弘扬中华优秀传统美德演讲稿整理版

PAGE页码页码弘扬中华优秀传统美德演讲稿整理版20____弘扬中华优秀传统美德演讲稿弘扬中华优秀传统美德演讲稿（通用7篇）演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。随着社会一步步向前发展，演讲稿与我们的生活休戚相关，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？以下是我帮大家整理的弘扬中华优秀传统美德演讲稿（通用7篇），欢迎大家共享。弘扬中华优秀传统美德演讲稿1老师们、同学们：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！他把请字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更须要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄—国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以先生说：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。立人的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力;有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的基矗而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力气所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？，在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友共享，谦让，吃饭前要洗手我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我们都是语言的巨人，行动的矮人么？明代高校者王守仁说知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分所以我们要实践社会文明，就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。弘扬中华优秀传统美德演讲稿2敬爱的老师、同学们：大家好！美德是一首动人的歌曲，回荡在耳边；美德是灵魂的力气，催人奋进；美德是生命的财宝，找寻生命的价值；美德是一种境界，无时不在，无处不有。所谓的“美德少年”——就是有着至善至纯美妙的少年，它不是一张纯粹简洁的奖状，而是浸透着一言一行的修身品德。中华民族传统美德具有不朽的地位，有着光辉的作用。传统美德是前人经过五千多年不断去其槽粨，取其精华的结果首先要良好的行为，良好行为学习习惯的养成如同逆水行舟，不进则退，学习也是，习惯也是。《》里的“冠心正，纽必结，袜与履，俱紧切，置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽，衣贵洁，不贵华，上循分，下称家，对饮食，勿拣责，食适可，勿过则”告知我们一个良好的社会公民就是每天都要从小事做起，习惯也就是在这些小事上形成的。我们要做一个对社会有奉献的人。做人就必需在社会上立足，社会要我们合同建立，一个好的社会离不开具有美妙品德的人。我们现在正是学习学问，养成良好的习惯的黄金时期。我们要记住“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”我们要提高自身的修养，从身边的小事起先，养成好的习惯，争做美德少年。21世纪的今日，社会充溢着竞争，因为“物竞天择，适者生存。”所以，对新一代祖国的花朵要求不仅是博学的才能，而且要有高尚的美德正因如此激烈的社会竞争，更加激励着我们去提高自己的美德，让自己成为有修养的人，事实上社会也要求我们要成为一个美德少年。弘扬中华优秀传统美德演讲稿3敬爱的老师、同学们：敬重是一种美德，是一种崇尚的做人准则，在日常生活中，待人处事的行为往往确定别人对自己评定的看法。敬重是人际关系的必需品，懂得敬重别人才能赢得别人的敬重。人无凹凸贵贱之分，每个人都享有同等的权力。敬重适合于各种场合，各类人群。在纷杂的社会环境里，全部事物都有它相对映的两种层面，世界之大，万物的存在都有它本身的道理和价值。富贵贫贱、善恶美丑、黑白利弊，事实上都是相互衬托的。一个人所处的角度和位置确定了这个人的立场和看法，懂得屈尊是左右逢缘的甘醇雨露，相互敬重是和谐氛围的良好表现。要用感恩的心对待四周的人群，一个人不行能主宰全部，富贵与权益生不带来死不带去，赤条条来去无牵挂，潇洒而清心。现实生活中，我们拥有的只是点点而已，不及别人的地方多的是，尺有所长，人有所短，“三人行，必有我师”，学会敬重，虚心的取人之长补己之短，从而发展和丰富自己。学会观赏，不在一点落败上一棒子打跨，人人并非都精彩、精彩，每个人都有他独特的'一面，敬重与赞美是挖掘潜质的诀窍。人与社会是一个困难的群体关系，整体的社会道德是个人道德的综合组成，和谐的社会氛围要靠个人的优良品德去营造，单纯的一己之利、彼此排斥、自命清高不相宜群体关系的良性发展，个人的力气总是微薄的，一个人顶不了天，利用敬重的魅力，充分的聚集群众的凝心力，各献所长才是胜利的秘诀。敬重是相互的，应是每个人所具备的品德，只有相互敬重才能相互认可，你的一点微笑换得是一片晴天，带来的是无尽的欢乐，做事先做人，凡事把敬重放在首位，才智多一点，聪慧少一点，让敬重成为一种习气社会才会更加和谐美妙。弘扬中华优秀传统美德演讲稿4敬爱的老师、同学们：人说“敬重是种美德”。