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文档简介

龙文教育学科导学案教师:任学生 日期:2013年8月1 日时段课教学目教学过 （4）16的因数从小到大 （5）20以内的正整数中，3的倍数从小到大 （6）正整数按照数的奇偶性可分为奇数和偶数两类，若a＞3，且a是奇数，与a相邻奇数 素 ，写出20以内的所有的合 （9）16和24的最大公因数 。在20以内2和3的公倍数 （10）一堆苹果，已知比50个多，比70个少，把它们可以分成两堆，也可以分成三堆，还可以分成五堆。 （（1）20能整除 （2）1既是奇数也是偶数 （5）52=13×4，13和4都是52的因数 因为52＝13×4；所以我们说13和4的公倍数只有52一个 （1）48全部因数共有 （A）9 （B）8 （C）10 （D）12（2）在14＝2×7中，2和7都是14的 （A）素 （3）a和b是互素数，它们的最小公倍数是 汽车同时发车后，紧接的下次又同时发车的时间是a和b的（ （1）42和 （2）8和 分成10人一组，14人一组，18人一组，正好分完，并且知道这个学校学生的人数超过1000人，这个学校至少有多少个学生？4230 （2）42和30全部公有的素因数 （3）42和30各自独有的素因数 （4）42和30的最大公因数 （5）42和30的最小公倍数 。七：我们设a3的正偶数，那么紧邻它而比它小的偶数可以表示为a－2，紧邻它而比它大的偶数可以3八：3路 车每隔6分钟发一次车，5路 行程问 每分钟行100米， 每分钟行80米，两人同时从学校和少年宫相向而行，并在离中点120米处460520千米8AB25090BA地，B3.2千米处相遇。A、B两地之间相距多少千米？ 多走20米。30分钟后 立即沿原路返回，在离家350米处遇到 107AB811B地后立即返回，在B24A、B两地相距多少千米？54千米。两队相遇时，骑自行车的14360912小时。这艘船在静水171902423018米，三、本次课后作四、学生对于本次课的评价特别满 ○满 ○一差学生签字五、教师评定1、学生上次作业评价 ○非常○一 ○需要优2、学生本次

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