师德师风演讲稿样本

PAGE页码页码师德师风演讲稿样本20____师德师风演讲稿师德师风演讲稿演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今日，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我的师德师风演讲稿，，希望大家能够喜爱。师德师风演讲稿1各位领导，各位老师：大家好!我要向大家介绍的，是我最敬重和宠爱的同事，说她是我的偶像可一点也不夸张。她XX就是XX学校的XX老师。做最美的自己，开最美的花。生命追求爱、欢、美。这些话贴在X老师办公室墙壁以及教室的黑板一角。XX老师是这么引导学生的，自己更是这么做的!要当好一名老师，首先自己要不断地学习，这种学习，不只是专业上，也包括灵魂的不断成长，走进X老师的家里，厚厚的几十本读书笔记肯定会让你惊羡!让我们翻开XX老师厚厚的读书笔记来看看吧!心无物欲，即是秋空霁海。坐有琴书，便成石室丹丘。她是一位旷达淡泊的人。故君子与其练达，不若朴鲁。与其曲谨，不若疏狂。她是一位真性情的人。这，是她的业务笔记，密密麻麻的四五页，是关于一堂课的课前打算。这，是她批阅的家庭作业，无比细致。她，是一位爱岗敬业的人。X老师认为，老师要高兴宁静，多看孩子的优点，她有一个有意思的见解——破除区分心,我可以是每一个孩子,我可以是勤奋乖巧的那个，也可以是贪玩天真的。要孩子做到的每一件事情，她自己先做到。只有真正的理解和敬重，才是真正的爱。她是一位公允正直暖和的人。我们看看，这是她的小字本、大字本、练习册、和孩子一起完成的课堂阅读作业、作文。每一项，她都会仔细完成。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。她的学生和家长都钦佩他、爱她。看，这这个可爱的小故事。X老师生病了，家长送来桂圆和鸡蛋，X老师托学生带去了钱，她写到：感谢你，鸡蛋我收下了，但是这钱也肯定请你收下!因为我们有纪律，不能收受学生、家长的财务，请清清肯定要理解。其次天，学生写来这样一封信，看这几句：一个对和学生负责，对工作尽职的老师，就收家长那么一点点东西都不行以吗莫非家长希望老师身体健康，更好的工作也不行以吗……看，这是孩子和家长对老师真正的敬重和爱戴。和家长她是最贴心的挚友，孩子的每一点进步和变更，她都会和家长沟通。XX老师因为对孩子的爱，X老师过得充溢华蜜。她的学生遇到这样的老师，更是华蜜。她和学生，彼此成就了对方的华蜜。走进她的教室，养着鱼，悠然自得。她和学生在春天的原野看野花野草，在校内种花草。在孩子们和家长们的心里，XX老师是最漂亮的老师，如X老师为XX学校校门所作对联所写：水滴石穿砺身心，花开垅俏自多妍。XX老师犹如一株最美的幽兰，开在山野烂漫处!上善若水，水善利万物而不争。X老师就是这样一位真、善、美的提倡者、传播者、践行者，我也想如X老师一样，做一个纯粹而又高尚的人，做一个可亲可敬的老师。路漫漫，吾将上下而求索。感谢大家的倾听!师德师风演讲稿2敬重的各位领导各位老师大家好，今日我演讲的题目是《我爱我的老师职业》。以前上学的时候，有人问我：“长大以后你想做什么样的工作”我会坚决果断地说：“我要当一名老师”，因为在我的心里，老师是“传道、授业、解惑”的人，是孩子们美妙心灵的缔造者，是才智和学问的传播者，是太阳底下最光辉、最神圣、最值得傲慢的事业。因为我对老师这个职业有着特别的感情，于是我读的是师范院校，毕业以后我光荣地加入老师这个大家庭，成为试验小学一名平凡的老师。岗位平凡，但是我的工作并不平凡，每天，我站在这个三尺讲台上，向孩子们传授学问，播撒希望，我无比的骄傲;我是他们的老师，也是他们的其次任母亲，我要用母亲一样的爱去关怀这些孩子，呵护他们，爱戴他们。天凉了，我会提示他们多穿点衣服，别感冒;放学了，我会看着一个个孩子让家长都接走我才放心;上课时，我会视察每一个孩子的学习状况，有谁不快乐了、有谁没来上课等等。听起来这都是一些琐碎的事情，有时候，我也迷茫、也苦恼，但是我看着我身边的那些同事静默无闻、无怨无悔地做着一样琐碎的工作，像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个神圣的职业时，我感动了，我要为我这个神圣的职业奉献终生。每年的老师节，当我收到学生们送给我的一支花，一张贺卡，我就不会艳羡建筑师，因为即使再精彩的建筑师也恒久不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，恒久也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇摆晃地在这条路上已走了十多年，我被自己四周的人感动着：我喜爱走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”;我喜爱坐在案前，拆启一个个装满祝福的信封;我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光;我喜爱拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以改变人群，帮他们开启才智之门，帮他们点燃志向之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生……古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我老师这个职业，作为一名老师，我肯定以身作则，为人师表，把老师这个无上光荣的职业做的更好，更精彩!师德师风演讲稿3敬重的各位领导，敬爱的老师：大家好!今日能在这里发言，感到无比荣幸。坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为“追求”――“流沙河中学的追求”，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是老师集体中最微乎其微的一个，然而，正是这千千万万的微乎其微的老师，撑起了中国艰难的基础教化。一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。常言道，学高为师，德高为范。老师这个特别的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。