中储粮面试备考手册

■目录♦中储粮企业概况及考情分析 2♦第一章中储粮面试理论 4第一节面试形式介绍 4第二节面试测评要素解读 5第三节举止仪表 9♦第二章面试的应对技巧 10第一节结构化面试的破解之道 10第二节半结构化面试的破解五式 18第三节无领导小组讨论的应对策略 26♦第三章面试备考阶段性复习计划 31中公教育内部资料免费交流中公教育内部资料免费交流中公教育内部资料免费交流中公教育内部资料免费交流<中储粮企业概况及考情分析<—、集团简介（―）基本情况中国储备粮管理集团有限公司是经国务院批准组建的涉及国家安全和国民经济命脉的国有大型重要骨2000518日，总部位于北京，在国家计划、财政中实行单列。20161182018236个全资二级管理子公司、］个科研院，机构和业务覆31201814091亿元，员工4.2万人，年营业3185亿元。（二）企业文化中储粮核心理念包括维护国家利益、服务宏观调控、严守三条底线等。维护国家利益，即维护国家粮食安全；服务宏观调控，即服从国家宏观调控，履行主力军责任；严守三条底线，即严守安全、稳定、廉政三条底线。二、考情概览（一）面试形式从全国面试形式来看，中储粮面试形式基本采用三种方式：结构化面试、半结构化面试以及无领导小组讨论。不同的地方，采用的方式不同，如有的省份采用半结构化面试的形式，有的省份采用结构化加半结构化面试的形式，还有的省份釆用半结构化加无领导小组讨论的形式，也有的同一省份根据面试岗位的不同，采取的面试形式也不同。关于这三种面试形式，我们在后面会给同学们做简单的介绍。（二）测评要素■—2—■中，主要以选择排序类题型为主，测评大家的团队协作能力、大局观念等。3■一 一第一章中储粮面试理论第一节面试形式介绍一、面试的概念（_）基本概念面试是指用人单位根据单位需求，事先经过精心设计，在特定的场景下，考官与应试者之间面对面地直断求职者与报考职位的匹配度。（二）深度解析简言之，面试的根本目的，是选拔能够胜任所报考岗位工作的应聘者。面试的本质，是:“人一岗”匹还包括了同学们的性格特征、价值观等因素。招聘单位为了实现这一目标，通常会釆用面对面现场沟通的方式进行。考生在整个回答过程中，评价者（面试官）二、常见的面试形式为了实现面试的目的，招聘单位会采用特定的面试形式，包括结构化面试、半结构化面试和无领导小组讨论。在中储粮的面试中，三种形式都有涉及，我们从结构化面试开始，分别为大家介绍这三种面试形式。（一）结构化面试标准进行评价。

■—4—■（二）半结构化面试半结构化面试是对人才测评要素、评价标准、确定评价人员、实施程序和部分试题统一要求的基础上，评价人员基于职位胜任特征和应试者特点向应试者追加提问的面试方法。从半结构化面试的概念不难看出，采用这种面试形式，一部分题目仍会像结构化面试一样，采用固定的形式，在实际的面试考试中，这类题目一般为自我介绍。半结构化面试不同于结构化面试的地方在于考官会追问，追问的问题，一般分为两类，一类是针对自我介绍的追问，另外一类是随机追问。（三）无领导小组讨论无领导小组讨论就是指没有指定谁是领导的讨论，小组成员在讨论中的地位是平等的。通过设定模拟的情景，给一组测评者（6~10人）一个与工作或者社会实际相关的话题，要求成员在规定的时间内，目以及操作类题目。第二节面试测评要素解读一、结构化、半结构化面试测评要素（一）综合分析能力概念综合，是我们对事物整体的评价，分析，是我们对事物局部组成部分的评价。综合能力，即对问题本质能够对事物进行总体的高度概括总结，又能够对其局部各个方面进行分析讨论。