情感认知的收获。

俗话说：“一分耕耘、一分收获。”在这次活动中，只有给别的小挚友打算了礼物的小挚友才有抽取别人礼物的资格，没有给别人打算礼物的小挚友们自然就不能得到别人的礼物了。我信任以这种实际课堂比老师品德课上枯燥的口述付出与得到的关系要来的更有劝服力。

付出了不肯定有收获，但不付出就肯定没有收获。一些小挚友在看到别的小挚友抽取礼品时，还在问：“老师为什么别人有抽奖卷，我没有。”当我看到孩子渴望得到礼物的眼神时，我不能指责他们没有给别人打算礼物但也无法更好地劝慰他们没有礼物的失落心情。我只好说：“希望你下次先打算好交换礼物，这样你就抽取别的小挚友打算的礼物了。”二年级的孩子也许是不太懂“付出”与“得到”的道理的。他们更多的是索取，而不是付出。当然我们无法因此而去斥责他们。但是我信任通过这次活动他们能够明白：有付出才有收获。

在这次活动中，小挚友中一些优良的高尚品质也呈现出来，假如打算了多份礼物，就能得到多张抽取礼物的资格卷。在我们班上有一些有多张资格卷的小挚友把自己的资格卷送给没有打算礼物的小挚友去抽取奖品。这既呈现了小挚友了无私的共享精神，也体现了她能照看到他人想法的高尚品质，这也让他们为自己在别的同学心目中赢得了更多的好感，拓展了自己在学校的人际关系，同时同学之间也能更好地体会到共享的欢乐。

在礼物互传之后，同学们在展板上贴上了自己的留言，给送给自己礼物的同学和老师送上了深深的祝愿和感谢。在一张张小小的才纸条上，满是他们纯真而真实的心声，其中大多是感谢和祝愿的语调。同时也有同学为得到自己不喜爱的礼物而感到缺憾，虽是表达缺憾的心声，可是她附上的感谢，也足以表现了孩子内心你的美妙与真实。在这次活动中，在这一次“圣诞礼物传传传”的活动当中，我们也发觉学生也存在一些不好的问题。如：不情愿付出，他们既想得到别人的礼物可又不情愿为别人打算礼物。

即使打算了礼物，礼物却没有进行精致的包装只是用旧纸胡乱地包一下。俗语说“礼轻情意重”，不论礼物贵贱，即使是一棵廉价的糖果经过包装，它所蕴含的意义就会不一样。可见在做这件事时，我们的学生还能做的更好一些。

除此之外，有的小挚友的礼物盒只是一个空盒子里面什么也没有。这些现象的显露出还有一小部分的同学对人类正确的普世价值观念的认知存在肯定的偏差。这也证明了我校提诞生存教化的必要性。

在这次活动中，学生不仅度过了一个开心的圣诞节，而且在活动中，既熬炼了动手实力和审美实力，也在不知不觉中体会到社交的一些潜在的价值观。这样寓教于乐的活动，既调动了学生的主动性，也丰富了校内生活，让学生在真实的生活片段中体会一些生活的感悟。信任此类活动的开展将有利于学生和学校的.双向发展。

圣诞节班级活动总结2

20xx年12月22日上午，我校胜利举办了庆圣诞节活动。庆圣诞始终是我校非常重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝圣诞，此次活动，我们本着：丰富孩子课余文化生活，增加师生之间相互沟通、沟通为目的。总体来说：活动主题明确，达到了预期效果，孩子的精神愉悦，活动气氛良好。

一是活动内容丰富精彩，编排得当，引人注目

二是大家分工明确，团结一样，主动努力，力求将活动做到最好。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的特别周全。

三是在未支配的状况下，能够对现场的突发事务作相应处理，整个活动比较流畅，学生心情兴奋异样。孩子们都得到了圣诞老人分发的糖果，好快乐。通过这次活动，让师生们共同感受到了学校大家庭的暖和。

一年一度的圣诞活动又结束了，在以后的学校生活中，我们要支配更多丰富多彩的校内文化生活，促使孩子们通过活动体验、参加，努力给孩子创建一个良好的学习环境，给孩子一个充分呈现自我的舞台，寓教于乐，给孩子最大的呈现空间，进行自我呈现和学习。

圣诞节班级活动总结3

本次的活动圆满的结束了，气氛也很好，孩子的表现也很棒，受到家长的好评。

表演节目的环节还可以，孩子表现的很棒，特殊是亲子活动，家长参与的主动性很高，表演的很精彩，增进了家长与孩子的感情，同时培育孩子自我的表现，环节连接的也很好，特殊是孙老师的舞蹈全场轰动。