流沙河中学的全部领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的安静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进的教化理念的洗礼，达成共识：全部老师各尽其材并有通分的发展空间;对青年老师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育安排和方案;各教研组组织了校本教研活动，有阅历的老师发挥传、帮带的作用，主动地挑起了这副重担子;青年老师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀老师的公开课后，全体老师都收益匪浅。历史组的老师常常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，经常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……全部老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“特性”，什么叫“创新”……流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个老师能够坚持学习，五年前这里的老师的本科学历还比较少，可是现在已经达到了100/100以上，全部老师都拿到了合格的一般话证和计算机操作证，有80/100的老师已经拿到了计算机高级操作证。因为流沙河的方言浓，学习一般话不是那么一件简单的事情，文老师就自动担当了大家的业余教练，有时为了订正一个音节的发音，往往要教上几天，他们从来都是相当的热忱。大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，又相继买好了家庭电脑，网上备课，网上查资料，网上学习已经是每个老师的必修课……是啊，十年树木，百年树人，老师尤其要树立好自己，要让个人立于不败之地，就要让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，流沙河中学的领导和老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们始终在努力着，还将接着努力下去二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;老师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;老师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，老师们做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢每天7：20上班，可是各班的班主任已经在6：40就到了教室里，指导早读;每天下午4：30下班，还有相当一部分老师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，老师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，____学生的____学生，……有的老师甚至加班到9点10点!尤其是那间打印室里，一切的试卷、文件、教案、教研资料，都是出自这间办公室。房子的主子，就是罗老师，他除了包揽了全校的文印工作外，还包揽了联校的文印工作，另外，他还任好几个班的计算机的教学。他的工作宗旨：我做事，你放心!他难得晚上十二点前睡觉，学生宿舍里已经静了很久，他还在巡查，早晨不到六点，他又起床了。周末有许多老师找他，或为打印，或为自家的电脑又出了故障，到哪里去找他到学校里他那间办公室去，他肯定在那里办公，为了节约时间，他干脆把床位搬到了学校。他的确堪称师德的楷模：寒、暑假来了，原来可以放松放松了，罗老师还呆在我们的学校，正忙着假期的老师培训，来期的安排。他静默的忙着这一切，从未说过半句苦。这位老师，洒向工作都是爱，只有不把爱洒向自己。因为有这么好的榜样，流沙河中学的每个老师都能对工作全力以赴。喻老师最近惨遭不幸，和她并肩上课的丈夫突然恒久的离开了人世，她的打击可想而知，可是她能化哀思为力气，在休息了十天后，她又走上了她熟识的讲台：她要把一腔苦痛化作对学生的满腔的爱，对工作的满腔的热诚!至于平常带病坚持上课的老师，从来不因为私事而耽搁工作的老师，为了完善教学方法而常常单独反思和集体反思的老师，那就更不用说了。老师办公桌上的教案本、日记本、作业本、____本、学习笔记本，假如积累起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，却是丝毫也不马虎;课堂上，为了激活学生思维，老师们绞尽了脑汁，想尽了方法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否须要休息了，只知道还有许多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必需不断地努力……三、对待学生：落红不是无情物，化作春泥更护花。有位名人说过，老师的高尚不在于他培育了多少科学家，艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。流沙河中学的老师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思索推演着心中最奇妙的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美妙的诗篇――平凡的教书育人的事业。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”假如把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。看：周末，李老师还在训练团队，虽然要求相当严格，学生却愈干愈来劲。下课了，谢老师、何老师，石老师在与学生谈心，沟通，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的改变。