考査题型考查综合分析能力的题目，主要包括社会现象、政策理解、哲理故事、名人名言、观点类等题型考查。金题展示5■一 一社会现象类［金题］面对现代年轻人频繁跳槽的现象，你如何看待？政策理解类［金题］请谈谈我国粮食安全政策。(3)名人名言类［金题］“无规矩不成方圆”，古人云“天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难”。然而强调规矩有时又不利于创新，请谈谈“规矩“和“创新“二者之间的辩证关系。(二)人际沟通能力概念人际沟通能力，也称人际交往的意识与技巧，指的是在工作生活中，建立和维系自己与团队、他人人际关系的能力，包括人际交往的意识以及技巧。考査题型考査人际沟通能力的题目，涉及的主体包括领导、同事、下属、客户、亲人等。金题展示【金题】你进入单位不久，领导给你安排了一项工作，需要同单位的老张配合完成，可工作中老张喜欢倚老卖老，不配合你的工作，此时你会怎么做？(三)应变能力概念应变能力，指的是考生在突发的、紧急的情况下，冷静思考、全面妥善解决问题的能力。考査题型应变能力的考査，涉及到的主体和人际沟通能力涉及到的主体类似，包括领导、同事、下属、亲戚和客户等。金题展示【金题】你单位一名同事离职，由于离职仓促，导致相关工作没有交接，领导让你接手这项工作,你会怎么办？(四)资历评价概念考官对考生的基本信息、过往经历、兴趣爱好等进行提问，了解考生的基本情况，判断考生与报考岗位的匹配性。

6■一 一考査题型考査资历评价的题目，可分为四类：自我认知、岗位认知、求职动机和职业规划。金题展示自我认知［金题］请做一个两分钟的自我介绍。岗位认知【金题】你进入中储粮以后发现公司的环境和你想的不一样怎么办？求职动机［金题］你为什么要报考中储粮？职业规划［金题］谈谈你未来的的职业规划。(五)专业能力概念在中储粮的面试中，有些省份出现了专业知识点的考査，这就要求考生有扎实的专业基础。金题展示【金题】统计的三要素是什么？二、无领导小组讨论测评要素析。无领导小组讨论的测评要素基本可分为内容维度的测评要素和过程维度的测评要素。内容维度内容维度的测评，指的是就考生回答的内容，考官对其能力和素质进行评价。不同的题型，评价的方向不同，但总体来说，包括几个方面：① 思维的发散性与综合性■—7—■这项素质的考査，多见于开放类的题目。如撰写方案类的题目，方案的内容见仁见智，这个考查了考生思维的发散性、创新性，但是无论什么样的方案，最终的目标却是一致的，这体现了思维的综合性。②化繁为简的能力这项能力的测试，多见于选择排序类、资源争夺类的题目。题干中给出多个选项，要求考生从中选出其中的几项进行排序，选项多而杂，如何选择合理的选项，考査了考生化繁为简的能力。③对比意识这项要素的测评，同样见于选择类排序类题目和资源争夺类题目，考生只有具备较好的对比意识和能力，才能选择最合理的选项。过程维度过程维度是在整个讨论过程中，考生和团队其他成员交流互动所展示出来的能力和素养。①团队意识在整个讨论过程中，虽然会出现各执己见的情况，但是考生应该明白，大家是一个团队的成员，最终的目标都是一致的，即完成题干的任务。所以，应该团结所有成员，发挥每个人的所长。②目标意识在整个讨论过程中，与讨论目标实现无关或者背道而驰的讨论内容，应该摒弃。③听意识作为一个团队，考生应该能够倾听他人的想法和意见，共同完成材料的任务。④团队影响力也即，影响他人的能力。虽然是无领导小组讨论，但是面试官还是希望能够出现一个带领大家有目标有方向进行讨论的成员，小组讨论出现问题如偏离主题、在个别点上纠缠不清、讨论混乱的情况时,能够化解这种情况，最终在合理的时间内完成讨论任务。