优秀教师演讲稿实施版

PAGE页码页码优秀教师演讲稿实施版20____优秀教师演讲稿优秀老师演讲稿六篇演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在社会一步步向前发展的今日，演讲稿对我们的作用越来越大，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是我的优秀老师演讲稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。优秀老师演讲稿篇1敬重的各位领导、各位老师：大家好！在这个秋高气爽，充溢收获的季节里，我们团聚一堂，共同庆祝我们自己的节日。作为老师代表我的心情感到特别兴奋，无比激烈，在此谨代表我个人向参与今日大会的领导和老师表示节日的庆贺。班主任，多么平凡的字眼，多么一般的岗位。这个最小的主任啊，却寄予着最大的希望。假如让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并欢乐着！欢乐首先是一份责任。或许从教化产生的那天起，老师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪将来也是责任。班主任在学校中起着承上启下的作用，是一个可以驾驭、反馈、调整的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都须要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、早读、课间、两操都须要我们细心管理，领先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习看法、道德理念，都须要我们去仔细视察，防微杜渐。这就是班主任的工作，琐碎而又细致；当学生兴奋地举着成果单时，我们收获了学生的收获，欢乐着学生的欢乐。欢乐其次是一份师爱。一个老师只有酷爱学生，才能教好他们。正是靠着这份真挚的爱，班主任才会细心地针对每一个学生的特点，因材施教；尽可能多地给学生们创建胜利的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到胜利的喜悦，使他们能每天有所进步。教化学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师以身作则。老师要用自己的言行去感染学生。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教化是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，专心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着美妙的明天；工作在课堂，成就却在大地的四面八方。我信任，在经验了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。欢乐还是奉献。十年树木，百年树人，我们既然选择了讲台，就选择了奉献。可能我们恒久培育不出爱迪生、牛顿那样的人才，但也绝不能让人才在我们手中埋没；教化是崇高的事业，须要我们去献身；教化是严谨的科学，须要我们去探究；教化是多彩的艺术，须要我们去创新；教化是系统的工程，须要我们共同参加。老师们，让我们把誓言化作行动，迎接我们更美妙的明天吧！最终，再次祝福老师们节日欢乐，身体健康！心想事成！感谢大家！优秀老师演讲稿篇2首先，我要感谢中学部的领导和同仁，感谢其他部门的领导和同仁，感谢您们的理解、帮助和支持；感谢您们给我这次机会。特殊要感谢我的同事何小梅老师、吴凯丹老师，你们二位特别优秀。我们一起备课，一起教研，资料共享、资源共享。我从你们身上学到很多。和优秀的人为伍，想不进步都困难。记得王校长曾说过：假如你想走的快，就一个人独行，假如你想走的远，就加入一个团队。很庆幸：我06年就加入了新东方，现在任然在新东方。在新东方已经快三年了。细致回忆一下，没有什么可以值得感动的。我只好把最近小高考的事情向各位汇报一下。三月份____统一模拟，对我来说状况很不妙。我所带的高二四班生物有9人没有过c；其他门学科最多只有4到5人，高文达老师的物理更是全部通过。这对我来说是一个严峻的挑战。即使中学部的领导不找我谈话，我也在仔细思索这个问题：只有20天了，怎么办？