操场上，邓老师不失时机地接近孩子，了解学生思想，培育感情。有时候孩子因训练耽搁了回家的时间，邓老师或把孩子送回家，或干脆留孩子在家里过夜。食堂里，几位班主任老师又在探讨，沟通，安排任务，大家正为班上新出现的问题出谋划策。走廊上，我们的张校长时常的关注学生，做他们的思想工作，不放过发觉的任何问题。教室里，刘老师、彭老师、周老师不断变着花招，吸引孩子们，引导孩子们走向一个欢乐的世界。放学了，特长生____老师是最忙的时候，画室里的筛筛笔声，声乐室的响亮歌喉、一声比一声悦耳。特殊是她——丁姣容老师，她是我们老师队伍中普一般通的一员，她的身上体现了老师的全部美德。她始终有严峻的咽喉炎，她却常常加班____学生，惟恐耽搁孩子们的功课，在自己得了重病的时候，仍旧记挂着学生，仍旧坚持上课，直到确诊为鼻癌，才住进医院。可是，这位老师因耽搁了最佳治疗时间，病魔恒久的夺去了她的生命，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，丁老师做了最好的诠释!在送葬的路上，她的学生哭了，为痛失一位好老师而哭，她的同事哭了，为痛失一位好搭档而哭!她用自己生命谱写了一曲感人至深的“春蚕之歌”让我们向不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后，静默无闻，终身奉献的“春蚕”致敬吧!当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦，我们的业务水平还有待不断提高，我们的教化理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会恒久扬起师德的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期，“问花哪得艳如许惟有绿叶衬托之。”老一代教化家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热忱工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌!师德师风演讲稿4敬重的各位领导，敬爱的老师：大家好！“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深相识到：爱是老师最漂亮的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，酷爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏！酷爱学生是师德教化的核心。推断老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下几个方面看：看他否忠诚于人民的教化事业，能否坚决不移地全面____执行党的教化方针；看他是否酷爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教化的深切关注，真诚地酷爱学生已被视为当代老师的师德之魂。因为：一、酷爱学生是建立同等民主、和谐师生关系的基础。任何教化的结果，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系也往往会导致不同的教化结果。今日的学生须要有一个宁静、和谐、健康的学习环境。因为在民主型的关系中，由于师生之间留意协商、沟通，关系比较和谐，学生的心情就会轻松开心，这样就会有个良好的学习心境。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生心情上的惊慌或放任，造成内心烦躁、恐惊等，在这种状况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。在教化过程中，老师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种冲突。倘如老师没有敬重，关切和酷爱学生，即没有与学生沟系的法宝“博爱之心”。假如不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的挚友，让他们感受到亲人般的关爱和爱护，那么要真正化解这些冲突是不行能的。有时由于学生偏见或老师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对老师的“好心”的误会。但是老师只要走出这种爱的误区，留意以正确的方式去体现对学生的敬重、爱惜和关切，就能为建立民主、和谐、同等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解冲突。因此说，酷爱学生是建立民主、同等、和谐的师生关系的基础。二、酷爱学生是做好教化工作的重要条件。学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们须要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。所谓“爱屋及乌”，老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教化是我们教学上的巨大推动力。老师关切学生，就能载起我们教化界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关切，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它____。老师酷爱学生有助于学生良好品行的培育；有利于创建活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态，而这一切，都是做好教化工作必不行少的条件。从教十载，我是这样酷爱学生的。1.理智公正。在教化中，我对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱不能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消退学生自身的不良因素。在教化中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯净的心灵。