这个时候，团队的影响力就非常重要。8■一 一第三节举止仪表、仪容仪表（_）女性仪容仪表女性发型需要与自己风度、气质保持一致。妆容要求干净整洁、朴素淡雅。根据不同季节选择装束，着装端庄优雅、简洁得体。（二）男性仪容仪表注意个人卫生，发型胡须整洁。根据不同季节选择装束，着装注重朴素大方、搭配得体。二、行为举止（一）基本要求举止大方，自信从容，态度谦恭，踏实稳重。（二）格外强调行为举止务必回归自然，避免模板、僵化。坚决杜绝以下行为：把敲门当作任务，不分情况，一律敲门；过分追求走姿规范，身体僵硬，摆臂不自然；模式化地鞠躬、问好；落座之前机械地说“谢谢”;双手刻意呆板地叠放在桌子上，纹丝不动；生开始回答第一题““考生答题完毕“等。第二章面试的应对技巧第一节结构化面试的破解之道虽然理论上结构化面试和半结构化面试很大的区别在于面试形式的不同，即面试是否进行标准化设置，9■一 一对结构化面试。—、综合分析能力（一）社会现象类【例题】面对现代年轻人频繁跳槽的现象，你如何看待？【思路点拨】本题的测评要素为综合分析能力（社会现象类）对该现象背后反映的社会问题的总体评价，即:透过现象看本质，并明确自己的立场;分析,则需要从个人情况、社会环境等多个维度进行分析，并给出合理建议。【参考答案】们注意。、影响收入。频繁跳槽致使薪酬不稳定，社会保险福利难以长久。因跳槽而放弃原有工作收入，加上新工作过渡期、试用期、考察期的较低薪酬和其他不确定因素，跳槽的经济、影响个人形象。频繁跳槽，容易给人以缺乏职业规划，缺乏正确的自我认知以致于好高鸯远、眼高手低，或者浮躁不踏实的感觉，从而影响个人形象和长远利益。其次，年轻人频繁跳槽的原因主要有：1、现职工作没有大的发展空间、好的职业前景，比如工作琐碎10・一 一・34、工作不符合自跳槽提供了一定的保障。最后，为了避免年轻人频繁跳槽，可以从以下几方面努力：1、国家应关注年轻人就业问题，利用媒体、企家孩子的成长经历和就业环境，给出客观的择业建议,避免年轻人盲目就业，避免导致一旦发现工作不符合预期就立马离职的轻率行为。5、年轻人个人在找工作时，应充分做好个人职业发展规划，职业生涯规划工作的重点是在正确认识与评价自我的基础上,结合自己的兴趣爱好、专业特长等，寻找与自我职业发展目标［思路延伸］对于社会现象类的题目，以描述社会问题为特征。问法相对固定，即：你怎么看？在回答该类题目的时候,可以从三个环节进行思考和作答：点明本质简单描述该现象，指出这一现象背后反映了什么社会问题，同时，表明自己的立场。多角度分析从多个维度进行分析报考现象产生的背景、原因、现象产生后带来的影响有哪些；具体的做法对于这一问题，需要如何解决。如个人怎么做、媒体怎么做、政府怎么做等。（二）政策理解类［例题】请谈谈我国粮食安全政策。■—11—［思路点拨】这道题目要求谈谈粮食安全的政策,属于政策理解类的题目o政策理解类的题目主要针对政府或者部门、企业出台的政策规定或者具体做法谈看法。就这道题目而言，要求我们要了解粮食安全政策。同学们应该看到，这样做的目的是什么，有哪些影响因素，如何解决。［参考答案】t皆、政治的稳定、经济的持续发展发挥着重要的作用。完善是粮食安全保障体系的重要组成部分。19834月，联合国粮农组织粮食安全委员会就通过了“粮食安全”的概念，并得国际社会的广泛赞同和支持。在中国，虽然我国耕10%,22%,2001年发表的《中国粮食问题》白皮书中，就明确表示中100%15.46主义倾向，粮食安全也被笼罩在这一阴影之下。总之，保障粮食安全光靠一国之力是不够的，需要国际社会的共同努力。