三年级下册语文《我的植物朋友》优秀作文10篇

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐三年级下册语文《我的植物朋友》优秀作文10篇世界上有许多植物，有人喜爱漂亮的玫瑰，有人喜爱顽强的仙人掌，你喜爱什么呢?下面是我整合的三年级下册语文《我的植物伴侣》（优秀（作文）），一起来看看吧。

三年级下册语文《我的植物伴侣》优秀作文1

教学目标

1.选择一（种植）物，走近它，了解它。

2.给选定的植物制作一个观看记录卡。

3.借助记录卡，写一写这种植物。

4.写之前再去认真观看一番，调动视觉、触觉和嗅觉等各种感官来将植物了解清晰。观看的时候，要抓住这种植物的特点。

5.写的时候，把观看和感受到的写清晰。重点写这种植物的样子、颜色、气味，以及其他特点。

6.写完后，把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学还可以一起沟通。

7.培育观看力量和对大自然的喜爱之情。

重点难点

1.选择一种植物，走近它，了解它。

2.给选定的植物制作一个观看记录卡，并借助观看卡写一写这种植物。

3.抓住植物的特点进行描写。

课时支配

1课时教学过程

一、新课导入

这节课我们将一起学习如何制作一张植物卡。世界上的植物千千万万，它们的形态也千差万别，我们要写一种植物，必需写出它的独特形态。在写作前，要选择好你喜爱的一种植物仔细认真地观看，观看时要调动身体的各个器官--视觉(看一看)、嗅觉(闻一闻)、触觉(摸一摸)、味觉(尝一尝)、听觉(听听别人怎么说)，全面了解该植物的形状、生长特点等等。

二、文题展现

本次习作是让同学们选择一种植物观看，然后为它做个观看记录卡，再借助记录卡，写一写你的植物伴侣，让更多的人了解它。

三、（写作指导）

1.观看时，要观看植物的干、枝--大小、高矮、外形、颜色，叶--外形、颜色、变化，花--外形、姿势及颜色。例如：观看梅花，先选一棵长得好的梅花，看看花是怎样排列在茎上的，是一排还是两排，是对排的，还是隔着排的;然后，再认真看一朵花，看它可以分成几部分，花瓣是什么样的外形，像什么，花中间还有什么，什么颜色，什么样子的，像什么，风吹来的时候花是怎样的姿势;最终，你再走到远处，看看这一大片梅花，在阳光照射下又是什么样的，像什么。

2.写作中，肯定要抓住植物的特征，并且运用各种修辞手法来表现这些特征。

比如：

(1)对比法。如“在这千姿百态的植物世界里，我最宠爱的既不是花中牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟”。像这类的描写，一般放在开头，开门见山地告知读者，你对芦荟情有独钟。

(2)比方法。如“花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球”。

(3)拟人法。

(4)衬托法。如“芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更不像玫瑰那样馨香四溢。但就是它的朴实无华和悄悄为人奉献的内涵深深打动了我的心”。

(5)远近结合法。同一棵植物，远看和近看是不一样的。

(6)联想法。我们看到一棵植物，往往联想到其他事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要与不正之风作斗争。

3.按肯定的挨次写。开头可以按总起的格式写喜爱_×，建议运用对比（方法）。中间内容要抓住植物的特点，调动各种感官(看、听、闻、摸、感觉到的)结合各种修辞手法描写。结尾可以用（总结）法，例如“远远望去，很多串红连成一片，红得刺眼，真像燃烧的火苗，美丽极了”;也可以用抒情法，例如“我喜爱你--万寿菊”。

四、（范文）评析

我的植物伴侣

我家的小院子里，有一群高大挺拔的卫士--竹。每当看到她们时，我便会不知不觉沉醉于其中。

竹子刚劲，清爽，生气盎然，蓬勃向上。当春风还未融尽残冬，新的生命--竹笋就静静地萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天。所谓“（清明）一尺，（谷雨）一丈”，便是她青春活力和勃勃生气的写照。当春风拂面时，她像一个活泼的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她伸展长臂，抖起一片浓郁的青纱，随风起舞，婀娜多姿。暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。

竹，轻快细巧、清爽高雅，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，虚心劲节、朴实无华才是她的品行。她文雅，悄悄无闻，她在任何恶劣的环境下，都坚韧地舞动，欢乐地跳舞。

竹，笑迎风霜雪雨。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这千古名句已传遍了世界。她与白杨一样直，一样顽强，不脆弱，也不动摇。她那刚正不阿的性格，不畏风霜寒冷的精神，是文人学者毕生所追求的，这也是做人的根本所在。看着这竹，我想到了那些具有竹子品行的革命先驱们，他们像竹子一样，不畏艰险，不屈不挠。他们是值得我们鄙视的。

啊，竹!你是我生活的老师，前进的伙伴!