假如我们希望学生成为酷爱美妙事物而仇恨丑恶行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。2.坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时，我耐性开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威逼恐吓。不体罚与变相体罚，不心罚。“心罚”即对学生内在心理和精神的惩处，它是与体罚相对应而言的。比如，有的老师说学生“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。”“死榆木疙瘩！”……这种心罚羞辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，损害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的老师日子该多难受。所以，我们应爱惜学生。维护其自尊心，尽量避开对学生造成损害。“老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”……有关对老师以及老师职业的赞美之词的确数不胜数。但我们应经常进行一些反思，思索一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。3.严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。实行学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我擅长在敬重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我擅长在严格要求的过程中去体现对学生的敬重友爱，努力创条件，使他们获得胜利。二十一世纪呼喊着高素养、多层次的人才培育，高素养、多层次的人才培育呼喊着素养教化，素养教化也呼喊着高尚的师德修养。唯有高尚的师德修养，才能振兴教化，才能实现中华民族的宏大复兴。爱，是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关切他们的成长。正如××中学校训所言：爱惜自己的孩子是人，爱惜别人的孩子是神。倘如我们每位老师都是“神”，那么，我敢确定师生关系始终是一片片晴朗的天空。师德师风演讲稿5领导和老师：大家好！我今日演讲的题目是《老师一生，与花相伴》。印度大诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的。让我来做叶子的事业吧，因为叶子总是谦恭地悬挂她的树荫。”选老师就是选叶的事业，老师的一生伴随着鲜花。花相伴的一生，诗意而完备。当我在那里写演讲稿时，我想起了一位平民英雄老师，殷，他在今年的老师节晚会上让我热泪盈眶。尹老师是________城南小学的一名女老师。20xx年3月31日，为了挽救身后学生稚嫩的生命，殷老师张开双臂，用身体拦住了这辆鲁莽的车.25米，整个25米.这辆车把尹老师撞倒了25米.在这个世界上行走，生活，爱，奋斗，付出.尹老师52年的人生历程。十万各界人士落泪告辞，被她救下的孩子们跪在地上放声大哭。他们在深深地呼喊：“尹老师，快回来”“尹老师，我们想你”“尹老师，你恒久活在我们心里”.尹老师唯一的爱好就是养花，但是她太忙了，就算是养花，也很简单挑那些简单服侍的。尹老师最喜爱的歌是《丁香花》。老师节晚会上，当这首歌响起的时候，我仿佛看到电视前的殷老师，带着花丛中绽放的漂亮笑容：“那是你在坟前花开时所憧憬的美。看，山那边都是。你还觉得孤独吗？听，有人在唱你最喜爱的歌。世界上有这么多花，你再也不用担忧了.”师德师风演讲稿6敬爱的各位老师、同学们：大家好！我是一名普一般通的幼儿园老师，年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的宠爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母着急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能专心去发觉，专心去感悟，专心去思索，从容的去面对一切！我始终努力的'工作，主动投入到教化教学的科研活动中。平常勤于收集、积累教化教学阅历，撰写教学心得，在教化的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了肯定的发展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素养，曾两次参与专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教化的火花。同事们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是每次的阅历沟通，让我深深感到老师工作的重要。是工作，是实践，给我供应了探讨的生命土壤！我会在不断的总结，探究，尝试中积累阅历。我欣喜成天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。曾经听一位学者说过：“老师的职业是太阳底下越、最光荣的”。带着对这一理念的向往，寒来暑往送走了一批又一批的孩子，我喜爱这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是老师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。弹指一挥，我在这块教化园地里辛勤的耕耘，静默的奉献着，本着对事业的诚心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对将来的信念，我将接着在教化岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长！我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。感谢大家！师德师风演讲稿7敬重的各位领导、各位老师：敬重的各位领导，各位老师们：大家上午好!