［思路延伸］政策或者做法，是用来解决问题的，一项政策的出台或者一个做法的决定，必然有其目的。所以，对于・一12—・政策理解类的题目，同样可以从三个环节进行考虑：政策出台的目的这项政策出台,想要达到什么样的目的或者实现什么样的效果。政策出台的必要性也即出台这项政策，意义何在，通过这样一项举措，对个人、社会、国家等有什么影响，通过这样一项政策，能够改变什么或者防止什么问题出现。落实政策在实践中，如何将该项政策的精神和具体做法落实下去。（三）哲理类Y人名言【例题】“无规矩不成方圆”，古人云“天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难”。然而强调规矩有时又不利于创新，请谈谈“规矩”和"创新”二者之间的辩证关系［思路点拨】证等进行阐述，说明该名言的正确性;同学们在作答这道题目时，应宏观把控二者的“对立统一”关系，即做到既把握二者各自的优势，又要做到二者的“统一”。最后，结合工作生活实际,谈谈今后如何践行这一理念。［参考答案】创新和守规矩不是矛盾对立的，而是紧密联系、辩证统一的，问题的关键在于“度“的把握，如何在规矩和创新间把握好这个度。“无规矩不成方圆“的本意是说做事要讲究规矩、要有约束，否则就不能做好。这是多年来人们总结出的一种工作经验，有着积极的现实意义，它强调了做事和为人必须要遵循的基本原则和要求,■—13—为；奋然为之，亦未必难。”有些时候，我们也要勇敢地突破“规矩”的限制，坚持“与时俱进”。合适的度。任何割裂两者的关系的做法都是错误的。［思路延伸］对于名言警句类题目，以阐述和践行句子本身蕴含的哲理为核心，在回答该类题目时，可以从以下三个环节进行思考和作答：点明本质阐述句子本身蕴含的道理，表明自己的观点。多角度分析可以从多个维度进行分析，“规矩“和“创新“二者的重要性，各自优势及它们的辩证统一关系。具体的做法对于规矩和创新，在实际工作中应该怎样去实践，个人，社会，国家不同的主体应该怎样做等。二、人际沟通能力【例题】你进入单位不久，领导给你安排了一项工作，需要同单位的老张配合完成，可工作中老张喜欢倚老卖老，不配合你的工作，此时你会怎么做？［思路点拨】14・一 一・【参考答案】作为一名刚刚入职的新人，与老同事之间不够熟悉，配合起来或许不够默契是有可能出现的问题,更多的是要从自身寻找原因，而不是责怪同事倚老卖老。任务，也听取他的意见做好工作计划。多的给同事添麻烦。更好更顺利的开展工作奠定基础。［思路延伸］考査人际沟通能力的题目，从主体的设置上，包括领导、同事、下属、客户以及亲朋好友，从各主体的怎么看考生对于问题要有一个清晰的认识，对于这一问题，考生是一个什么样的态度，进行表态。正所谓“思想决定行动”，考生对于问题的认识深度决定了后面解决问题的态度和力度。怎么办对于题干中出现的问题，应该如何解决。这个部分也是考生答题的重点。在回答怎么办时，一方面,根据工作生活经验，按照沟通主体的顺序进行，另外一方面，需要分析问题产生的原因，釆取措施加以解决。如上题中，先向同事请教，完成当前工作任务;其次，分析问题出现的原因，解决问题，最后，吸取经验教・一15—・训，建立和谐的人际关系。三、应变能力怎么办？【思路点拨】何解决。［参考答案】同事着急离职，工作没有交接好的话会影响后续工作顺利的开展，领导把这项工作对接给我，我一定本着认真负责的态度，将这项工作顺利完成交接，不影响后续工作的推进。首先，我会认真听取领导的意见和建议，就工作对接的主要内容、需要注意的问题、后续的推进,和领导进行探讨,对于领导提出的要求和给出的指导，我会认真做好记录，并在后续的对接工作中落实。