2023年特岗教师考试历年难点与易错点考核试题2答案解析

2023年特岗教师考试历年难点与易错点考核试题答案解析预祝考试顺利！第1套一.综合考试题库(共25题)1.[单选题]课堂教学过程中，老师提醒同学注意某个概念，这里的“注意”是（）。

A.特意注意

B.无意注意

C.非意志注意

D.意志注意

正确答案:D

意志注意

解析：注意有两种：一种是无意注意，即没有预定目的地、被动地、自然而然地发生的注意，如大家听课，突然门开了，进来一个人，大家便不由自主地把头转向进来的人；另一种是有意注意，即有预定目的，并费一定努力的注意。从是否需要作出意志努力来看，有意注意显然又可分为两种类型：非意志注意，即不需要作出什么意志努力的有意注意；意志注意，即需要作出一定意志努力的有意注意。如听课，一般的听课都是有目的的非意志注意，然而，经过预习对重点、难点的听课，则是有意志参与的意志注意。根据题意，该题正确答案为：D。

2.[单选题]在品德结构中起基础作用的是（）。

A.道德意志

B.道德行为

C.道德情感

D.道德认识

正确答案:D

道德认识

解析：道德认识是基础，道德行为是关键，道德情感和道德意志起调节促进作用。根据题意，该题正确答案为：D。

3.[单选题]下列条目中，不属于2006年制定的《江西省中小学教师职业道德标准“八不准”》内容的是()。

A.不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动

B.不准无故迟到早退缺课或随意拖堂，擅自调课停课或请人代课

C.不准在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话

D.不准在工作日内饮酒

正确答案:D

不准在工作日内饮酒

解析：《江西省中小学教师职业道德标准“八不准”》的内容包括：①不准参加有损国家和人民利益的活动，或有背离党的路线、方针、政策的言行。②不准体罚、变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。③不准参与迷信、赌博等不健康不文明的活动。④不准私自办班或对现任教学班的学生有偿家教。⑤不准向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物。⑥不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动。⑦不准无故迟到早退缺课或随意拖堂，擅自调课停课或请人代课。⑧不准在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话。

4.[单选题]个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是()

A.学习动机

B.学习需要

C.学习兴趣

D.学习期待

正确答案:B

学习需要5.[判断题]尊重信任学生是严格要求学生的基础。

正确答案:

解析：对学生尊重和信任是对学生严格要求的教育伦理基础。爱是严的基础，严是爱的表现。失去严格要求的爱只能是放任自流的爱;缺乏尊重信任的严格要求，就变成冷酷的刁难和苛求。

6.[判断题]学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习(learnhard)的动机是内部动机。（）

正确答案:

解析：×

7.[多选题]《中华人民共和国教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行考核的内容包括教师的()。

A.政治思想

B.业务水平

C.工作态度

D.工作成绩(workperformance)

E.身体状况

正确答案:ABCD

政治思想业务水平工作态度工作成绩

解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

8.[单选题]法律意义上的学校及其他教育机构，必须经主管机关(competentauthorities)()。

A.举办或登记注册

B.审核或登记注册

C.备案或登记注册

D.批准设立或登记注册

正确答案:D

批准设立或登记注册

解析：《中华人民共和国教育法》第三十二条规定，学校及其他教育机构具备法人条件的．自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。因此，法律意义上的学校及其他教育机构，必须经主管机关批准设立或登记注册。

9.[单选题]一个人情绪兴奋性高，控制能力差，反应速度快，但不灵活，他的气质类型是（）

A.多血质

B.黏液质

C.抑郁质

D.胆汁质

正确答案:D

胆汁质

解析：考查知识点：巴甫洛夫高级神经活动类型、气质类型理论。胆汁质的人，兴奋性强，但不平衡，表现为外倾性明显，情绪兴奋性高，抑制力差；反应速度快，但不灵活。

10.[单选题]我国第一个正式实施的现代学制是（）。

A.六三三制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬寅学制

正确答案:B

癸卯学制

解析：1903年颁布的癸卯学制《奏定学堂章程》是我国施行的第一个学制。根据题意，该题正确答案为：B。

11.[单选题]一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）。

A.效用律

B.练习律

C.失用律

D.准备律

正确答案:B

练习律

解析：根据实验的结果，桑代克提出了众多的学习律，其中桑代克认为试误学习成功的条件主要有三个：练习律、准备律、效果律。练习律又分为应用律和失用律：应用律是指一个联结的使用(练习)，会增加这个联结的力量；失用律是指一个联结的失用(不练习)，会减弱这个联结的力量或使之遗忘。根据题意，此题正确答案为：B。