然而，从前的我却不懂得敬重别人。见了邻家叔叔阿姨，我从不会主动打招呼;放学回到家，从不会说声“爸妈好”;别人帮助了我，从不说声“感谢”;向同桌借东西，也从不言语一声……不敬重别人，自然也得不到别人的敬重。记得三年级时，我和同桌是特别要好的挚友，我们形影不离，亲如姐妹，可谓有福同享，有难同当。然而有一天，我遗忘带钢笔了，课作业还有一题没做完。怎么办呢我急得像热锅上的蚂蚁——团团装。这时同桌正好被老师叫上了讲台——给她指导作业。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出钢笔写起来。让我没想到的是，那钢笔竟是同桌的心爱之物。我快要写完作业时，同桌回来了。她一把夺下我手中的笔，冲我“横眉冷对”：“谁让你拿我的笔了怎么不和我说一声”我刚想说明，她却不由我分说，丢下一句：“我找老是换座位，不理你了!”说罢，便扬长而去。不懂得敬重，使我失去了一位挚友。我忽然茅塞顿开，并懂得了：敬重别人是多么的重要!现在的我已是六年级的学生，因为有了上次的教训，我学会了敬重，能和新的同桌友好相处了。一次，我忘了带文具盒，同桌见了便主动问我要不要钢笔。我说：“君子不夺人所爱，你也要做作业。”一会儿，老师要报听写，于是我面带羞怯地向同桌求援，并心怀感谢地“千恩万谢”。同桌冲我笑笑，拿出一支最美丽的笔递给了我。哦!我最终明白，敬重就是谦和的微笑，敬重就是一句发自内心的“感谢”。从前，不懂得敬重，使我失去了一位挚友;如今，懂得了敬重，让我又有了一位新挚友。敬重别人是种美德，而被别人敬重就是一种华蜜。弘扬中华优秀传统美德演讲稿5敬爱的老师、同学们：从前的我不懂得敬重，更不懂得敬重是一种美德。每次见到老师，我都不会主动上前问声好，总是羞怯地绕道而过;亲戚挚友来家做客，我总是爱理不理，连个招呼也不打;与邻居说话，也总是没大没小……因此，很多人都说我无知，不懂得敬重。一次上学的路上，我哼着小曲，一路蹦蹦跳跳，心情特好。走着走着，却被后面的一个小男孩踩到了鞋带，害得我一个踉跄，摔了个“四脚朝天”，狼狈不堪。我艰难地从地上爬起来，冲着不知所措的他吼道：“你怎么搞的不长眼啊!”小男孩窘迫地站子那儿，不好意思地挠着头，声音孱弱：“对不起，我不是有意的。”我知道他说的是真话，可心中的怨气直往上冲，接着数落他道：“什么不是有意的你知不知道，摔倒是很疼的!你怎么这么淘气还戴着红领巾，肯定不是什么好男孩!”眼看上课时间到了，我又教训了他几句，飞也似的向学校跑去，身后留下一脸惊诧的他。我懂得并学会敬重，还是在经验了那件事以后。那天，我像平常一样，兴致勃勃地走在上学的路上。说来也巧，上次发生的一幕重演了，不过主子公不是我，而是一位大姐姐。还是那个小男孩，又是不当心，踩到了她的鞋带。她摔得比我还要惨：手擦破了，肩上的挎包扔得老远。我本以为她会怒不行遏地大发雷霆，把小男孩儿教训一通，或是上前将他暴打一顿，。然而，出乎我意料的是，她爬起身来，竟上前去哄那个被吓哭了的小男孩，叫他不要胆怯 ，说他不是有意的。小男孩一边抹着眼泪，一边拉着哭腔说：“阿姨，我不是有意的……”“我知道你不是有意的。别哭了，没什么大不了的。”她摩挲着他的头，“姐姐并没摔倒哪儿，对不对”这虽然只是一个巧合，但我却看到了自己与那位大姐姐的差距。我被这感人的一幕深深地打动，从而领悟到：尊准别人竟是如此的美妙!从那以后，我变了，变得善解人意，变得通情达理，变得和善温柔，变得文明礼貌，因为我懂得，敬重就是一种美德，就是一种精彩的品质。弘扬中华优秀传统美德演讲稿6敬爱的老师、同学们：与人相处，离不开“敬重”两字。一个人即使才华洋溢，即使笑容可掬，假如不会敬重别人，是不能得到挚友和微笑的。多少恃才傲物的人，最终都落得个悲剧的下场，多少桀骜难驯的莽夫，最终众叛亲离。友情，因敬重而更加纯净;爱情，因敬重而更加浪漫;亲情，因敬重而更加温馨。敬重，是连接人与人的桥梁、纽带，是洗涤心灵的甘泉，是滋润灵魂的沃土。学会去敬重，就学会了一种美德，懂得去敬重，就拥有了一种美德!和一个人交往并不困难，困难的是在言行举止中敬重他。或许，你并不是有心的，或许，你不知道那样不行以。但往往是稍微的一句话，不经意的一个动作，就伤人伤得很深。当众揭人伤疤，无异于伤口撒盐;讽刺讪笑别人，无异于持刃杀人。人本无错，做错了也不是自己情愿的，何必苦苦相逼，到头来反噬自己呢!不为人之恶，不笑人之短，笑脸相待，谨慎应对。敬重别人，也是对自己的敬重。俗话说，要想获得敬重，必先敬重别人。因为，敬重，本身就是一种美德，只有拥有美德的人，才能赢得别人的信任与爱戴，成为金兰之交。爱一个人，就要敬重她的想法，她的意愿，她的人格乃至她的一切。真爱，不是让你去说她这不好那不好的，不是去挑骨头的。让一个人华蜜，就要爱护她，真的爱他，是不会要求她为你做什么，而是你能为她做什么。爱，即是敬重，敬重，可以赢得爱情。没有敬重，爱，怎能撞击地球我实在不能想象，离开敬重，爱还能不能许久!一个和谐的家庭，晚辈敬重长辈，大人呵护小孩。那是敬重编织的家，是华蜜平安的港湾。尊老爱幼，是中华民族亘古不变的美德。敬重，是一种美德，这种美德，影响了人的一生，变更了人的一生，创建了人的一生。敬重，是我们的华蜜所在。敬重别人，敬重自己，敬重我们的人生，敬重敬重的华蜜。弘扬中华优秀传统美德演讲稿7老师们、同学们：我是二年级的一名少先队员。讲文明，是全民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻《小学生日常规范》的要求去做。在学校，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听老师讲课;敬重老师，见到老师问好;能和同学和谐相处，友好合作，得理让人，失理致歉，敬重，信任，同学要帮助;在学习上努力，不怕苦不怕累，，遇到，学会解决;爱惜校内里的花草树木和一切公