果时间充裕，我和把所有工作交接完毕。整个过程中，我会提前准备好需要交接的事项,提前和这位离职的以从中借鉴。［思路延伸］考査应变能力的题目，其最大特点就在于事件的突发性。针对这类问题，考生一方面要对问题的紧迫性即危害有一个清晰的认识，另外，就是要釆取一些必要的措施解决问题。一般而言，可以结合工作生活的实■——16一际经验，解决问题。出现突发情况，可能是客观因素造成的，也可能是主观原因导致的。和人际沟通能力类似，回答应变能力的题目，也可以从以下两个板块进行回答：怎么看这个部分，主要是针对题干中的突发状况的紧迫程度进行描述，以及如果这一问题得不到及时有效的解决，会带来哪些危害或者后果。怎么办问题如何解决，最终给出问题解决的各种措施。最后，总结经验教训。四、计划组织协调能力【例题】你单位申请了市级文明单位，市里领导要来你单位验收。如果领导安排你负责接待，你会怎么做？［思路点拨】题干的要求是考生组织一次接待工作，本质上来讲，考査考生的是计划能力、组织协调能力。在回答这类题目时，考生需要凸显的，自然是如何计划、如何组织协调。如本题，作为接待工作，事事中应该如何组织协调应该是考生重点回答的内容。最后，简单谈一下经验总结即可。【参考答案】市里领导来我单位验收文明创建成果，可以借机展现我单位的文明风貌，我会竭尽全力做好此次接待工作。验收的流程等。根据了解到的情况，严格按照公务接待标准来制定接待方案，报请领导批准。其次，准备好接待资料，安排好陪同人员。召开接待会议，向单位参与接待的人员详细说明此次接待的落实任务，确保按照工作时限完成好测评迎检工作。・一17—・行文明单位创建工作的测评，主要采取现场问答、随机问卷调查的方式，获取更客观的■——18一中公教育内部资料免费交流中公教育内部资料免费交流考核结果；四是召开座谈会，听取验收人员对我单位文明创建工作的评价，吸取经验，弥补不足。在接待过程中，做好视频、音频及文字的记录工作，以及相关的后勤保障工作。最后，认真开展接待活动总结，形成总结报告交给领导审阅，听取领导的意见建议，为下次活动奠定基础。［思路延伸］家在回答这类题目的时候，对于活动的组织，要有清晰的规划，也即前期的准备工作，如调研,要确定调研必需的。第二节半结构化面试的破解五式结构化面试的备考，我们重点从资历评价和追问进行介绍。第一式：明心见性，破解自我认知(-)自我认知的概念(二)考查目的此类题型旨在考査应聘者对于自我了解的程度，所谓知人者智、自知者明，HR18—.一内部资料免费交流答此类题目的时候要做到从实际出发，巧妙表达，凸显自我与岗位的匹配性。(三)应对方法［例题】请做一个简单的自我介绍。［思路点拨】

中公教育习中一生活中一工作中”几个维度展开，这是最常规的介绍方法。【参考答案】各位考官，大家好！我叫***,是一名应届本科毕业生。XX证。在课余时间我经常阅读《金融时报》，积累了更多的相关热点知识，相信可以对我的工作有所帮助。神带到工作中，在今后的工作中一往无前。XX一定的工作技巧，也对国企工作有了一定的认识，更加坚定了自己进入国企工作的决心。我自信能够胜任这个岗位，我会怀着极大的热情投入到工作中，凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。理念；工作方面，突出强调曾在国企实习的经历，展现了强烈的求职意愿。第二式：胸有成竹，破解岗位认知(-)岗位认知的概念岗位认知，是应聘者对报考单位、报考岗位的认识和了解。对于报考单位，可以包括单位的成立19・一 一・中公教育内部资料免费交流中公教育内部资料免费交流中公教育内部资料免费交流中公教育内部资料免费交流具体的工作内容、岗位职责、岗位要求的胜任能力和素质，未来可能遇到的困难等。