12.[判断题]学校心理健康教育应面向全体学生。（）

正确答案:

解析：学校心理健康教育应面对全体学生，主要是针对正常学生。

13.[单选题]通过集体讨论，是思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是（）

A.发散思维训练

B.头脑风暴训练

C.推测与假设训练

D.自我设计训练

正确答案:B

头脑风暴训练14.[单选题]下列关于教学直观性原则表述不正确的是()。

A.教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观

B.教学中较多选用现代化教学手段

C.直观教学主要由学生年龄特征决定

D.直观教学不应该与讲解配合

正确答案:D

直观教学不应该与讲解配合

解析：直观手段种类繁多，一般分为实物直观、模像直观、语言直观三种。贯彻直观性原则的要求：(1)要正确选择直观教具和现代化教学手段；(2)直观教具的演示要与语言讲解结合；(3)要重视运用语言直观。一般来说，选择直观手段主要应根据学生的年龄特征、知识水平、教学的目的和内容来进行。所以D选项是不正确的。

15.[判断题]在寒冷的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，这种现象在物理上称为气化。（）

正确答案:

解析：呼气时，刚从嘴里呼出来的是气体，出来遇冷后变成液态的小水滴，由气态变为液态在物理上称为液化。

16.[多选题]学生身心发展的基本规律有()：，

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.均衡性

E.个体差异性

正确答案:ABCE

顺序性阶段性不均衡性个体差异性

解析：个体身心发展的一般规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。

17.[单选题]“产婆术”的提出者是（）

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

正确答案:A

苏格拉底

解析：“产婆术”是苏格拉底首先提出的，分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术（产婆术）。

18.[单选题]在人类教育史上，第一个(first)把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。

A.教育的生物起源说

B.教育的神话起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说

正确答案:A

教育的生物起源说

解析：教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早地把教育起源问题作为一个学术问题提出来的学说。根据题意，该题正确答案为：A。

19.[单选题]小学后期、初中时期学生的学习动机是（）

A.学习兴趣

B.赢得地位

C.得到物质奖励

D.获得同学赞赏

正确答案:D

获得同学赞赏

解析：儿童后期、少年期即小学后期、初中时期的学习动机已由渴望受到长辈的赞赏为主转向赢得在同伴群体和集体中的赞赏为主。【命题立意】考查不同时期学生的主导性学习动机。★★★【错因分析】对学生不同时期的主导性学习动机不了解。

20.[判断题]心理健康是一种心理状态，它是动态的、不断变化的过程。()

正确答案:

解析：心理健康的状态不是固定不变的，而是动态变化的过程。

21.[单选题]老师要求小明去观察蝴蝶的体态和活动，这时小明的注意属于（）。

A.非意志注意

B.无意注意

C.意志注意

D.有意注意

正确答案:C

意志注意

解析：注意分为：无意注意与有意注意。有意注意分为非意志注意(不需要做出什么意志努力的有意注意，如一般听课)和意志注意(需要做出一定意志努力的注意，如经过预习的听课)。根据题意，该题正确答案为：C。

22.[单选题]在教学中，教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式，即()。

A.外部、稳定、不可控归因

B.内部、稳定、可控归因

C.内部、不稳定、不可控归因

D.内部、不稳定、可控归因

正确答案:D

内部、不稳定、可控归因

解析：教师要善于引导学生进行积极的归因。引导学生将成功归于自己的能力和努力，将失败归于努力的缺乏，从而增强学生的成功期望，提高学生的自尊心，增加行为的坚持性。努力程度属于内部、不稳定、可控归因。

23.[单选题]我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()。

A.学而时习之，不亦乐乎

B.温故而知新

C.见不贤而自省

D.立志乐道，甘于奉献

正确答案:D

立志乐道，甘于奉献

解析：《中小学教师职业道德规范》中对爱岗敬业的要求是忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。“立志乐道，甘于奉献”正是体现了“爱岗敬业”这一职业道德规范。