有什么理由可说的是生物命题偏难还是学生没仔细对待其他科目怎么没出现这样的问题。我也考虑过我的教法、学问点的把握问题，可是我终归也工作12年了。这次会考责任重大，从校长到学部都特别重视。它干脆涉及中学部今年的高一招生、学校的发展。我知道中学部虽然发展到500多人，但还很脆弱。学部领导也主动探讨解决方案。我的原则是我的困难我来抗，我的责任我担当。所以，为了让领导放心，也为了表示个人决心，立下了军令状：军令状会考接近，形势紧迫。为了响应校长的号召，为了中学部的发展，为了每一个孩子的前途；为了捍卫老师的神圣，为了维护男人的尊严！我庄重宣誓：力争超过理化政，让每一个学生顺当过关。不过关是我的责任！离会考还有20天，我会尽力尽责，仔细指导学生学习复习。欢迎有关人士（包括家长）莅临课堂监督。若发觉我有渎职行为或违反教化规律，可以诉诸法律！困难面前，绝不退缩！战斗究竟，绝不屈服！死也要死的轰轰烈烈！优秀老师演讲稿篇3各位领导，各位老师：大家好！我是李宁，我今日演讲的题目是《专心沟通让爱启航》。酷爱和平，期盼和顺，崇尚和美，追求和谐，此乃中华儿女自古以来孜孜以求的美妙愿望；同学友好相处，师生互敬互爱，同事坦诚相待，上下同心同德，方能谱写出刘垓子联校和谐校内的欢欢乐章！老师与学生，这是任何一所学校的核心主体，其二者之间的关系，也是构建任何一所和谐校内的核心！然而，我们靠什么来构建师生之间的和谐关系呢唯有真诚！唯有沟通——专心沟通！前苏联教化家马里延科说过：”心理相融是构建新型师生关系的良方，心理相融使得老师的思想言行更深刻地在学生心灵上发生潜移默化的影响。”而师生之间心理相融原委该如何实现呢只有通过师生之间坦诚相待，专心沟通！因为只有通过沟通，才能消退彼此疑虑，促进相互的信任；因为只有通过沟通，才能消退彼此隔阂，促进相互的理解！“亲其师，信其道”，和谐的师生关系所产生的教化效果是不行估量的。因此我以”爱”为核心，满腔热忱地关切，爱惜，敬重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。与他们交知心挚友，学生在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习生活。当看到学生进步时我刚好表扬激励；当学生犯错误时我敬重学生的人格，理解他们的年幼无知，帮助他们____错误的缘由，实行行之有效的方法帮助学生树立信念，促其转化，这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜爱我，乐于接受我的教化，为和谐班级的建设创建了条件。始终以来，我非常注意用同等的心态坦诚地同学生进行沟通，不断加强师生之间的思想沟通，在沟通中达成共识，在沟通中促进进步。也正因如此，在我的课堂中形成了良好的教学互动效果。我们一起玩耍，一起看书，一起探讨一些文人的思想及归属，你会惊异于一个13岁孩子的思想的深邃与见解的独到，从他们的身上我也学到了许多东西。记得那是我带的第一届学生。那每天上飘着雪，我像平常一样早早得来到学校，刚进学校门就望见我班教室门口挂满了气球，几个小脑袋还鬼头鬼脑地四处张望，一望见我就马上把脑袋缩了回去。我心想：坏了，这群猴孩子们指不定又捣什么乱呢。于是我快步走向教室，我刚推开教室门，随着孩子们的欢呼声彩纸就遮天蔽日地朝我洒下来。然后我被眼前的情景惊呆了：教室里挂满了彩带和气球，讲桌上摆了一个硕大的生日蛋糕，同学们笑着拍着手对我唱着生日欢乐歌……哦，是我的生日！我被这突如其来的庆贺给镇住了。看着一张张笑语盈盈的脸，我的心里涌出了一种从未有过的感动。我含笑对他们说着”感谢”，视线却慢慢变得模糊。我觉得这是我收到的最宝贵的礼物，这是学生们对我任教两年来的最高奖赏！在那一刻，我感到了傲慢，感到了作为一名老师头上熠熠生辉的荣耀！后来我才知道他们为我买蛋糕的.钱是平日里卖废纸积攒下来的；另外他们还成立了几个小分队，利用星期天的时间去街上捡矿泉水瓶……我的心抽搐了一下，这群孩子们懂事得让人心疼。要知道他们都是农村的孩子，一元钱的零花钱对他们来说都是弥足宝贵的，但是为了给老师————给我过个生日，他们不惜倾囊而出，把他们最美妙的东西毫不吝啬的给了我！他们才是我的老师，教会了我怎样去爱。孩子们赐予我的远比我为他们付出的多，我时常在想：我拿什么报答你们对我的信任与宠爱，我的孩子我只有努力提高自己的教学水平，让语文课堂变得更加的丰富多彩，让你们学到更多的学问！我觉得这就是心灵沟通达成默契的结果！