今日我演讲的题目是《奉献幼教，无怨无悔》!首先特别感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆“三八”师德演讲活动，给了我们这次学习和沟通的机会，我感到无比的光荣与骄傲。今日是一个特别的日子，三八妇女节，借此机会，向在座的各位女老师们致以节日的庆贺，并通过你们向全镇静默耕耘在幼教事业上的女老师们道一声：你们辛苦了，祝你们节日欢乐。同时也向多年来关切和支持我们工作的各级领导致以真诚的感谢，感谢你们!当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子，当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿老师，虽然在父母眼中还是孩子的我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名老师，陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，但既然我选择了幼教这个职业，我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他们人生起点上的方向和力气，让他们在无微不至的呵护下强壮成长。记得刚来幼儿园工作时，一位挚友曾告知我：“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作。”然而刚踏上工作岗位的我自信念十足，认为自己高校学习的理论学问足够于让孩子们亲近我、喜爱我。然而想象终归不能等同于现实，面对孩子们生疏、胆怯 的眼神，面对孩子们哇哇大哭的声音，面对他们的顽皮捣蛋，面对他们不听我指挥，面对这一切的一切，我起先茫然，我手足无措、无计可施，更让人头疼的是户外活动的时候，我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音，此时的我起先怀疑自己的价值何在我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿老师我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，就等于获得了胜利。所以，我要首先战胜自我。闻名教化家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的特性，因此，在教学中我们要重视幼儿的个别差异，要酷爱每一个孩子，要擅长用发觉的眼光去捕获他们的优点，在这里，我特殊感谢我们幼儿园的几位优秀的老老师，因为，在我刚参与工作时，面对孩子和家长我总是不知道如何去沟通去表达。这些老老师看到后耐性的帮助我、指导我。她们告知我，只要怀着一颗爱心，同等的观赏、对待身边的每一个孩子，让孩子们感受到你的爱，这样就足够了，最终，我胜利了，孩子们慢慢流露出的亲近让我倍感欣慰与成就，是啊!一百个孩子一百个样，他们是____的个体，有着各自的优点和缺点，而我们须要科学的培育他们，教化他们，另外，我们也应当用一颗客观公正的心去____他们，高尔基曾说过：“单单爱孩子，母鸡也会做，但是要擅长教化他们，却是一件宏大的事业。”幼儿老师不但要爱孩子，还要教孩子怎样去相识世界，怎样去生活，怎样去做人。教化是爱的事业，她须要走进孩子，才能发觉教化，才能让每个孩子华蜜的像花儿一样健康成长。当过幼儿老师的人都知道，幼儿园的工作繁复琐碎，每天的活动都支配的很紧凑，早晨，要打算好幼儿做嬉戏用的材料和教学活动所用的教学具等，然后微笑着迎接每一位孩子的到来，与孩子们聊心情、谈见闻，和他们一起学习创建，休息时为他们梳小辫、剪指甲，对孩子们出现的问题不厌其烦的一遍遍教育指正，谆谆教导。每天到了放学时间，细致检查孩子们的衣服是否整齐。迟迟未接的孩子，就陪伴着他们，劝慰着他们。幼儿园孩子自我爱护意识薄弱，因此平安尤为重要，在每一天中，老师们都会打起十二分精神，关注着每一个孩子，谁能知道，温顺轻快的幼儿园老师都有着怎样的一颗镇静紧绷的心，送走孩子们后，我们幼儿老师还要打扫卫生，制作教学具，修改教案，写好活动反思，视察记录等等，我们每天都仔细谨慎的带领孩子们迈好人生的每一步，让他们收获生活的阅历，学习的习惯，与人相处的美德等等，我们在平凡的岗位上静默的工作着，我们都懂得平凡与平淡的真谛，所以，我们虽然很累，但是我们很充溢，很华蜜。孩子们的天真，孩子们的真诚，孩子们的单纯，孩子们的爱，慢慢地消退了我心中原有的那份困惑与迷茫，我清晰的知道，自己从事的是太阳底下最光辉的职业，我所走的是一条充溢青春气息的希望之路。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，但是，我们不同，因为我们和孩子们在一起，他们每天都会成长和进步，每天都会带给我们不同的惊喜和欣慰，我要告知我的那个挚友，我深深爱上了那份吵闹，因为那不是吵闹，是对我每一天的问候，我想大声的对她说：我对我的选择，无怨无悔!我的演讲完毕，感谢大家!师德师风演讲稿8陶行知是宏大的人民教化家，他以德立教，“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。他爱国、爱民、爱教化。由于有了这种深切的“爱”，才有了他那种“千教万教，教人求真”的执着追求。他穷毕生的精力，投身于人民教化的各项革新运动，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，在旧中国耸立起一座人民教化的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为“中国近代教化史上的’一代巨人’”。他的教化思想是超时代的，他的教化成就是卓越辉煌的，他的教化影响是跨国界的。师德存在于每时每刻，师德应当像空气一样，无时无处不在，无时无处不有。为人师表在生活中影响学生，师德的芳香充满于学生的全部生活空间。老师课堂上的一声“请”;老师嘴角边的一抹微笑;老师路过有纸屑的操场能将纸屑弯腰捡起;老师与老师的谈笑文静风趣;老师在黄昏时与学生亲切交谈的身影，无一不是师德的体现!我们回想，在我们所受的教化中，我们学到的学问许多可能已经遗忘，但我们对于师德高尚的老师却恒久牢记在心!陶行知先生的人格魅力经常令我动容、动情……老师的天职是教书育人。