24.[判断题]学生具有与自然状态下学习的人的不同的特征。（）

正确答案:

解析：√

25.[单选题]在有几种可能解答的问题情景中，小明倾向于深思熟虑且错误较少，那么他的认知方式是（）。

A.场依存型

B.场独立型

C.沉思型

D.冲动型

正确答案:C

沉思型第2套一.综合考试题库(共25题)1.[单选题]教学中贯彻理论联系实际(theorywithpractice)的原则，要防止和克服（）

A.不从学生实际出发，不尊重学生的个性

B.单纯书本，排斥实践；强调个人经验，否定理论知识的作用

C.儿童中心论

D.空洞说教，单纯知识传授

正确答案:B

单纯书本，排斥实践；强调个人经验，否定理论知识的作用

解析：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服：单纯书本，排斥实践；强调个人经验，否定理论知识的作用。根据题意，该题正确答案为：B。

2.[判断题]2007年我国已经全面免除了农村学校义务教育阶段学生的学杂费。（）

正确答案:

解析：我国2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定：“实施义务教育，不收学费、杂费。”

3.[单选题]某班主任在工作中时感到家长难以应付，经常被家长说解甚至发生口角。该班主任有待提高的能力是（）

A.教学能力

B.评价能力

C.沟通能力

D.研究能力

正确答案:C

沟通能力4.[单选题]注意是意识（）的表现。

A.广泛性和集中性

B.警觉性和选择性

C.普遍性和特殊性(universalityandparticularity)

D.一般性和重点性

正确答案:B

警觉性和选择性

解析：注意是意识警觉性和选择性的表现。根据题意，该题正确答案为：B。

5.[多选题]李老师的做法有哪些不妥?（）查看材料

A.没有充分尊重学生的人格尊严

B.对学生实施变相体罚

C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因

D.违背《教师法》(lawofteacher)《义务教育法》关于学生权利和义务的规定

E.当众宣布处罚会严重伤害学生的自尊心，违背了《中小学教师职业道德规范》

正确答案:ABCDE

没有充分尊重学生的人格尊严对学生实施变相体罚事先没有充分调查学生未完成作业的原因违背《教师法》《义务教育法》关于学生权利和义务的规定当众宣布处罚会严重伤害学生的自尊心，违背了《中小学教师职业道德规范》

解析：。

6.[单选题]下列理论中不属于认知派学习理论的是（）。

A.班杜拉的社会学习理论

B.格式塔的完形学习理论

C.布鲁纳的法学学习理论

D.奥苏贝尔的同化学习理论

正确答案:A

班杜拉的社会学习理论

解析：班杜拉的社会学习理论属于行为主义学习理论派的。根据题意，此题正确答案为：A。

7.[判断题]基础教育课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式。（）

正确答案:

解析：√

8.[单选题]个体心理发展中充满着独立性的依赖性，自觉性的幼稚性矛盾的体现是（）

A.童年期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期

正确答案:B

少年期9.[单选题]教师公正指在教育活动中，对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。下列有关教师公正表述错误的是()。

A.表现在教育的各项人际关系中

B.教师公正是教育公正的核心内容

C.表现在教师对学生的民主和尊重中

D.教师公正是一种主体自觉性，并不影响社会公平

正确答案:D

教师公正是一种主体自觉性，并不影响社会公平

解析：教师的公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。它表现在教师与自身、教师与同事、教师与学生等人际关系之中。教师公正是教育公正的核心内容，而教育公正包含更多的教育制度内涵。教师公正或教育公正是一条至关重要的职业道德范畴。教师公正的核心是平等对待学生、爱护学困生、尊重学生。除了教育主体的自觉性之外．教育公正的自觉性还表现在教育事业本身的正向价值属性．因此教育公平影响社会公平。