三年级下册语文《我的植物伴侣》优秀作文2

大家应当都会有自己宠爱的植物伴侣，今日，我就来介绍一下我的植物伴侣吧!

我的植物伴侣名叫“桃花”。春天是她们开放的季节，

她身穿一件粉红色的长裙，像漂亮的公主一样优雅、名贵。她笑起来可爱，动人，假如有人生气了，她只要一微笑，就可以把那个人溶化似的。她只要一生气，就噘起小嘴，把手交叉在肩膀上，理都不理你，更别说是看你一眼，不过，她一会儿，就笑起来啦!把生气的事抛到了九霄云外去了。

桃花不是全部都一起开的。有的是全绽开的。露出了小花籽，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要裂开似的，还有的才绽开了两三片花瓣。

桃花不仅美还有许多用途呢?可以装饰哟!有一次，我们全家人一起去酒店吃饭，有一道菜就用上了桃花当装饰。桃花也可以用来煮糖水像果冻一样透亮     。漂亮的花瓣就嵌在晶莹剔透的果冻里。

我爱这优雅、名贵、可爱又有用的桃花!你们喜爱吗?

三年级下册语文《我的植物伴侣》优秀作文3

在我家的客厅里有一棵幸福树。他很高，高得要顶到天花板了，它很大，大得要抢沙发的位置了，所以我给他取了个名字叫“大家伙”。

大家伙来到我家的第11天，最终长出了第一片新叶，它就像婴儿一样头再往外探，很想看看外面的世界。它长在树的处，探出了头，看今日天气好不好，他黄中带绿，小小的，真是可爱的小家伙。

我在树下看书，树似乎也在看我的书，树叶发出沙沙的声音，似乎在说：“好，好看。”别人家的幸福树许多都死了，而我们家的生命力很坚韧，没浇水的时候，叶子都耷拉着脑袋，我抓紧给它浇水，手负责倒水，脚负责跑，水通通倒进他的嘴里，过了一天，他们就变得生龙活虎了，我给它浇太多水，他还会把多的水吐出来，吐到盘子里，似乎在说：“你要把我淹死啊?”

大家伙和我是伴侣，永久都不分别。

三年级下册语文《我的植物伴侣》优秀作文4

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵芳香。我抓紧往桃花树边跑去。

桃花已经开了不少了。花瓣挨挨挤挤的，像一片片粉红的小云朵。桃花在这些小云朵之间冒出来。有的才绽开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全绽开了，露出了嫩黄色的花粉，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀地立刻要裂开似的。

这么多的桃花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵很美，看那一朵也很美、假如把眼前的一棵桃花树看作一大幅活的画，那画家的本事可真了不起。

我突然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风舞动。不光是我一朵，一片桃花都在舞蹈。风停了，我停止了舞蹈，悄悄地站在那里。蜻蜓飞过来告知我清早飞行的欢乐，蚂蚁爬过来告知我搬东西的乐趣……

过了好一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢!

三年级下册语文《我的植物伴侣》优秀作文5

我喜爱百合花，喜爱它高雅的品质，喜爱它的芳香。我也喜爱娇乐的粉红色，于是，在这个星期二，我让爸爸给我买了一株粉红色的百合花。

这株可爱的百合花上有五朵花，刚买回来的时候一朵也没有开，但让我想起了三年级上学期学校语文课外阅读上的一个（故事）―《心田上的百合花》，里面有一句话，我永久忘不了：“我要全心全意悄悄地开花，以花开证明自我的存在。”

其次天早上我第一件事就是去看我的百合花，我心想：会不会有花开了呢?刚走到卧房门口一股芳香扑鼻而来，淡淡的、甜甜的。这让我的心境非常兴奋，百合花是不是开了?当我看到百合花已经盛开，正对我微笑的时候，更是兴奋。

此刻，已经开了三朵了，这株漂亮的百合芳香迷人，每朵花有六片花瓣、六个雄蕊，一个雌蕊，雄蕊像棕色的月牙。花瓣外围是淡粉色，中间是深粉色，美极了!

你想来我家看看吗?

