2023年人教版初中九年级语文上册专项梳理（古诗词阅读）

2023年人教版初中九年级语文上册专项梳理（古诗词阅读）（含答案）一、名句积累1、默写下面的名句名篇（1）《行路难（其一）》中暗示仕途坎坷难行的句子是：，。（2）《行路难（其一）》中用历史典故表现诗人渴望得到朝廷重用的句子是：，。（3）《行路难（其一）》中表现诗人积极乐观，对前途充满自信的句子是：，。（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用两个典故，写自己被贬归来，故人已逝，物是人非，恍若隔世，内心无限悲痛怅惘的句子是：________________，________________。（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是：__________，________________。（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，点明酬答之意，表达了对友人的感谢之情和共勉之意的句子是：____________，_____________。（7）《水调歌头》中，表现了诗人的旷达胸襟，同时又蕴含人生哲理的词句是：________________，________________，________________。（8）苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中，以“____________，______________”两句表达了对天下离别之人的美好祝福。（9）苏轼在《水调歌头》中，写自己对月宫仙境既向往又疑虑，寄寓着作者出世和入世的双重矛盾心理的句子是：____________________，________________________。二、诗歌鉴赏（一）阅读李白的《行路难(其一)》，完成下列小题。行路难(其一)唐·李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2．任选角度，赏析“行路难，行路难，多歧路，今安在？”的表达效果。3．分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗中的“破”“挂”妙在何处。（二）阅读李白的《行路难(其一)》，完成下列小题。行路难（其一）[唐]李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。4．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描绘了怎样的场面？在全诗中有什么作用？5．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句妙用典故，请结合诗句谈谈诗人内心的情感。6．请任选一个角度赏析诗中的画线句。行路难！行路难！多歧路，今安在？7．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？8．李白在《行路难（其一）》中，感情从一个极端走向了另一个极端，仿佛是从谷底到波峰，大起大落。请结合该诗具体诗句，谈谈李白的情感是如何波澜起伏的。（变式设问）这首诗中诗人的情感是怎样变化的？9．（统编教材思考探究）《行路难（其一）》以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此，你是怎么理解的？（三）阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。10．“今日听君歌一曲”中的“君”指的是____，“暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是____。11．本诗中颔联运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？（四）阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。12.本诗借“________”和“________”两个典故，表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。13.请对颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”作赏析。（五）阅读苏轼的《水调歌头》，完成下列小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。14．苏轼《水调歌头》中化用“隔千里兮共明月”的诗句是___________，____________。15．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么人生哲理？（六）阅读苏轼的《水调歌头》，完成下列小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。16．选出对本词赏析有误的一项（）A．这是一首望月怀人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。B．“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避。C．“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。D．“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧。17．这首词中“_______”一词照应小序中的“欢饮达旦”。全诗带有人生哲理的意味，词人问天，问月，归根到底是问____________。（七）阅读苏轼的《水调歌头》，完成下列小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。18．“起舞弄清影”的“弄”字用的极妙，妙在何处？19．请说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。参考答案：一、名句积累：1、（1）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（2）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（6）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神（7）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全（8）但愿人长久，千里共婵娟（9）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇二、诗歌鉴赏：（一）《行路难(其一)》2．示例一：用问句，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例二：用反复和设问的修辞手法，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例三：连用四个三字句，节奏短促，表达诗人内心的焦灼与苦闷。(任选一个角度，赏析合理即可)3．“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。（二）《行路难(其一)》4．描绘了宴会隆重而丰盛的场面。以乐景写哀情，为下文作者毫无食欲做铺垫，反衬作者因为怀才不遇而感到悲愤、失望的情绪，强化了哀的程度。5．这两句引用姜尚得遇周文王，伊尹受聘商汤两个典故，表现诗人对自己从政仍有期待，仍怀信心，希望再次被重用的情感。6．示例一：用感叹句、问句，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例二：用感叹号、问号，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例三：用反复和设问的修辞方法，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例四：连用四个三字句，节奏短促，表达诗人内心的焦灼与苦闷。7．示例一：在处于困境或遭遇挫折时。因为这句话可以用来激励自己或别人，战胜困难，坚定信心，鼓起前行的勇气。示例二：在想要奋起前行、追逐梦想时。因为这句话可以用来鼓舞自己或别人，坚定信心，扬帆起航。8．①首先，诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现出强烈的郁闷之情。②接着写黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现出无限的惆怅之意。③再写希望垂钓渭水，“乘舟梦日”，对政治前途仍抱有幻想。④接着用四字短句反复咏叹“行路难”，表现出徘徊和低沉的心境。⑤最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。9．浪漫的笔法主要表现在词语、诗句、意境的夸张上。词语的夸张，如“金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”；诗句的夸张，如“拔剑四顾心茫然”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；意境的夸张，如“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。诗句和意境的夸张，往往还伴随着浪漫而奇特的想象，用浪漫的笔法写人生追求，一方面表现了诗人人生追求的不同寻常，另一方面也说明此追求可能不切实际。（三）《酬乐天扬州初逢席上见赠》10．白居易（乐天）增长，振作11．用典；表达了作者对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹。（四）《酬乐天扬州初逢席上见赠》12.闻笛赋烂柯人13.表现了诗人身经危难仍保持坚定的意志和积极乐观的精神，告诉人们旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。（五）《水调歌头》14．但愿人长久，千里共婵娟。15．词人把人的悲欢离合和月的阴晴圆缺相对应，说明人世间世事难料，很多事情是不会十全十美的，抒发了作者的乐观旷达情怀和对亲人的深深思念和真诚祝愿。（六）《水调歌头》16．【答案】B【解析】“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”一句，词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间的决心。一正一反，更表露出词人对人间生活的热爱。故B项的“表现了词人对现实的逃避”的理解是错误的。17．【答案】无眠；人生【解析】本题考查对诗歌主旨的理解。这首词的小序中的“欢饮达旦”与“无眠”相照应，表达了作者对亲人的思念。整首诗以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