10.[单选题]下列选项中，不属于教育目的的功能的是（）。

A.对教育活动的定向功能

B.对教育活动的监督功能

C.对教育活动的调控功能

D.对教育活动的评价功能

正确答案:C

对教育活动的调控功能11.[单选题]下列关于教育惩罚的观点不正确的是()。

A.教育中不能没有惩罚

B.惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值

C.惩罚只限于知过能改的行为

D.多用施予式惩罚，少用或不用剥夺式惩罚

正确答案:D

多用施予式惩罚，少用或不用剥夺式惩罚

解析：惩罚是一种重要的教育手段，因此教育中不能没有惩罚，A项说法正确。惩罚是呈现不愉快刺激以降低或消除不良行为再次出现的频率，负强化是当学生表现出期望行为后撤销原来的不愉快刺激。在学生接受惩罚后，不再犯错，并且学会以合适的行为替代原来的不当行为，这种惩罚则在性质上具有负强化的意义，这时，惩罚才能取得最大限度的教育价值。B项说法正确。实施惩罚教育需遵循以下原则：①先教后罚；②非不得已不使用惩罚，允许将功补过；③惩罚只限于知过能改的行为；④多用剥夺式惩罚，少用或不用施予式惩罚；⑤针对学生的个别差异选择具有针对性的惩罚方式；⑥观察学生是否想通过不良行为引起家长或教师的关注；⑦惩罚要言出必行，强度适当、及时；⑧恩威并重，一视同仁。综上可知，C项说法正确，D项说法错误。

12.[单选题]（）是教师职业道德体系的核心。

A.教师职业道德原则

B.教师职业道德规范

C.教师职业道德范畴

D.教师职业道德内容

正确答案:A

教师职业道德原则

解析：教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求，是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。它在教师职业道德体系中居于主导地位，是整个教师职业道德体系的核心。故本题正确答案为A。

13.[单选题]循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是（）

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.教育一致性与连贯性原则(coherencerule)

正确答案:A

疏导原则14.[单选题]微信、QQ、E-mail、Blog等()作为社会协作学习和交流讨论的工具应用于教学活动中，有助于促进真实的社会关系和人际交往的形成与发展。

A.教育性软件

B.搜索性软件

C.社会性软件

D.网络性软件

正确答案:C

社会性软件

解析：社会性软件是构建于信息技术与互联网之上的应用软件，其功能上能够反映和促进真实社会关系的发展和交往活动的形成，使得人的活动与软件的功能融为一体。常用的社会性软件有Blog、QQ、微信等。

15.[单选题]中国第一个由国家正式颁布并实施的学制系统是()。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

正确答案:B

癸卯学制

解析：1903年7月，清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年，故称“癸卯学制”。“癸卯学制”是我国实行的第一个近代学制，反映了“中学为体、西学为用”的思想。

16.[单选题]学生王某和同学打架，被校方记过处分。王某不服，其可争取的法律途径是()。

A.行政复议

B.仲裁

C.申诉

D.诉讼

正确答案:C

申诉

解析：申诉是学生维护自身权益的权利。当学生对学校的处理结果不满意时可以向有关部门进行申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。题干中学生对学校处分不服，可提出申诉．

17.[判断题]刚刚跑完1000米后可以马上坐下休息。（）

正确答案:

解析：×

18.[单选题]各种类型(varioustype)和层次的教育活动，其基本要素都不包括()。

A.教育者

B.学习者

C.教育政策

D.教育影响

正确答案:C

教育政策

解析：教育是由一定的要素通过各种联系构成的系统，无论教育活动的哪一种类型和层次，都贯穿着三个基本要素：教育者、学习者(受教育者)和教育影响。教育政策不属于教育的基本要素。

19.[单选题]动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（）。

A.掌握动作阶段

B.改进阶段

C.提高阶段

D.自动化阶段

正确答案:D

自动化阶段

解析：动作技能的形成一般经历三个阶段：(1)泛化阶段，在这个阶段内抑制过程尚未精确建立起来；注意范围比较狭窄；知觉的准确性较低；动作之间的联系不协调，特别是肌肉的紧张与放松配合不好；多余的动作较多，整个动作显得忙乱紧张，完成的动作在空间、时间上都不精确；能初步利用结果的反馈信息，但只能利用非常明显的线索；意识的参与较多。(2)分化阶段，练习者经过一定的练习之后，初步掌握了一系列局部动作，并开始把个别动作联系起来。这时，练习者的神经过程逐渐形成了分化性抑制(或差别抑制)，即只有条件刺激才能引起条件反射性反应，而近似刺激具有抑制作用，不引起条件反射性反应。(3)自动化阶段，在这个阶段，练习者的动作已在大脑中建立起巩固的动力定型，神经过程的兴奋与抑制更加集中与精确，掌握的一系列动作已经形成了完整的有机系统，各动作都能以连锁的形式表现出来，自动化程度扩大，意识只对个别动作起调节作用。根据题意，此题正确答案为：D。