专心沟通，它不仅可以点燃希望的灯火，还可以构建心灵的桥梁；专心沟通，它不仅可以挥洒才智的甘霖，还可以建立真正的感情！六月，栀子花开的季节，空气中充满着淡淡的悲伤。连平常最淘气的孩子也变得特别懂事，当心地不去触碰离别的心事，但是时间的手依旧飞速地把日子翻到了毕业。上完最终一堂课，是和老师告辞；考完最终一场试，是和小学告辞。我还清晰地记得他们的自我介绍，还记得他们课堂上精彩的发言，还记得我们在操场上打雪仗时留下的欢声笑语。那些荒唐的，可笑的，惊喜的，飞扬的都深深地印在了我的心里。毕业典礼后，看着空荡整齐的教室，我的心也变得空空的。在那一瞬间，我最终体会到守巢的老鸟放飞幼鸟后留在指间的失落。老师的时间就像电影，送走一届届学生，一场场精彩不断上演，一场场回忆不断地被细腻的心珍藏。岁月匆忙，如今，我在老师岗位上已经工作了三年，但无论是教学还是管理，都须要专心去同学生沟通，用爱去与学生沟通，以学问教化学生，以行为引导学生，以工作服务学生！只有这样，才能最终赢得学生对你的信任与支持，才能和他们一道在这漂亮的校内中播洒志向的种子，收获人生成长过程中的快乐果实！老师们！其实，在许多时候，我们一声亲切的问候，一句关切的话语，一次真诚的祝愿，甚至一个甜蜜的微笑，有时也会给学生的心灵带来一股股催人奋进的暖流！因此，让我们师生之间专心进行沟通吧！让我们用真诚开启心灵，用才智孕育成长，用希望放飞志向，用和谐谱写漂亮的篇章！优秀老师演讲稿篇4在我的记忆中，我还是小学生，老师教了我们一首歌《华蜜从哪儿来》，歌词的大意是“香从那花里飘出来，蜜由蜂儿酿出来，漂亮的光景要寻宝石进山来，华蜜它不会那里来，是靠双手干出来。莫等闲，快把劲头使出来，不说那个美丽的话，实干中来竞赛，胸怀壮志挑重担，生龙活虎朝前迈。”歌词有两段，小学时代我喜爱唱，中学时代我登台唱，上师范时集体唱，它唱出了我的幻想，唱出了我的心声。1994年8月，我怀着一腔热血，带着一颗追求人生华蜜、探究人生价值的心，踏上了“梦旅”生涯，来到我的教学园地，原范光湖中心小学报到工作。要说学生年头真是夸夸其谈，我要做一个好老师，当时的摸索之旅还真难。要想做好老师是一门学问，还需由学生做起，知难而进，不耻下问，将书本学问敏捷运用到实践中来。一位哲人曾这样说过：“人生应当如蜡烛一样，从顶燃究竟，始终都是光明的。”既然定位了人生坐标，认准了自我发展的方向，就要一步一个脚印，脚踏实地地走下去。我是这么想的，也是这么做的。关爱学生是老师的责任。学生是祖国的花朵，民族的希望，他们的成长须要老师专心呵护，真诚关爱。让他们在“爱”的阳光下欢乐生活，欢乐学生。我深知，作为一名老师，必需将新学的《教化学》、《心理学》理论运用于实践中，潜心探讨学生心理，刚好驾驭学生的心理动态，对待有困难的学生，更应爱护入微。记得有一个叫XX的学生，原本家庭贫困，他的母亲又不幸遭车祸离开了人间。这突如其打击，严峻地影响了XX的学习。一度时期他打不起精神，沉醉于极度哀痛之中。针对这一状况，我利用班会发动学生开展献爱心、手牵手活动，我带头向学生捐款一百元，学生们纷纷为他捐款捐物。这一活动深深地打动了XX同学的心，他感受到班级的暖和、同学的真情，老师就像母亲一样的爱，他哭了，从今走出阴影，发奋学习，后来他上初中、上中学，乃至上高校，我不断给他精神与物质上的资助。老师不单单将目光关注优秀学生，激活后进学生的进步，使之健康成长是件不简单的事，我在瓦甸小学任教期间，有个叫聂小雨的学生，他不仅淘气而且不爱学习，导致学习成果全年级最终，我确定抽出放晚学后休息的一段时间去他家了解状况，他的家境一般，父母外出打工，和爷爷奶奶生活，我同他他爷爷交谈起来。聂小雨见我到他家，先是躲避，后来主动出来为我倒茶，我要他拿出书，说出不懂的地方，我帮他从基础补起，一天、两天、三天……始终坚持了一个月，他进步了，他爱上学习了，并且有了不懂的问题还主动向我请教。直到现在他走上工作岗位，有时见面，谈起我对他的关爱，他总是感谢不已。关切老师是领导的天职。德国画家罗丹说：“工作就是人生的价值，人生的欢乐。也是华蜜之花。”从教以来，我由一个一般老师成长为一名学校的负责人，这是领导的培育、老师的信任。我并不以为，做学校负责人就高人一筹，我认为这是一种义务、一种责任，平常我与老师谈工作、谈学习、谈家常，了解老师的“忧”。我校华占双老师，快六十岁了，他的大儿子长年瘫痪在家，须要人照料，我尽可能地为他供应时间，让他安心工作，让他照看好儿子。