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本文格式为Word版,下载可任意编辑——窃读记分段段意小学语文窃读记课文分段及段意窃读记课文分段分析窃读记怎么分段
《窃读记》以窃读为线索,描写了放学后急匆促赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。下面是我给大家整理的窃读记分段,供大家阅读!
窃读记分段方法1
第一片面(第一自然段)我放学后急匆促赶往书店去读书.
其次片面我在书店窃读.
第三片面(结果一个自然段)晚上,我依依不舍地离开了书店.
窃读记分段方法2
全文共十个自然段,可分为三段:
第一段(第1至第4自然段):"我'往往到书店去"窃读'。
其次段(第5至第9自然段):"我'在窃读过程中的苦与乐。
第三段(第10自然段):"我'时刻记得国文老师激励我们的话。
窃读记课文原文
转过街角,望见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步。放学后急匆促地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。
我边走边想:"昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错'走到门口,便望见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光,由于一连几天都望见有人买,昨天犹如只剩下一两本了。
我跨进店门,暗喜没人留神。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我终于挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急忙地探索,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
急切开启书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很喜悦,也很惧怕这种窃读的滋味!
我畏缩被书店老板察觉,每当我觉得当时的环境已不适合再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。
我热爱到顾客多的书店,由于那样不会被人留神。进来看书的人虽然好多,但是像我这样往往惠顾而从不添置的,或许没有。因此我要把自己暗藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越欣喜,由于那时我便有充沛的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,犹如说:"这雨,害得我回不去了。'其实,我的心里却欣喜地喊着:"大些!再大些!'
当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:假设口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒安逸服地接着看。我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。
每当书店的日光灯忽地亮了起来,我才察觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,犹如把全体的聪慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起
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