篝火活动有些不足，场地比较大，麦克的声音比较小，家长听不清晰，刚起先围圈时家长不知道要干什么，在拔河的时候也比较乱，班级和班级之间没有分清晰，夹球时有些失败，整个篝火的时间有点长，有的孩子焦急走，老师和老师的协作也不是很好，老师不明白篝火的详细细微环节，不知道怎样和家长去说。该怎样去协作。

不足之处

1、前期的宣扬不是很到位，各班老师和家长沟通的不是很好。

2、在放音乐时有些过快，音乐的大小声驾驭的不是很好。

3、室内的灯光比较暗，家长和孩子最终有出来的。

4、篝火时，老师和老师的协作不是很好，老师不知道整个环节。

5、在发礼物时比较乱，没有秩序，家长都自己拿的。

每次活动都会有突发的事务，没有想到怎样去处理突发事。但整个活动还可以，得到了家长的认可，孩子也有很大的进步，每次活动孩子都会熬炼孩子。每次的活动也会给我们更多的阅历。

圣诞节班级活动总结4

随着圣诞的到来，空气中充满了快乐的气息。平安夜、圣诞节是一个特别温馨浪漫的节日，能够在这样特殊的节日中与同学们一起度过，对我们每个人而言都是一份宝贵的回忆，因为有爱，生活变成华蜜。因为有你们，这个圣诞变得欢乐。

通过这次活动，让我们感受到了60班这个大家庭的其乐融融，这个家因为我们每个人的存在而更精彩。在这次活动中，我们采纳的是小嬉戏的形式，并在小嬉戏中加入了一些特殊的环节，来增加同学们的团结和集体意识，使他们在嬉戏中既消遣了身心，有增进了彼此间的感情。不过这次活动中还有些小小的不足，就是在节目的进行过程中，同学们没有好好的协作嬉戏的要求，还有就是活动的打算还不够充分。但是此次活动还是胜利的，因为我们能够感受到大家的激情与欢乐。在这个美妙的平安夜里，有彼此的陪伴、有彼此的祝愿，让我们在这个大家庭中体会到了暖和的感觉。在这次活动中也让我们明白了在高校中同学间的友情是多么的美妙，我们应当珍惜彼此间的友情，相互关切、相互帮助，专心经营这个一生中最难的的班集体，珍惜我们在一起的每一份回忆。今后我们也会多实行这样趣味性的活动，让大家的身心得到充分的放松，使每一个人都能体会到家的感觉，信任我们的活动会越来越好，信任我们的这个大家庭会越来越暖和，信任我们中的每一个人都会越来越优秀，我们会努力着、英勇着、拼搏着，为了这个大家庭而加油!!!

圣诞节班级活动总结5

此次活动，本着丰富孩子业余文化生活，增加孩子、家长之间相互沟通、相互沟通为目的。总体而言取得了良好的效果，基本上达到了预期的水平，活动现场工作很好。

一是节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目;本次活动，从发起到演出共不到一个星期的时间，在如此短的时间内，能有如此好的预期效果已经是很不错了。二是大家分工明确，团结一样，主动努力，力求将活动做到最好;从场地的布置、器材的打算、物品的发放等一系列工作都做到了细心打算。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的特别周全。三是在未支配的状况下，能够对现场的突发事务作相应处理，整个表演比较流畅，节目精彩异样;这次节目表演，我们以班级为单位进行节目的报名。然后再到舞台上进行表演、展示，同时对在市场的小挚友没有进行节目的报名和参与，我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿上台进行才艺展示，活动反应特别的活跃。

在这次活动中，我班孩子表现棒极了!孩子们通过自己的努力兑换了自己宠爱的玩具及奖品，好快乐。通过这次的活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会胜利;通过活动，让师生们共同感受到了朗训大家庭的暖和。我在对我的班级进行感恩回放时，我真心的有感而发，在与我的孩子这一年的相处中，我真的感觉到特别的难能珍贵，孩子的点点滴滴都牢记于心，与孩子的相处是欢乐的，他可以让自己忘却许多的苦恼，让自己成为一个孩子，天真而又无邪。孩子总是可以给自己到来无尽的惊喜，每一个孩子都是那么的优秀，他们的节目每个都那么的完备，在做这一年的总结的时候，我发觉家长挚友们要比我的付出多许多，孩子今日的胜利离开父母的辛勤劳动，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做个好孩子，做个乖孩子。

在这次的圣诞节，我真的要诚心的感谢我的家长挚友们，在我的工作过程中，他们给了我很对的帮助，不管是在孩子的教化方面，还是在孩子的成长历程中。孩子们在这一年真的长大了许多，由原来的小不点，长成了现在聪慧懂事的孩子。其实我真的想在这里对我的家长挚友们说一声："你们辛苦了，真的特别的感谢你们"把您最珍贵的珍宝