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PPT书籍导读最新版本读书笔记模板《经典里的中国全集》最新版读书笔记,下载可以直接修改经典传统时代孔子中国秩序历史老子王官学老师附录雄辩社会荀子智慧君子思想礼基础本书关键字分析思维导图01尚书——追寻永恒的天命左传——封建秩序的黄昏墨子——庶民社会的主张诗经——唱了三千年的民歌论语——所有人的孔老师庄子——开阔混同的精神世界目录030502040607孟子——雄辩时代的斗士荀子——儒学主流的真正塑造者老子——乱世里的南方智慧战国策——超越国界与阶级的计谋全书目录0908010内容摘要华文世界独一无二的经典领读者杨照,带你重回朝气蓬勃的先民时代,走进经典里的中国。本系是杨照结合“历史式读法”和“文学式读法”对中国传统文化经典(《尚书》《诗经》《左传》《论语》《墨子》《庄子》《孟子》《老子》《荀子》《战国策》)的选读和导读。通过对这十部经典的部分章节的逐字逐句解读,还原经典于具体的历史情境和历史脉络,展现出先秦时代诸子百家面对现实变化提出的因应之道,勾勒学派代表人物有血有肉的个人形象和个性及其现实活动;同时,通过还原,让今天的读者领略到经典所展现的思想和时代精神独特魅力,既因为古今时代境况差异而激发个人的思考,又因为古今相同而感同身受,汲取古人先贤应对生活的伟大智慧。尚书——追寻永恒的天命历史应该让我们看到人类经验的多样性,看到人类生活的全幅可能性,进而挑战、质疑我们视之为理所当然的种种现实状况。今天,我们怎样读中国传统经典第一章中国古代知识系统的形成第二章三千年前的政治启蒙第三章传说与神灵的时代附录《尚书》选摘12345尚书——追寻永恒的天命一二三四五12345今天,我们怎样读中国传统经典神圣文字与世俗文字被遗忘的《尚书》王官学之复兴哪个版本才可靠累积千年的知识层级系统12345第一章中国古代知识系统的形成一字多义多用途周人的深层焦虑原则与弹性殷鉴不远追寻治国的原则12345第二章三千年前的政治启蒙《汤誓》年代之谜帝尧的用人之道巫觋治国——商人的政权基础第三章传说与神灵的时代诗经——唱了三千年的民歌这是历史与其他学问最根本的不同作用,也是史学之所以存在和无可取代的核心价值。今天,我们怎样读中国传统经典第一章三千年的民歌第二章贵族的基本教材第三章庶民生活的切片附录诗经选摘12345诗经——唱了三千年的民歌一二三四五12345今天,我们怎样读中国传统经典中文的独特系统周朝人如何唱歌封存起来的声韵不一定是大道理采集民歌与封建统治诗里的副歌010302040506第一章三千年的民歌“风雅颂”与“赋比兴”三种文类声音与文字的规律第一章三千年的民歌从关雎开始桃树的变化采车前子的少妇洁净的女孩第二章贵族的基本教材熟读《诗经》的太子贵族的对话基础中国第一部诗歌总集女性的声腔第二章贵族的基本教材闲置的人才妈妈的辛苦河滨散记悲愤的离婚女子从怨女等成怨妇爱情来了010302040506第三章庶民生活的切片热闹的青春戏谑翻墙求爱的男子破碎的家庭第三章庶民生活的切片左传——封建秩序的黄昏甲骨文的本质是神秘的,代表超越的信息;金文的本质则在于凝结、固定、传留意义。今天,我们怎样读中国传统经典第一章以传解经第二章封建秩序崩坏史第三章最后的礼教秩序左传——封建秩序的黄昏第四章实力比名分更重要附录《左传》选读第五章霸业形成左传——封建秩序的黄昏一二三四五12345今天,我们怎样读中国传统经典记录历史的格式掌握来龙去脉以血脉为基础的封建秩序必也正名乎经传并存才有意义谁是左丘明?010302040506第一章以传解经霸主崛起的关键时刻实力与旧制度的对抗裁剪编排凸显争议国际秩序的连锁反应合“礼”的侵略12345第二章封建秩序崩坏史君子谋定而后动弱肉强食的新法则乱世中依然有君子史书中的小人物第三章最后的礼教秩序才重于德的时代政治哲学再突破君子不懂的计谋周代的战争术语礼仪秩序只是借口谁是称职的国君010302040506第四章实力比名分更重要传奇大力士的悲剧霸业之始妖由人兴也什么才是应该效忠的对象?野火燎原国际新秩序010302040506第五章霸业形成论语——所有人的孔老师书写的行为,在殷商时带有人世之外的神秘气息,在周代则呈现出强烈的时间感,或说“抗拒时间流逝”的特性。今天,我们怎样读中国传统经典第一章《论语》的身世第二章作为老师的孔子第三章孔子不是真理发言机论语——所有人的孔老师第四章还原真实的孔子附录《论语》选摘第五章老师没有标准答案论语——所有人的孔老师一二三四五12345今天,我们怎样读中国传统经典《论语》的两种念法听孔子说话学生的共同笔记师生关系的起点第一章《论语》的身世“先进于礼乐”的准备被围困的师生有个性的人这才是教学相长真正的好学12345第二章作为老师的孔子不是整天讲道理判断人才的方法过分与不过分的哀伤老师也很矛盾第三章孔子不是真理发言机多面向的人怎样成为“仁者”从来没有现成的回答孔子的幽默感第三章孔子不是真理发言机孔子是唯心主义者?