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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan第1课风趣的形象教课目的：1、认识漫画的基本特色和基本表现方法。2、学习运用漫画的表现手段创作漫画。3、培育学生热爱生活的美好情操和蔼于察看生活、考虑生活的优异习惯。教课要点：剖析、认识漫画的特色和表现方法。教课难点：如何创作漫画。教课准备1、部署学生课前预习教材。2、收集较易理解的漫画作品，并制成灯片或准备投影仪放大，3、收集漫画家张乐平的漫画作品《三毛爱科学》、《三毛漂泊记》。4、历届学生漫画作品。5、学具同教材要求。教课过程：一、赏识：认识漫画的特色。1、出示漫画《三毛漂泊记》和《三毛爱科学》。2、出示历届学生漫画作品。表现手法：夸张、比喻、拟人等。(板书)特色：在嘲讽和风趣中颂扬真、善，美，抨击假、恶、丑，令人们在笑声中遇到教育，获得美的享受。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan二、剖析：学习漫画的表现手法、I、翻开教材让学生自学。而后各自说说对漫画《妈妈和老师》、《这样值日》的剖析和理解，进而进一步加深理解漫画。2、联合前面的典范，教师解说漫画的构想和立意，让学生理解漫画是如何达到宣传正义、抨击丑陋的目的。三、考虑：试试漫画的创作。选择自己身旁的人和事，经过联想夸张人和事的特色，画一幅或一组漫画。1、教师举例提示，比方“欢天喜地”、“学雷锋”等等。、学生联系生活勇敢想象，试试创作漫画。

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