20.[单选题]被称为“世界乒坛皇后”是（）。

A.邓亚萍

B.李楠

C.张怡宁

正确答案:A

邓亚萍21.[判断题]《中华人民共和国教师法》由第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。()

正确答案:

解析：《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日，由第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，自1994年1月1日起施行。

22.[单选题]王某担任某县初二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以学校剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是(shouldbe)（）

A.当地县教育局

B.当地县人民政府(sgovernment)

C.地市教育局

D.省教育厅

正确答案:A

当地县教育局

解析：教师申诉的受理单位是当地的主管教育行政部门。

23.[多选题]处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（）查看材料

A.反射

B.客体永恒性

C.能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物

D.据一种事物的表象推出另一种事物的表象

E.守恒

正确答案:CD

能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物据一种事物的表象推出另一种事物的表象

解析：前运算阶段(2～7岁)儿童的特点包括：各种感知运动图式开始内化为表象或形象图式，开始运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物。认为一切事物都是有生命的，即万物有灵论；以自我为中心；认知活动具有相对具体性；思维具有不可逆性、刻板性；未获得物体守恒概念。

24.[判断题]教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。

正确答案:

解析：×

25.[单选题]师生关系在教学层面上的特点是（）

A.授受关系

B.相互促进

C.民主平等

D.长善救失

正确答案:A

授受关系

解析：考查知识点：师生关系。师生关系的内容表现在三个层面，教学上是授受关系，人格上是平等关系，社会道德上是互相促进的关系。

第3套一.综合考试题库(共25题)1.[单选题]教师王某，因家中有事没有及时向学校请假，影响了正常的教学秩序。学校给予王某教学事故三级警告处分，并扣除一个月的绩效工资。王某对学校的处理结果(processingresults)不服．可以提出申诉的机关是()。

A.行政机关

B.教职工代表大会(teachersrepresentativesconference)

C.检察机关

D.教育行政部门

正确答案:D

教育行政部门

解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的．或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的．可以向教育行政部门提出申诉．教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

2.[判断题]学校发生突发事件时，应当先救护未成年人。（）

正确答案:

解析：参见《未成年人保护法》第四十条。

3.[单选题]是指教师认为自己能够有效地(effectively)影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

A.教师威信

B.教学效能感

C.教学反思

D.职业承诺

正确答案:B

教学效能感

解析：教学效能感指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

4.[单选题]我国中小学实行()。

A.校长负责制

B.党委领导下的校长负责制(principalaccountabilitysystemundert)

C.教育局负责制

D.书记责任制

正确答案:A

校长负责制

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。

5.[单选题]儒家思想作为我国传统文化的主题，其教育思想的根本是（）

A.智育

B.美育

C.道德教育

D.体育

正确答案:C

道德教育6.[单选题]下列属于夸美纽斯著作的是（）

A.《教育漫话》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《民主主义与教育》

正确答案:B

《大教学论》

解析：《教育漫话》是洛克的著作，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，《民主主义与教育》是杜威的著作。【命题立意】本题考查教育学发展史上重要人物的代表作。★★★【错因分析】考生易混淆教育史上著名教育家的代表作。

7.[判断题]国务院规定，现在要求学生每天参加的体育锻炼时间至少一小时。（）

正确答案:

解析：√

8.[判断题]好奇心是学习需要的一种外在表现。（）

正确答案:

解析：好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一，是个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。

9.[判断题]国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。()

正确答案:

解析：《中华人民共和国教育法》第二十一条规定，国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类．并由国家批准的实施教育考试的机构承办。

10.[判断题]中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。（）

正确答案:

解析：√

11.[判断题]2014年河南省政府工作报告提出要打造富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南。（）