（二）考查目的（三）应对方法［例题】你进入中储粮以后发现公司的环境和你想的不一样怎么办？［思路点拨】对于岗位认知类的题目，主要考査“人一岗”匹配度，面对新的工作环境和新的工作内容，考査考生能否尽快适应和胜任工作，是否具有良好的工作稳定性。［参考答案】如果我进入单位后，发现工作和我预想的不一样，这将直接影响工作效率与工作质量，阻碍个人发展。这种状态亟待改变，我会立即审视自己，努力端正自身工作态度。首先，努力适应，积极面对。干一行爱一行，在职业生涯中，兴趣只能燃起激情，却不能长久,只有在能力能够胜任的前提下，圆满的完成工作，由此而产生的价值感和存在感才是长久的。因此,即使我工作和我预想的不一样，还是有职责、有义务把本职工作做好,并且要在不断完成工作的过程中，寻找乐趣，培养自己的兴趣点，提升自己的能力，进而实现自身的价值。其次，査找原因，理性应对。职场中出现岗位不符合预期，一方面原于对本职工作的理解还不够深刻，没有清醒的认识到工作的重要性和创造性，主观上对工作抱以“看不起”的消极急躁情绪；另一方面则原于自身能力有限，没有在工作上给自己设定更高的目标，安于现状，不求突破，致使工作进入机械性的重复，进而丧失兴趣。因此，我会以提升能力为核心，加深对工作的理解，在平淡的工作中寻找到突破与创造性的部分，深入钻研，主导变化。通过设定更高的目标驱动自身能力的提升,带动兴趣培养，让自己重新燃起对工作的激情。最后，适当放松，缓解压力。我也要学会适当地利用外界条件释放工作中的压力。在工作之余,选择适力。如果面临自己承受不了的心理压力，我会主动向自己的家人或者朋友倾诉，在倾诉中获得帮助。总之，一个成熟的职业人应是对工作全身心投入，在其位、谋其职，通过不断挑战自己状态来理性面对工作的各种困难。21・一 一・定性。第三式：爰我所爰，破解求职动机（-）求职动机的概念（二）考查目的求职动机是考生报考某个单位或某个岗位的出发点。动机纯正，工作积极性和热情就会很高，往往职业稳定性也较高。合理的动机包括发展平台、专业对口、工作价值、职业稳定、兴趣爱好等，（三）应对方法【题目】你为什么报考中储粮？［思路点拨】求职动机，本质上就是“你应聘这家单位，报考这个岗位的理由或者原因“这么一个问题。大家在思考以成为“我为什么报考”的原因，甚至可以包括薪酬福利，虽然这一条不建议放在第一位。［参考答案】中储粮是经国务院批准组建的涉及国家安全和国民经济命脉的国有大型重要骨干企业，是国家调控粮食市场的重要载体，担负着国计民生的重任。我报考中储粮，主要有以下几点原因：其次，我认同中储粮的企业文化。中储粮作为大型重要骨干企业，中储粮始终把忠诚放在首位,忠诚于■—22—内部资料免费交流 中公教育再次，工作稳定也是我选择中储粮的重要原因。我是独生子女，报考的是家乡的分公司，我希望能够在工作之余，照顾好自己的父母，让他们安享晚年，享受天伦之乐。最后，良好的工作环境和福利保障，也是中储粮吸引我的一个原因。总之，报考中储粮是我深思熟虑之后的结果，如果有幸被录取，我一定积极接受培训，努力学习各项技能，争取快速上岗。［点评】从个人的专业角度、中储粮的企业文化、照顾父母、工作环境和福利保障几个维度客观阐述自身的求职动机，理由充分合理，易于接受。最后谈到了如果能进入中储粮工作，自己会努力上进,珍惜来之不易的机会,也侧面表达了自己强烈的求职意愿和对该企业和报考岗位的热爱。第四式：步步为营，破解职业规划（一）职业规划的概念职业规划，亦称为职业生涯规划，是求职者对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和对未来整套行动方案的设计。