礼与情感教育划错重点的学生孔子非常忧心全幅人格的老师孔子怎么开玩笑010302040506第四章还原真实的孔子生与死是怎么回事性格了解命运分辨真假的功夫答案不止一个学生的志愿小结010302040506第五章老师没有标准答案墨子——庶民社会的主张“经—传—注—疏”是其基本层次,“传”的用途是解释“经”,“注”的用途是解释“经”和“传”,“疏”则用来解释“经”“传”“注”。今天,我们怎样读中国传统经典第一章特立独行的思想家第二章兼爱真的很简单第三章挑战周文化附录《墨子》选摘12345墨子——庶民社会的主张一二三四五12345今天,我们怎样读中国传统经典墨子年代考来自庶民社会乱源就是封建反复论述的独特风格雄辩时代的先驱者12345第一章特立独行的思想家只在一念之间古史大爆发你会信赖谁?尧舜禹汤皆证人第二章兼爱真的很简单义与不义之乱墨式辩术节省才能用更多实践出来的显学第三章挑战周文化庄子——开阔混同的精神世界中国的传统态度,是一直在针对现实所需、以现实来改写历史。今天,我们怎样读中国传统经典第一章连续的世界观第二章从相对开始第三章以绝对超越相对第四章观点就是偏见附录《庄子》选摘010302040506庄子——开阔混同的精神世界一二三四五12345今天,我们怎样读中国传统经典谁才是笨蛋逃狱专家老子其实没那么老误读两千年第一章连续的世界观可悲的满足想清楚自己要什么神人当然不近人情不是无用,是不会用第二章从相对开始听不到的天籁相对不如绝对什么对精神有害第三章以绝对超越相对愈分辨愈糊涂“道”没有是非学有专精只是小聪明第四章观点就是偏见孟子——雄辩时代的斗士后世不同的现实考量,一层层叠在历史上,尤其是叠在传统经典的解释上。今天,我们怎样读中国传统经典第一章为儒家信念而战第二章通向王业的大道第三章暗夜里的火炬附录《孟子》选摘12345孟子——雄辩时代的斗士一二三四五12345今天,我们怎样读中国传统经典雄辩时代来临为解决现实问题而辩仁义才能带来真正的利益问题的根源是好战第一章为儒家信念而战借孔子之口开骂创造古代思想的当代价值仁者无敌第一章为儒家信念而战发自浩然正气的雄辩王道始于仁心能推恩者得民心直抵内心的雄辩术用逻辑迎战诡辩“善”是人心共同的想望010302040506第二章通向王业的大道分工是文明社会的常态坚守夏文明的价值战国思想的通病——各有所偏直接命中墨者的谬误由本心推扩而出的伟大哲学12345第三章暗夜里的火炬老子——乱世里的南方智慧“王官学”是西周封建文化中固定的贵族教育内容,“诸子学”则是封建秩序动摇后新产生的、带有地域甚至个人色彩的思想学问。今天,我们怎样读中国传统经典第一章老子庄子不一样第二章南方的隐者智慧第三章知道与行道老子——乱世里的南方智慧第四章大道无私附录《老子》全文第五章苦难乱世里生成的哲学老子——乱世里的南方智慧一二三四五12345今天,我们怎样读中国传统经典游于道,善用道治世黄老,乱世老庄万物混同,以虚为本第一章老子庄子不一样一笔糊涂账王官学以外的智慧是谁出了函谷关?第二章南方的隐者智慧老子只谈三件事无法言说的终极事物以悖论强化印象让百姓的心平静第三章知道与行道天地圣人皆不仁上善若水——无私无争反而得利不有、不恃、不宰不是全舍全无,而是有无相合、有取有舍第四章大道无私古士徐行而安在历史脉络中理解老子放过老百姓吧第五章苦难乱世里生成的哲学荀子——儒学主流的真正塑造者“王官学”和“诸子学”交接处最重要的产物,就是记录孔子言行的《论语》。今天,我们怎样读中国传统经典第一章还给荀子公正的评价第二章儒者的变貌第三章儒家有什么用第四章不学无以成君子附录《荀子》选读010302040506荀子——儒学主流的真正塑造者一二三四五12345今天,我们怎样读中国传统经典在历史脉络中掌握经典以礼为核心的孔孟哲学各自诠释孔老师向“大势底定”的时代转变重新思考“礼”与“法”的关系两千年儒学真正的主流010302040506第一章还给荀子公正的评价荀子重视位分和实用治国之道:群天下之英杰而教之以至顺礼之不及,以法续之贱儒和君子儒由王官学向诸子学转移12345第二章儒者的变貌不实用就淘汰大儒典范——周公儒者无所不适评量、选择和分配的艺术第三章儒家有什么用人皆可以为尧舜儒者积极进取荀子的理想社会:恰如其分地安排秩序第三章儒家有什么用专注坚持的力量学习讲究环境第四章不学无以成君子战国策——超越国界与阶级的计谋全书从记录孔子个人言行这件事看,《论语》是最早的“诸子学”文献,不过《论语》的核心内容,又是孔子向弟子传授、解释关于传统“王官学”的教育内容。今天,我们怎样读中国传统经典第一章还给荀子公正的评价第二章开创与沦丧的时代第三章怎样游说才有效战国策——超越国界与阶级的计谋全书第四章机锋百变附录《战国策》选读第五章全新的效忠模式战国策——超越国界与阶级的计谋全书一二三四五12345今天,我们怎样读中国传统经典纵横术士全记录特殊时代的特殊梦想道统之外的奇诡雄辩第一章还给荀子公正的评价如何搬运九鼎秦国主导了时代气氛能臣的悲剧人话鬼话都能说第二章开创与沦丧的时代圣王贤君从来不怕打仗翻
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