正确答案:

解析：√

12.[单选题]“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的（）。

A.定式现象

B.迁移现象

C.记忆现象

D.创造性

正确答案:B

迁移现象

解析：迁移是一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移是一种普遍的现象，“闯一知十”“触类旁通”就是典型的迁移形式。根据题意，此题正确答案为：B。

13.[单选题]教育的生物起源说的代表人物是（）。

A.布厄迪尔

B.达尔文

C.孟禄

D.勒图尔诺

正确答案:D

勒图尔诺

解析：教育的生物起源论是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。教育的生物起源论者把教育的起源归之于动物的本能行为，归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，这就完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。代表人物主要有法国的利托尔诺(勒图尔诺)和英国的沛西·能等。根据题意，此题正确答案为：D。

14.[多选题]作为教师，你认为应该怎样做?（）查看材料

A.树立奋发向上的榜样

B.创造和谐、优美的氛围

C.寓教于乐，开展丰富多彩的活动

D.积极做好家长工作，及时与家长沟通

E.树立教学新观念(neweducationalphilosophies)，转变教学方式，调动学生主动性(studentsinitiative)

正确答案:ABCDE

树立奋发向上的榜样创造和谐、优美的氛围寓教于乐，开展丰富多彩的活动积极做好家长工作，及时与家长沟通树立教学新观念，转变教学方式，调动学生主动性

解析：。

15.[单选题]画家必须作画才能获得最大满足，诗人必须写诗才能获得最大满足，这类现象体现了人的（）

A.归属与爱的需要

B.尊重的需要

C.自我实现的需要(needofself-actualization)

D.安全的需要

正确答案:C

自我实现的需要16.[单选题]下述属于孔子主张的是()

A.有教无类

B.兼爱

C.复归人的自然本性

D.化民成俗，其必由学

正确答案:A

有教无类17.[单选题]下列关于教师职业道德表述不正确的观点是()。

A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成

B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平

C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进

D.师德的核心内容(corecontent)是由教师的劳动特点来决定

正确答案:B

教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平

解析：教师职业道德主要由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养两部分因素复合而成，A项说法正确。教师职业建设的目标是提升教师的道德水平，包括教师个人的和教师群体的道德水平，B项说法错误。团结协作、互勉共进是师德发展的途径，C项说法正确。敬业爱岗、献身教育是师德的核心内容，这是由教师的劳动特点决定的，D项说法正确。

18.[单选题]教育要适应人的发展的个别差异(individualdifferences)性，就要做到（）

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.防微杜渐

正确答案:B

因材施教

解析：考查知识点：教学原则、身心发展的一般规律。学生在兴趣、爱好、意志、性格等方面存在个别差异，这叫要求教育应该“因材施教”，使每个学生都能切实得到提高。

19.[判断题]学校对教师考核时，应当客观、公正、准确，不用听取教师本人的意见。()

正确答案:

解析：《中华人民共和国教师法》第二十三条规定，考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。

20.[判断题]我们现在做的“校园集体舞”是全国推行的。（）

正确答案:

解析：√

21.[多选题]下列选项中出自《论语》的教育主张有()。

A.“不愤不启，不悱不发”

B.“教也者，长善而救其失者也”

C.“教，上所施，下所效也”

D.“学而不思则罔(learningwithoutthoughtislaborlost)，思而不学则殆”

E.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”

正确答案:ADE

“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”

解析：A、D、E项出自《论语》，B项出自《学记》，C项出自《说文解字》。

22.[单选题]使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题(studynewconditionsandsolvenewprob)的倾向属于()。

A.问题表征

B.已有经验

C.功能固有

D.思维定势

正确答案:D

思维定势

解析：在连续进行工作时，如果一个人屡次成功地以相同的方法解决了某类问题．会使他机械性地或盲目地以原有的方式方法解决类似问题，而不去寻求新的、更好的方法。这种坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向．是心向或思维定势。

