小学信息技术-第三课 小小邮箱本领大教学设计学情分析教材分析课后反思

《小小邮箱本领大》教学设计教学目标：1、掌握通过附件传递文件、接受文件操作技能。

2、使学生了解在因特网上远程交换文件的全过程，从而进一步认识电子邮箱的广泛用途。

3、引导学生在生活中善交朋友，学会信息共享与合作，同时培养学生热爱祖国大好河山的美好情感。重、难点

：附件的发送与接收导学过程

一、故事导入：今天老师带来一段视频，请同学们一边观看视频一边猜一猜这是哪里的美丽风景。是啊这里就是泰山，泰山的美景也吸引了信心三人组来游览泰山，在泰山的游玩过程中他们不仅欣赏了美景还与来自烟台的小军等小朋友结交成为朋友。他们一起爬山，玩得很投缘。一路上，爱好摄影的能能和小军分别用各自的相机拍下了很多精彩的照片，有大家的合影，还有美丽的泰山景色……分手时大家交换了电子邮箱，并约定回去后要通过电子邮箱常联系。他们将如何交换相机中的照片呢？请同学们帮助他们想一个方法把照片传给小军好吗？是啊，同学们知道的可真不少随着现代社会的发展，我们和别人交流的手段也越来越多了，也越来越方便了。那小小邮箱能实现他们的愿望吗？今天我们就来学习怎么用邮箱传递信息？也就是我们的第三课：小小邮箱本领大。二、探究学习1、邮箱附件传照片请同学们参考课本第15页，尝试把文件夹1里面的照片发给小军。请同学来演示一下你是怎样发的？老师总结发的过程。登录邮箱，单击“写信”输入收件人的邮箱地址、主题及内容→单击“添加附件”→选择要发送的照片→单击“打开”→单击“发送”2、学生练习将文件夹2里的图片资料发送给小军。现在请一位同学把他的操作过程给大家演示一次。这位同学操作的对不对啊！你是不是也是这样操作的呢？3、邮箱附件大小有限制：同学们一次给小军发了几张照片啊！其实电子邮箱不仅能发照片，还能发视频，音乐，文件等。现在老师有个问题，你来设想一下，我们发的照片能不能很多很大啊。对啊，大家都知道运送货物不能超载，我们在发邮件的时候同样也有一个限制，比如说163、QQ、新浪邮箱都有一定的限制。如果我们超过了这个限制发送就会不成功。那同学们想一想怎样才能把我们需要传递内容发完呢？同学们真聪明，我们可以把照片分几次发，也可以把一些效果不好的删除了，只发那些精品照片就可以了。4、查看保存有附件的邮件。在大家给小军发邮件的时候，小军也给我们回复了一封带有附件的邮件。大家想不想看看小军给我们发的邮件呢？如何把小军发给我们的照片保存到我们自己的电脑上呢？请同学们参考课本17页，打开小军给我们的邮件，并把他发过来的照片保存到你的电脑上。看那位同学做的最快。做完的同学请你举手告诉老师。请同学演示他接受邮件的过程，老师并总结过程。5、群发邮件真方便。刚才小军给每一位同学都发了一封相同的邮件，如果说小军是一个一个发的邮件。那是不是要用很长时间啊，非常的麻烦。大家有什么办法来解决这个问题呢？请这位同学来解释一下什么叫群发呢？那怎样操作呢？请同学们观看课本19页加油站的内容。试一试怎样群发邮件吧。刚才同学们解决了群发邮件这个问题。你觉得群发功能怎么样？是不是很方便啊。好同学们，通过这节课的学习我们知道了，邮箱虽小，但是它的本领可不小，谁能说一说你今天这节课者收获了哪些新本领？希望同学们在以后的生活中掌握更多更好的本领，让我们的生活更加丰富多彩。三、课后练习回去后请同学们找一张自己最喜欢的照片用EMAIL发给你最要好的朋友，让他和你一起来分享。《小小邮箱本领大》学情分析学生分析

学生在学习了前面两课内容的基础上，对电子邮箱有了初步认识，因此学生对于本课的内容即陌生又充满兴趣。四年级的学生有很强的求知欲，对新事物接受的也信息论快。所以学习本课内容，学生没有大的压力，学起来比较轻松。《小小邮箱本领大》效果分析在上完本节课后，我觉得大部分学生都掌握了本节课的内容，都学会了发带有附件的电子邮件，也都学会了收带有附件的电子邮件，并在学习过程中知道了：电子邮箱不仅能传照片，还能传音乐、文件、视频等内容；邮件里的附件有大小限制；怎么去群发一个邮件等等。不足之处在于教师对课堂的气氛烘托不够，学生在学习过程中缺少一种自主探究的思维。学习起来比较被动，没能充分发挥出这节课的灵活性。在处理一些细节问题上没能做到位。《小小邮箱本领大》教材分析

《小小邮箱本领导》是小学信息技术第二册，四年级下第一单元的内容，电子邮件的引入课，主要教学内容是在学生学习了第一课开动电子邮轮吧，第二课做个热心小读者的基础上，让学生知道怎样传递信息的一种方式方法，让学生体验电子邮件与平信的区别和优势，同时让学生体会现代科技给我们带来的方便与快捷。学生分析

由于之前的课程很少涉及到网络，因此学生对于本课的内容即陌生又充满兴趣，都迫不及待想要体验网络的魅力。《小小邮箱本领大》评测练习请同学们将学习包里文件夹1里的照片发给小军。请同学们将学习包里文件夹2时的照片选择几张归好的发给小军。同学们把小军发给您的邮件找开，并把他发来的照片保存到你的电脑上。请同学们给自己周围的同学发一篇邮件，使用群发功能，看看你一次能发给几位同学。请同学们回去后，选择一张自己最深意的照片，将这张照片以附件的形式传给你最要好的朋友。《小小邮箱本领大》课后反思教学反思：通过本节的学习，使学生了解并体验电子邮箱的附件功能在远程传递文件方面的方便与快捷，掌握通过附件传递文件、接收文件等操作技能，达到教学目的。在教学过程中，由于学生学习兴趣高，但学习内容较少，学生掌握的很轻松，在学会了教学内容后，有些学生就出现了精力不集中，和同学私自交流的情况，至课堂效果有所下降。以后在学习过程中多设计一些练习，让学生多练习，有事去做才不至于随便说话，影响课堂纪律。

《小小邮箱本领大》课标分析知识与技