三年级下册语文《我的植物伴侣》优秀作文6

一个星期六的早上，我和妈妈去奶奶家，刚一进门我就观察一个大盆子里放着一个绿色的球。

那绿色的坏上长满了刺。我问妈妈：“妈妈那个绿色的球是什么?”妈妈说：“那个是仙人球。”我一看它的土都干了。于是，我赶忙拿一个盆预备给仙人球浇水。妈妈问我：“你要干什么?”我对妈妈说：“你看，仙人球的土都干了，我要给它浇水。”妈妈对我说：“仙人球是不用老浇水的，它喜爱生活在干燥地方，要差不多个把月才能浇一次水的，常浇水它会淹死的。”我说：“哦，原先是这样啊。”

在回家的路上，我对妈妈说：“既然仙人球不用浇水都能活，那么好养，我下次也要养仙人球。并且我还要学习它顽强的生命力”妈妈说：“哎呀，儿子真不错，懂得向人家学习了。”

三年级下册语文《我的植物伴侣》优秀作文7

在我家院子里有一朵菊花，我给它起了一个好听的名字，叫“小黄金”，为什么叫它小黄金呢?第一，它的颜色是金黄的。其次，我很喜爱它，它就像黄金一样珍贵。

从远处看它就像一位漂亮的少女，穿着金色的衣服翩翩起舞，特别漂亮。你走到它的旁边，就会观察它那金黄的花蕊，像一个又圆又小的梨。它的花瓣外形就像一根根面条，碧绿的茎和两片绿色的叶子，特别有生气。

我喜爱它，不仅是由于它漂亮，而是由于它能够泡茶喝。假如有人上火了，就可以泡一杯菊花茶，菊花茶可以治上火，而且喝了好得还特殊快呢!

这就是我的植物伴侣，它不像牡丹那么名贵，也不像玫瑰那么明丽，可我就是喜爱我的植物伴侣——菊花。

三年级下册语文《我的植物伴侣》优秀作文8

我的植物伴侣是牵牛花，牵牛花又叫喇叭花。

我第一次见牵牛花是在老家的一个墙角边，它们好多聚集在一起，像是在开隐秘会议。它长着又细又软的茎，茎上是密密麻麻小刺，这样有利于更好的攀爬，它们争先恐后的向上爬，谁也不情愿落后。争奇斗艳的开满了五颜六色的花，有深紫的、有淡紫的、粉红的、蓝色的、白色的、还有玫红的，在碧绿的叶子中开的开的特别漂亮。有的开了一点点，有的全开了，仿佛张着大喇叭告知我们夏天来了。花丛中的小蜜蜂在嗡嗡的唱歌，蝴蝶在花上翩翩起舞，蚂蚁们累了来到叶子下乘凉，为这个夏天曾添了很多欢快很多生趣。

以前我见过月季、玫瑰、康乃馨、百合花……它们都被细心的呵护，细心的栽培才会开花，没想到在农村的墙角边屋檐下，没人留意的地方它竟能如此娇艳、如此漂亮。回老家的这段日子，由于没有什么伴侣，只有牵牛花陪着我玩，从牵牛花的身上我学会了即便是没人看到你的美和优点，也不能阻挡我前进的脚步，哪怕是独自漂亮。我感谢牵牛花!

三年级下册语文《我的植物伴侣》优秀作文9

今日我和爸爸一起去河边，我又一次见到我的柳树伴侣。

一来到小河边，只见一排排的柳树婀娜多姿，在微风的吹拂下尽显它们奇妙的身姿。那长长的头发，低低的的垂在河面上，长长的、软软的，柳条上长满了嫩绿的叶子，摸起来很舒适，小小的叶子在阳光的照射下发出刺眼的光线，像一个个小精灵，也像一个个少女在对着河面梳妆装扮。我不禁吟起贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。一阵微风吹过，阵阵芳香扑鼻而来，原来是柳树发出的淡淡的香味，真是让人神清气爽，瞬间，我那些不快乐的事情都抛到了九霄云外。

柳树给大地带来了一片阴凉，柳树下有人在开心的下棋，有的人边谈天边观赏风景，还有调皮的小孩把柳树枝条编成一个花环戴在头上，在这里玩耍打闹，真是喧闹极了。

柳树给我们带来了春的气息，我喜爱我的这位柳树伴侣。

三年级下册语文《我的植物伴侣》优秀作文10

我家种了一棵桂花树长得可美丽了。

春天，它发芽了，枝干上长满了嫩绿的小芽，