23.[多选题]影响学生身心发展的因素有()。

A.遗传

B.家庭

C.学校

D.社会

E.个体主观能动性

正确答案:ABCDE

遗传家庭学校社会个体主观能动性

解析：影响个体身心发展的因素有主观因素和客观因素，主要包括遗传、家庭、学校、社会、个体主观能动性。

24.[单选题]下列说法正确的是（）

A.接受心理辅导的人精神都有问题

B.心理健康的人人格健全

C.考试焦虑不是心理问题

D.气质类型有好坏之分

正确答案:B

心理健康的人人格健全

解析：A选项心理辅导是面对全体学生；C选项考试焦虑程度严重的才能称为心理问题；D气质类型无好坏之分。

25.[单选题]某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是()。

A.注意策略

B.复述策略

C.元认知策略

D.精加工策略(elaborativestrategy)

正确答案:C

元认知策略

解析：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，分为计划策略、监控策略和调节策略。元认知调节是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读，这属于调节策略，而调节策略也是元认知策略的一种。

第4套一.综合考试题库(共25题)1.[单选题]《颜氏家训》(admonitionsoftheyanfamily)是以下哪位教育家的着作?()

A.颜元

B.颜之推

C.颜真卿

D.颜回

正确答案:B

颜之推

解析：略

2.[判断题]在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。（）

正确答案:

解析：略。

3.[单选题]“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）的体现。

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.热爱感

正确答案:A

道德感

解析：道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。对国家和人民的热爱属于道德感范畴。

4.[单选题]“一分为二”地看待学生是贯彻德育()原则的具体要求(concreterequirements)。

A.导向性

B.长善救失

C.因材施教

D.疏导性

正确答案:B

长善救失

解析：长善救失原则也称发挥积极因素和克服消极因素相结合原则。这是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。贯彻这一原则的基本要求是：①“一分为二”看待学生；②长善救失，通过发扬优点来克服缺点；③引导学生自觉评价、自觉进行自我修养。

5.[多选题]以下哪些说法是正确的?（）查看材料

A.选择题和判断题主要通过重现来解答

B.填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答

C.教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度

D.再认是一种高水平的回忆过程，能再认的不一定能重现

E.选择题可将学生猜测的可能性降到最小

正确答案:CD

教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度再认是一种高水平的回忆过程，能再认的不一定能重现

解析：选择题和判断题主要通过再认来解答，填空题、简答题和论述题等主要通过重现来解答。根据题意，该题正确答案为：CD。

6.[单选题]某中学初一学生(junioronestudents)张龙多次违反校规校纪，学校可以采用多种教育措施但不能()。

A.批评教育

B.强制劝退

C.与家长联系

D.心理疏导

正确答案:B

强制劝退

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生．学校应当予以批评教育．不得开除。

7.[单选题]提倡“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的代表人物(representative)是()。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.凯洛夫

正确答案:C

赫尔巴特

解析：赫尔巴特强调系统知识的传授、课堂教学的作用、教材的重要性和教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。杜威提出了“新三中心论”，即“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。夸美纽斯被称为“教育学之父”，其代表作《大教学论》的出版标志着教育学成为一门独立的学科。凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国初期的教育产生了很大的影响。

8.[单选题]党的十八届三中全会《决定》提出的关于教育改革的总体部署是（）

A.深化教育领域综合改革

B.推进基础教育课程改革

C.推进考试招生制度改革

D.推进管办评分离

正确答案:A

深化教育领域综合改革9.[判断题]认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，有好坏之分。（）

正确答案:

解析：认知方式不同，个体选择信息加工的方式不同，但并不影响对信息的处理，所以说认知方式没有好坏之分。

10.[单选题]依法治教的前提和基础是()。

A.教育规范

B.教育制度

C.教育立法

D.教育监督

正确答案:C

教育立法

解析：依法治教的内容主要包括教育立法、教育普法、教育执法、教育司法、教育守法、教育法律监督、教育法律救济等方面。其中教育立法是依法治教的前提和基础。

11.[判断题]课堂心理气氛形成受多方面(many)因素的影响，其中学生对良好的课堂心理气氛的形成起着关键作用。

正确答案:

解析：×

12.[判断题]知识表征是个体知识学习的关键。（）

正确答案:

解析：个体在学习过程中，总是根据自己对知识的不同表征而选择相应的学习方法，所以说知识表征是知识学习的关键。

13.[判断题]家庭访问是小学进行家长工作的一个重要方式。