2023上半年的教师工作总结

Word第第页2023上半年的教师工作总结一、注意学习教育教学理论

本年度是我又一次从一班级带同学，每次这样的从头带起，我都认为是对我的教育理念和教育方法的又一次深化挑战。同时也是实现我教育理念的绝佳的机会，我盼望我长期教育下的同学能实现我的教育抱负

因此我象第一次踏上讲台那样仔细钻研教材，吃透教材，仔细备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的老师，专心学习教育教学理论，大胆进行教学改革，常常总结和积累阅历，吸取教训，改正缺点，不断改良教学方法，力求把每个学问要点以最正确方法传授给同学。为了填补手上资料缺乏，我还查阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。

二、深化同学，让同学爱上语文

作为老师，是同学信得过的伴侣，跟同学交伴侣，以情动人，同学因“亲师”而“信道”，会对你所教科目产生爱好。我们都是从同学过来的人，同学喜爱怎样的课我们心里清晰，备好一节课，不肯定能上好一节课，还需要有驾驭课堂的力量，这就需要不断创新，怎样去激发同学主动参加才是最重要的。

语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。力求通过各种形式比方：“语文赛诗”、“阅读沟通会”、“听说训练”、“随笔沟通”等等。让同学从听说读写的方面感受大语文的魅力。同时通过这些活动又不同程度地提高了同学的语文水平，在成果中感受到了自我实现的价值，从而更加喜爱语文。在学习语文中感受到学习的欢乐。

另外，我还把好信息反馈关，要求自己不要自我感觉良好，就忽视了同学的心声，每一次考试后，我都会叫同学给我提出看法，综合反馈回来的信息，重新拟定教学打算。我在进步，同学也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅

三、用自己的勤奋堵住同学懒散的后路

由于语文的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的打算和目标。对这部分同学进行有打算的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个清静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。我信任只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的`效果就会更好。

由于对症下药，因材施教，所以我所教的两个班级尖子生的语文成果特殊突出，又由于自己的勤奋堵住了同学懒散的后路，所以连朱天昊、谢若其、周宗泽这样的底子差又懒的同学也会间或有惊喜的成果送给我;而象梁苑、李帅锋肯学但力量不强的同学还进入了优生行列······

四、协作班主任做好班级管理工作

班级管理不仅仅是班主任的事情，每个任课老师都有一份义不容辞的责任。我经常利用语文课这门特别的科目，对同学进行各种思想教育，关心班主任完成各种同学的思想症结疏通，在日记中或鼓舞、或教育、或沟通，或捕获部分班级信息·······协作班主任做好班级管理工作，与班主任共同商议 对策，对于班级麻烦问题我主动献计献策，由于我知道:只有有一个好的班风班貌，才能有轻松的教育环境，在我与班主任和各科老师的共同努力下，五班、六班班风班貌始终主动向上，使我与各科老师有机会在轻松开心的教学环境中实现自己的教育抱负。

经过一个学期的努力，每一次考试就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到