在教化、教学过程中，师生必需进行认知、情感等心理沟通，因而，老师的工作是爱的事业。老师只有酷爱学生，才会把自己的学问和才智无私地传授给学生;才会以自己的人格和品质影响学生，使他们德、智、体全面发展，在社会大舞台上，演绎自己七彩的人生，描绘祖国绚丽的明天。要当好一名老师，首先要加强学习、提高自己的思想觉悟。“师德修养”不仅停留在言谈中、纸面上，而要付诸于实施，要体现在行动上，要有一颗爱心爱教化之心，特殊是爱学生之心。只有带着这颗心上岗，老师的形象才可能正直、高大，“老师”才能受人敬重。老师要教好学生，光有一颗“爱心”也还是不够的，要站在讲台上，利用四十五分钟传授文化学问，还须要自身有丰富的学问。作为老师，应具备“一桶水”，而不是“半桶水”。作为老师，在学校里学习，而学问当然重要，但更重要是更了解新时代的教化需求，要不断学习，不断充溢自己，使自己不断的向“博学多才”这一目标靠拢，成为“学习型”、“探讨型”人才，使自己成为学生佩服的老师。教学是一门艺术，老师要教好学生，学习自己头脑中储存的学问外，在不断完善自己的基础上，更是加强教学理论的学习，要不断地钻研教材，仔细备课、仔细授课。在教学进程中要不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并在此基础上学习汲取别人的阅历，将别人好的阅历，合理地运用到自己的教学中去。学陶，提高我们的师德相识;师陶，陶冶了我们的师德情操。我们学陶师陶，在理性的光辉中走向炙热的情感，在炙热的情感中走向长久的理性!学陶使我们走自我教化之路;师陶可以弘扬正气，树立新一代老师典范!师德师风演讲稿9敬重的各位评委、各位老师：大家好!这天我演讲的题目是——《光荣的称号，崇高的使命，不悔的选取》。我，一个普一般通的女性，一个走在大街上肯定不会引起别人留意的人，只因选取了“老师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人艳羡的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美、社会的认可，老师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。为人师者，要有安于平凡、静默奉献的恬淡心境。在老师的岗位上，没有令人艳羡的权力和财宝，没有显赫声名和地位，也没有悠然自由、舒适和安逸，当老师就要用平平经常的心态、高兴奋兴的心情去干实实在在的事情，当老师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。为人师者，要有酷爱学生，诲人不倦的崇高品质。“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能醒悟;老师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。”每个学生都具有可塑性，不论智力凹凸、长相美丑、脾气温躁、成果优劣、家境贫富，我们都就应一样的关切，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘为人师者，要树立遵纪遵守法律，为人师表的良好形象。为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。“文人不相轻，人师需互助!”老师是一个孤独的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、乏累的身躯，已经流过了许多年。但老师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，老师心中都有一座宏大的丰碑、一个宏大的志向，我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住孤独的攻坚的决心。老师更是一个漂亮的职业。她的漂亮在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的自然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自我的十年呢许很多多的教化工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最终一刻，我们都无怨无悔!唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自我的是与不是。我把师德标兵作为自我的镜子，告知自我要知荣知辱、爱岗敬业。人务必要有一种执着追求、奋勉进取的敬业精神。剧烈的事业心和职责感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名老师，我们不就应职不尽责，工作应付、作风飘浮，成果平平。我们就应摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、职责重于泰山”的思想，在老师岗位上干出一番成果，成就一番事业，造福一方学生。我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的嘉奖。我愿做一个真、善、美的老师，不要迷茫于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚决地走下去，无怨无悔地在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。我的演讲完毕，感谢大家!师德师风演讲稿10各位老师：大家好！在第xx个老师节即将来临之际，今日我们____试验幼儿园全体老师在这隆重实行“师德在我心中”的演讲竞赛活动，这对加强我园的师德师风建议具有特殊重要的意义。省委书记卢展工在今年全国“____”期间提出的“三平精神”（平凡之中的宏大追求，安静之中的满腔热血，平常之中的极剧烈责任感）。我认为“三平精神”既是广阔教职员工志向信念、生活看法、工作责任的精髓所在，也是广阔教职员工品质修养、情操风范、思想境界的内在要求，我还是一句话：人的工作不紧要在轰轰烈烈中展示，更应当在平淡中静默的付出！我们深知，我们的工作是学前教化，我们的教化对象是孩子，孩子是一个国家和民族最根本的希望。