（二）考查目的特征等特质。（三）应对方法【题目】谈谈你未来的职业规划。［思路点拨】■—23—中公教育内部资料免费交流中公教育内部资料免费交流中公教育内部资料免费交流中公教育内部资料免费交流识。［参考答案］（以会计岗为例）各位面试官，下面我来回答一下这个问题。中储粮是经国务院批准组建的涉及国家安全和国民经济命脉的国有大型重要骨干企业，担负着国计民生的重任。我报考的是北京分公司的会计岗位，这个岗位主要负责业生涯:解，方便今后工作的开展。培训结束，我会把学到的技能运用到工作中去,以科学严谨的工作态度贯穿工作始终，以过硬的专业素质将每一个细节落到实处，争取做到零失误率,用实际行动去诠释中储粮人的光荣使命。自己也会阶段性总结自己工作中做的好的地方和不足之处，做得好的继续保持，不好的地方,积极改正。工己的工作有更高的完成标准。单位如果有进修的机会，如果我符合条件，我也会积极报名参加。贡献；我也应该多关注中储粮的发展，包括今后的发展方向、可能遇到的问题等，真正成长为■—24—既具备良好的业务技能，也具备较为开阔的视野，能够为国家粮食安全事业贡献自己的一份力量。【点评】简单介绍了自己对于中储粮工作总体职责的认识，之后从自身实际情况出发，从近期、中期和远期谈了自己的职业发展规划，一定程度上契合了工作的实际要求。第五式：厚积薄发，破解随机发问（一）发问的来源在半结构化面试中，发问主要来源于两个部分，一个是针对考生回答的问题进行进一步追问，另外一个是考官根据自身需要随机发问。（二）发问的目的核实信息针对考生前面的回答，如果考官对其中的内容有疑问，或者对考生回答的内容比较感兴趣的时候,可能就会进行追问。如考生做了自我介绍，谈到自己在国企实习过，考官有可能会问:你实习多长时间？具体做了哪些工作？你遇到的最大困难时什么？如何解决的？如果考生说自己的优点是细心，考官可能追问：你能举一个例子吗？测试岗位匹配度在很多时候，考官也会随机问考生一些问题，如过往的经历、家庭信息、学习情况、为人处事、性格爱好等，借此了解考生的性格特征、价值观、行为习惯等，判断考生是否具备岗位所要求的能力和品质。（三）应对方法随机发问没有固定的题目类型，我们这里仅展示一道题目，做一简要分析，供同学们参考。［例题】请考生就自己的性格进行评价。追问：谈谈你性格中的缺点是什么，你会如何改正缺点？【考查目的】这道题目的第一问，相当于考査自我认知，问到了考生的性格特征，追问中，问到了考生的缺点及改正措施，从本质上来说，都是判断考生与报考岗位匹配性的问题，报考性格的匹配。【思路点拨】本题为资历评价命题，主要通过应试者对自身的性格评价来凸显其与岗位的匹配程度。应对此题目，应试者应结合自身报考岗位，对自己的优质性格特征进行总结、评价。比如你报的是会计岗位,那就一定要突・一24—・中公教育内部资料免费交流中公教育内部资料免费交流中公教育内部资料免费交流中公教育内部资料免费交流出细致、认真的优点；销售岗位则要突出自己善于沟通、百折不挠的优点。在追问的设定中，应试者在谈及性格缺点时，切不故意回避，也不可戳中岗位所需能力的要害,但可谈与职位不相关的方面，如：谈及编辑岗位，可以说自己对数字不敏感，对于统计表、数据等需要反复核对，才能放心。此外，谈及如何改正缺点时，一定要有针对性。［参考答案】们曼妙的歌声中，出色的完成了这次的合唱指挥。这次的经历，让我克服了心理障碍，由怯懦变得勇敢，由沉默变得开朗。生活中，我喜欢用善意的微笑去感染周边的每一个人，性格也变得更加开朗、乐观。