(推荐)高一英语教学双向细目表

高一英语教学双向细目表单元学习内容掌握水平检测方法识记(A)理解(B)简单应用(C)综合应用(D)单词upset;ignore;settle;recover;suffer;disagreeV单词拼写单项选择短语addup;calmdown;gettiredof;beconcernedabout;joininV在阅读理解中出现gothrough;setdown;onpurpose;sufferfrom;getalongwithV单项选择写作Unit1句型happentodowhen引导的时间状语从句Itis/wasthefirsttimethatsbhas(had)doneV单项选择写作语法直接引语和间接引语V阅读理解阅读能读懂有关友谊的英语文章V阅读理解写作能运用所学的词汇和文化知识，写有关友谊的英语短文。如对如何父朋友的看法？朋友之间的帮助等方面。V写作：记叙文和说明文。

Unit2单词actually;recognizeV单词拼写单项选择短语becauseof;suchas;bebasedon;believeitornot;inface;V阅读理解完型填空comeup;atpresent;makeuseof;playapartin;anumberof;thenumberofV单项选择写作句型evenifthan everbeforeV单项选择阅读理解语法直接引语和间接引语V阅读理解阅读能读懂有关英语的英语文章V阅读理解写作能运用所学的词汇和文化知识，写有关英语的英语短文。如为什么学习英语？英语的重要性及对英语语言的看法等方面。V写作：记叙文和说明文。Unit3单词transport;prefer;schedule;disadvantage;cycle; stubborn;shortcoming;determine;fare;graduateV阅读理解finally;persuade;organize;attitude;reliableVV单项选择单词拼写完型填空短语careabout;eversince;befondof;changeone'smind;makeV单项选择完型填空

upone'smind;givein;asusual

句型Itis/was…that强调句型Once一旦引导的状语从句V单项选择写作语法现在进行时表示将来时V单项选择阅读能读懂有关旅行的英语文章。V阅读理解写作能运用所学的词汇和文化知识，写有关旅行的英语短文。如自己的一次旅行。V写作：记叙文Unit4单词rescue;injure;trap;bury;shockV单项选择单词拼写短语atanend;tensofthousandsof;giveout;beproudof;makesure;insteadof;blowawayV阅读理解rightaway;thinklittleof;asif;inruins;digoutV单项选择句型1.too+adj./adv.odo2.部分否定V单项选择写作语法that;which;who;whom;whose弓［导的限制性定语从句VV单项选择阅读理解完型填空写作阅读能读懂有关灾难的英语文章。V阅读理解

写作能运用所学的词汇和文化知识，写有关灾难的英语短文。如描写一次灾难；如何帮助受灾地区等。V写作：记叙文单词active;devote;vote;opinion;escapeVV单词拼写单项选择短语outofwork;loseheart;Giveup;Turnto;asamatteroffact;setup; introubleV单项选择阅读理解完型填空写作Unit5句型Thiswasatimewhen...Only+时间状语位于句首V单项选择语法When;where;why引导的限制性定语从句V单项选择写作阅读能读懂有关人物介绍的英语文章。V阅读理解写作能运用所学的词汇和文化知识，写有关人物介绍的英语短文。如自己所喜欢的人或者一位著名人物。V写作：记叙文说明：掌握水平A：识记。是指会读、会拼写。B：理解。是指能听懂、看懂。C：简单应用。是指在一般的语言环境中会应用。D：综合应用。是指在一般应用的基础之上会综合运用所学语言知识出题要求：题型要求难度备注易中难单项选择涉及动词、名词、形容词和副词；词组、句型、动词时态、限制性定语从句。10个6个4个与双向细目表一致，注重基础知识；语境要完整，

20个20分完型填空20个空20分考查以动词、名词、副词和形容词为主；介词、连词各设1--2个10个6个4个记叙文或者夹叙夹议的文章阅读理解20个小题20分话题涉及友谊、英语、旅行、灾难和人物介绍2篇1篇1篇以细节题为主（15--16个）；主旨大意、猜测词义、推断。单词拼写10个小