当前，家长们都希望自己的孩子能进最好的幼儿园，在成长的起步阶段，接受最好的教化。家长的这种期盼，对我们幼教工作者来说，是一种莫大的激励，更是一种无形的鞭策。所以我们作为一名幼儿教化工作者来说，我们应当时刻牢记自己的责任和职责，在工作中，严格要求自己，做一名勤奋进取的老师。借此机会，我想对在座的每一位老师提出三点希望：1、要明确自己的工作职责。要专心呵护每一位孩子，让每一位孩子在自己的细心哺育下健康、欢乐成长！2、接着发扬爱岗敬业的工作精神，在今后的工作中我们不但要保持现状，更要静下心来思索自己的工作，不断细化和创新，争取做到一年入门，三年成为一名好老师。3、明确个人奋斗目标，做一名师德高尚、业务精湛、充溢活力幼儿园老师。在今后的工作证途中，我们或许还会有许多的困难和挑战，但是我信任只要是专心的老师，肯定会克服重重困难，会将自己打造为为一位有思想、有目标、有追求的老师，我期盼着你“成功”的那一天。最终我要表示一个感谢和一个庆贺！一个感谢就是：从我们7月12日在一起至今，我们几乎每一位教职工都在兢兢业业的干好自己的工作，许多老师都把幼儿园的工作当成自己家的工作，每天加班加点，甚至住在幼儿园，我忘不了杨杰老师凌晨一点多还在打扫班级的盥洗间，我忘不了师____老师打扫厕所的样子等等，我很感动，我们的付出也也到得了领导的满足和家长的认可。虽然感动在我心中，但是在此，请允许我再次代表____试验幼儿园对每一位辛苦的付出表示诚心的感谢！真的感谢大家！一个庆贺就是：明天就是第xx个老师节，我代表____试验幼儿园对在坐的每一位老师表示热情的庆贺，祝每一位老师工作顺当、身体健康、快乐欢乐每一天！师德师风演讲稿11教化家陶行知说过：“没有爱就没有教化。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教化的先机。”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能醒悟;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。我们在座的今日选择了教化，当了老师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、激励、提示，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个激励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的____倍受鼓舞，获得无穷的信念。细细回味，我在教化战线上已度过了二十多个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过初中，带过中学，在不断地总结____中，我找到了属于自己的宝典-那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱动身。我有责任和义务教学问，更要培育他们做一个道德高尚、品德端正的人。当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和欢乐;当他们不经意的犯错时，我会恳切地指出;当他们心情低落时，我会用眼神和语言激励;当他们身体不适时，我会像母亲去关爱;当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热忱的手去帮助点石成金的爱，是世界上最宏大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。当我慈爱的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领悟到“老师”二字的丰富内涵，真正明白“老师”二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的华蜜-师爱无限，爱在点滴，今生无悔!愿全部爱学生的老师都能得到福泽!二十多年前，怀揣着漂亮的幻想，我踏上这条充溢希望的人生之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。二十多年的辛勤耕耘，二十多年的静默守望，使我深深的宠爱着老师这一平凡而充溢的职业。早晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最好听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我目送他们安稳的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与劝慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里调皮韧性、不求上进、学习成果一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们经常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告知我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。二十多年的工作实践，使我对老师这个职业有了更深的感悟，特殊是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人间最漂亮的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教化的无限忠诚，更奏响了新时代教化响亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让老师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!师德师风演讲稿12作为幼儿园的一名实习生老师，我感到特别华蜜。其实我在当老师的这条道路上还有很长的路要走，甚至可以用我妈妈的话来说就是：“我看你都是个娃娃，你还咋个去教娃娃哦”虽然我还有许多不足，但是以后希望大家多对我提建议和看法能让我成长。虽然我不能被称为一名正式的幼儿老师，甚至我没有真正的给孩子们上过一堂课，但是我还是想和大家谈谈我当“小老师”的感受。幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，环创压力、家长压力、孩子们的吃喝拉撒睡、教室清洁等等都要每位老师来操劳。在我看到的加班写教案、打算公开课、做环创的老师不少。但是真正埋怨的确又很少了。刚起先我不能理解，因为我觉得这个工作的付出与回报不成正比，但是给孩子挽袖子时,孩子笑眯眯的说:“王老师，感谢!”那时候真的很满意;孩子羞涩的对我说一句:“王老师你今日好美丽哦!”的时候，我感觉我成了明星一样哈哈!漂亮而又华蜜!;走在在街上,远远地听到孩子亲亲的一声“王老师!”,我感觉到华蜜与骄傲;看到孩子们因为我说了一句“你真棒”蹦蹦跳跳，笑脸如花时,我的内心也充溢了华蜜。因为这些可爱的孩子们华蜜时刻陪我左右!我个人特别崇拜拉宾德拉纳特〃泰戈尔，不是因为他有多么宏大，也不是因为他得过诺贝尔文学奖。虽然我只读过他的两本诗集，甚至有些还没有读懂，但是他的爱的文学感动了我。“爱就是充溢了的生命，正如盛满了酒的酒杯”、“生命因为付出了爱，而更为富足。”泰戈尔用自己的思想告知了我生命中的爱有多么重要。我可能还没有实力像泰戈尔一样变更这个世界，但是我会尽量还变更自己，像爱自己的生命一样去爱幼儿，敬重幼儿。“埋在地下的树根使树枝产生果实。”每一位幼儿老师就像“树根”，别人看不见我们的苦累，看不见我们的华蜜，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位老师脑海中回响起每个孩子甜甜而又朴质的叫声的时候都会忍不住华蜜的笑起来。我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我华蜜着!感谢大家!师德师风演讲稿13小时候，我最钦佩的人是老师。在我眼中，老师是学问的使者，爱的化身。那是上小学时的一次大扫除，我爬上花坛搬砖头，一不当心，砖块掉下来，砸伤了我的脚趾头，疼得我眼泪直淌。我的班主任老师连忙找来酒精为我消毒，当心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头，说：“还疼吗”望着老师那心疼的眼神，一种华蜜感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。今日，我最终得偿所愿，当上了一名人民老师。这时，我才深深地体会到，当一名老师，不简单；当一名好老师，更不简单。这意味着你将无私地付出许多，许多。记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉；课堂上，做小动作的，打瞌睡的，小声讲话的……还有那些被我视为“差生”的孩子，一道简洁的算术题，给他讲几遍他还是做不好时，我最终火冒三丈而大声训斥他：“你怎么这么笨啊！”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵造成多大的阴影。过了几天，语文老师递给我一个作文本，是那个“差生”的，还是歪歪扭扭的字：xx老师，我想对代您说，请您不要再骂我笨了，好吗？我不是不想把题做好，可我一看您生气，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再骂我……”看着看着，我的心颤抖了。我不禁扪心自问：你不是要立志做酷爱学生的好老师吗可你的爱心哪去了于是，每当孩子淘气时，退步时，违纪时，我总是告知自己：对孩子多一分理解，少一分责怪，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。这世界有很多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而漂亮。母爱是宏大的，师爱是无私的。作为孩子，多么想同时拥有这宏大的母爱与无私的师爱呀！我曾教过的一个学生在作文中这样写道：“妈妈，我觉得您不爱我，您究竟是不是我的妈妈”或许，你会指责这位母亲，对孩子是如此不负责任。可是，就是这位母亲，却赢得了多数学生对她的敬重和爱戴。她，就是我们学校的xxxx老师。每天早晨，她总是来不及嘱咐儿子就匆忙走进教室，起先____，学生已记不得有多少个静静的下午。儿子从宿舍走到操场，又从操场走到宿舍，眼巴巴地望着妈妈的教室，希望她早点回家。可是xx老师仍在教室工作，早已忘了儿子在等她。对学生，她总是一遍又一遍地耐性地讲，可儿子一问她，她总是推说太忙又回到学生身边。为此，xx老师常常满怀愧疚。是的，xx老师面对学生，是一位好老师；可是面对儿子，她可能不是一位好母亲。她的心中，时刻装着的是学生。这就是我们的老师。她把一颗爱心献给了学生，把一腔热血奉献给了教化事业。有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜蜜。当你专心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束漂亮的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声嘹亮的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的华蜜、骄傲。那么，我们有什么理由不酷爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间翱翔。师德师风演讲稿14作为一个刚工作的年轻老师，我总是用一个老师真挚的爱，尽力去理解、包涵、敬重、关切每一个学生。“师爱”是“师德”的灵魂，是老师教化每个学生的情感基础。在我的班上，我曾经遇到过这样的学生。父母离婚后，他遭遇了严峻的精神创伤，再也没有康复。他常常逃课，甚至上课打瞌睡。更让人心疼的是，他爱上了虚幻的网游。和这样的学生打交道，我没有大声呵斥，而是当心翼翼的开导他，多次做他的思想工作。用我微弱的爱，唤醒了他那颗因为父母的爱缺失而干枯的心。此刻，他的成果正在稳步上升。我很兴奋看到学生们的优异成果。是的，在老师的元叶里，是爱点燃了前进的灯，照亮了学生的心，持续了中华民族几千年来师德和灵魂的崇高和宏大。作为一名人民老师，我恒久记得，爱是教化胜利的关键，是新时期师德和灵魂的重要标记。我们应当爱全部的学生和他们的一切。当然，作为一个年轻人的老师，我的爱是脆弱而平凡的。我只是在平凡的岗位上，带着爱和义务做一些很平凡的事情。只有那些在最危急的时候