追问：谈谈你性格中的缺点是什么？你会如何改正缺点？［参考答案】在未来的工作中，我也会进一步提高我的语言表达能力。_工作交流中，以团队大局为重，讲求说话的艺术，有重点、有选择、有逻辑进行交流,真正实现高效沟通。26・一 一・第三节无领导小组讨论的应对策略从历年中储粮的面试考情来看，主要以选择排序类题目为主，在这里以选择排序类题目为例，给大家进行无领导小组讨论应对方法的说明。一、内容维度的应对策略选择排序类题目概念多项选择排序类问题，是让考生针对题干提供的多个选项进行选择或排序，并说明理由，最终由考生在规定的时间内讨论并达成一致意见的题型。此类题型主要考查考生确定判断标准的能力。选择排序类题目，可以分为选择类、排序类及选择加排序类以及补充加排序等题目。其中，选择类题目是要求考生在给定的多个选项中选择其中的几个，排序类问题是要求考生在给定多个选项中按照某一标准(如重要程度)进行排序，而选择加排序类是要求考生在给定的多个选项中选出其中几项，之后按照某一标准进行排序。选择排序类题目展示【材料】要实现中国制造到中国智造，应该从哪些方面入手？按重要性排序。国家政策推动国家投入大量资金实行专利保护法规专业人才培养提高产品质量优化改革提高效率要求：5分钟。请考生依次回答问题，每人］分钟。20Wo3分钟。3.(1)

选择排序类题目测评要素分析判断能力27■一 一考生需要对给定的选项进行认真仔细的分析和对比，对其性质进行归纳，确定选择和排序的标准,考査了考生分析判断能力。(2) 概括归纳能力题干中给出的选项，往往具有一定的规律性。如何从繁杂的多个选项中找到其规律，并进行归纳分类，大大考验了考生的概括归纳能力。⑶说服力选择排序题目相对而言更容易引起争论，这就考査了考生影响他人、说服他人的能力。4. 选择排序类题目的应对(1)标准分析法依据。这个方法在此题中不太合适，但是如果同学们见过《西游记》裁员那道题目，就会发现，把裁员标准定为“可替代性高”，就会相对容易地得出结果。⑵分类分析法就是说，分类分析法一般需要与标准分析法结合使用。在上述题目中，如果按照主体进行分类，可以把66几个选5,4,16,13,2,4。如此，把国家层面的措施排出出大家分析的思路和方法，不是最终的答案。■—28——二、过程维度的应对策略（_）准备阶段认真审题或者讨论的“突破口”。梳理思路审题完成后，就需要根据题干要求、题干中的关键词进行分析，梳理分析思路，得出个人的结论。选择发言时机关于发言时机，这个需要根据考场考官的具体要求来确定。如有些情况下，考官要求按照“抽签顺序听听他人的发言，从而给自己一些启发，会比较好。总之，考生需要根据实际情况，灵活决定。（二）个人陈述阶段态度鲜明，观点明确含糊不清。态度鲜明，立场坚定。注意倾听，认真记录团队，有共同的目标（题干中的任务要求），积极发言，因地制宜如果已经思考的比较成熟了，那就积极发言。具体情况，根据实际情况进行。（三）自由讨论阶段■—29—1. 自由讨论阶段角色扮演在自由讨论阶段，不同特质的同学，可以根据自己对题目的理解程度、其他考生的特点等因素选择自己最适合的角色。当然，这一角色扮演不是固定的，可以根据实际讨论过程灵活切换调整。观点的建立者也即确立讨论标准、树立讨论观点的同学，适合思维敏捷、语言表达能力强、沟通能力强、对题干材料把握较为到位的同学。规则的制定者如整体讨论分几个阶段、每个阶段用多长时间进行、出现争执纠纷如何解决等。这个角色，每个同学都可以。(3)观点的完善者色。时间的记录者再开始阶段制定了各阶段讨论时间后，后期需要有同学记录时间，避免在讨论结束后没有达成一致意见。时间