我们学校老老师多，各家有各家的难处，有的身体病了，我送上一份关切，让他安心休息，有的家庭造成一时的困难，我送去一份暖和，让他安心工作。对待刚走上工作岗位不久的青年老师，主要在业务上赐予帮助与关切。如此等等，要做好学校领导是一门艺术，要把了解老师、关切老师挂在心中，关于为老师服务。专业化成长是时代的要求。工作近20xx年了，我对提高自身的业务水平，坚持不懈，毫不动摇。平常除了参与各类学习、培训外，我于20xx年获本科毕业，干中学，学中干，为我的教化教学工作奠定了厚实的基础。平常教学中，我勇挑重担，擅长在教学中反思，各类竞赛活动踊跃参与，县级、镇级竞赛课有我的奖次。我还将理论与实践相结合，多篇文论文在省、市、县中获奖或发表，多次被教化局评为学习型先进个人。工作以来，我还多次被评为优秀班主任、优秀____员、优秀教化工作者、优秀党员等。前苏联安德烈耶夫这样说：华蜜并不在于享有华蜜，而是在于争取华蜜，追求华蜜。我的阅历充分验证了这一名言。人生的道路漫长而又曲折，我为我的付出与新得而为之华蜜，为之骄傲。我应踏实工作，不负众望，为华蜜喝彩，为华蜜开花！优秀老师演讲稿篇5敬重的各位领导、各位老师：大家好!今日，我有幸作为一名优秀老师代表在这里发言，心情特别激烈。在此，请允许我代表全体老师向始终关切和支持教化事业的各级领导和各位同仁表示诚心感谢。多年来，是领导关切的话语给了我们希望，是同事欣喜的微笑给了我们能量，是家长期盼的目光给了我们信念，是学生求知的眼神给了我们动力。我们倍感老师职业的光荣和宏大。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。老师——她代表着一份责任，代表着一个使命。这一职业很神圣，这一职业很辛苦，但是我们无怨无悔。为了一切孩子，为了孩子的一切，我们深情地演绎着人生，微笑着写下希望。因为我们深深地知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁，我们不是将来，但我们的学生是将来!如今，更多的人把热忱与敬重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。我们在伴随学生从无趣到成熟的生命历程中，也同样体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到老师是光荣的、教书是肃穆的、讲台是神圣的。教化是崇高的事业，须要我们去献身；教化是严谨的科学，须要我们去探究；教化是多彩的艺术，须要我们去创新；教化是系统的工程，须要我们共同参加，同心协力。“一片丹心惟报国”，我们是放飞学生幻想的人，是点燃学生____的人，是激发学生创建的人，是激励学生恒久进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品尝的人。我们谆谆教导、我们披星戴月，在教化改的浪潮中，在教书育人的实践中与学生共同成长、共同进步。竞争不怜悯弱者，竞争更不信任眼泪，竞争激发人的无限潜能。学生的发展也逼迫老师们更快地发展。这是老师的崇高目标和神圣职责。我们将在这圣洁的教坛鞠躬尽瘁，以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。让我们一如既往爱岗敬业，让我们求真务实严谨治学，让我们不断学习勇于创新为祖国培育出具有创新精神和实践实力的一代新人。假如在明天的社会上，全部从我们这里走出去的人，都能用自己杰出的才能，服务社会，创建财宝，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品尝成为社会修身之范，那将是我们一生中最大的胜利、最大华蜜，更是我们鞠躬尽瘁为之奋斗的目标。再长的话语也诉不完我们对教化事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教化事业的酷爱，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递将来的职业而傲慢和骄傲!民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔!让我们一起幻想，让我们一起创建，让我们共同期盼，我县的教化再创新辉煌!在新年即将到来之际，我们真诚祝福：各位领导，各位同仁身体健康、工作顺当、万事如意!感谢大家!优秀老师演讲稿篇6我是一名老师。当我说到老师的时候，会有人在