元旦主题活动主持稿8篇

元旦主题活动主持稿8篇

元旦主题活动主持稿篇1

河腰寄宿制小学于__年12月28日开展了迎接__年“元旦”体育活动。在全体师生积极参加下，活动进展得特别顺当，取得了圆满胜利。本次体育活动促进了学生的全面进展，呈现了我校学生的精神风采，同时充分表达了我校“活动育人”的目标，创立了和谐校园。

本次活动落实了规划的各项活动内容，首先是少先队员的入场仪式。只见队员们排者整齐的队伍，高声喊着口号，踏者齐步，精神抖擞地走在操场上，“爱心促教，活动育人，文明守纪，勤学善问……”。稚嫩的身音渗透着坚强的力气，有着教师辛勤排练的痕迹，却也展现了傈僳族学生的自信和尊严。

本次体育活动重要的内容是拔河竞赛、跳绳竞赛、跳远竞赛及开展游园活动。节目形式多种多样，内容丰富好玩。各位负责教师先向队员讲解嬉戏的方法和规章，然后指定地点开头嬉戏。由于低年级学生不熟识这些活动不敢去玩，就由班主任来势带着他们到各个活动地点去玩嬉戏，鼓舞他们大胆地、积极地参加到活动中去。学生们在各种活动中充分发挥自己的特长，获得了相应的成果，体验到了胜利的欢乐，参加的兴趣也深厚起来，平常较为胆小、羞怯的几名学生也敢去唱歌、跳舞、展现才艺，以往学习成绩较差的几名学生在套圈、钓鱼、背篮球等活动，充分表达了他们的聪慧、才智，每一项活动的地方都排着长长的队伍，每一个队员都摩拳檫掌，跃跃欲试。领奖的地方更喧闹，铅笔、橡皮檫、作业本、水果糖等各种物品渐渐被成功者们兑换一空。

嬉戏完毕后是表彰本学期优秀学生和本次活动的获奖班级及个人。被表彰的队员是有各班民主选举产生的，名目普及学生日常的各个方面，如：讲究卫生、交粮积极者、全勤生、文明礼貌奖、上学积极者等。在各个方面给学生树立典范，鼓励学生全面进展。表彰时由班主任逐个介绍被表彰的缘由，让学生明确学习目标。目的是培育学生的集体荣誉感。本次活动被表彰的集体奖主要是获得本学期先进班集体、拔河竞赛的低年级组、中年级组和高年级组的优胜班级;个人奖设有跳绳竞赛的低、中、高年级男生、女生组的第一、其次、第三名;跳远竞赛的低、中、高年级男生、女生组的第一、其次、第三名，短跑竞赛的低、中、高年级男生、女生组的第一、其次、第三名，还有乒乓球竞赛的前六名;获得本学期优秀学生、优秀班干部等数名。获奖学生达70多人。学校分别给获奖集体颁发了奖状，给获奖个人颁发了奖状和奖品，鼓励了学生学习的积极性，培育了学生的集体荣誉感和团结协作的精神。

本次元旦活动在师生们的热闹掌声中完毕了。它带来了欢快，也留下了让人深思的问题，活动前的预备不够充分，宣传力度不够，仍有一局部同学没有参与活动，游园活动的节目内容没有表达创新意识和合作精神。今后要搞一些新奇的节目和合作进取的节目。平常要多开展一些班级活动，让活动时刻激发学生的潜能，把枯燥的学习边得生动好玩，真正实现活动育人。

元旦主题活动主持稿篇2

本次元旦晚会，以沟通感情、增入沟通、增加集体分散力和丰富职工文化生活为宗旨，以迎接新的一年为主题，回忆过去，展望将来，激发员工的积极性，期望辉煌的业绩。

一、晚会的筹备过程

1.活动环节的安排。为激发广阔职工的制造性与积极参加性，保证晚会的高质量高水平，在题材、内容上下功夫，确保活动内容多样化。各部门职工也都积极参加，相互协调，积极协作安排，使晚会各项工作有组织性和系统性，保证晚会顺当完成。

2.晚会的前期工作。为将晚会举办得喧闹、喜庆，我们前期工作做得很到位：通过发放通知、公司板报进展宣传，细心布置会场，合理安排工作人员，邀请领导以及相关媒体参与等。

二、活动总结

本次晚会举办得根本很胜利，从开场到完毕整个会场其乐融融，整个一片欢快的海洋。整场晚会的亮点许多，精彩的节目一个接一个。首先是织布车间职工《星光》，把从门口路过的本不准备看晚会的人都吸引了过来;接下来的小品《聘请》更是一绝，让全场乐翻了天;嬉戏《瞎子背瘸子》、《心有灵犀》更是让观众耳目一新，将气氛推向了高潮。两位主持人那饱满的热忱，激扬的文字，也为晚会增色不少，或许他们并不专业，但他们同样优秀。

在晚会的筹备工作中，事无巨细都要考虑到，工作人员安排要到位，各司其职，嬉戏环节的规章要清楚明白，在以后的工作中我们会尽量杜绝以上问题，并准时解决新问题，在不断地吸取阅历和教训中进步，这样我们在以后的工作开展中才能做得更好。

元旦主题活动主持稿篇3

活动预备：

新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。活动建议：

1、出示日历争论：“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?

2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。

3、争论：我又长大一岁了，应当自己做哪些力所能及的事儿了?

活动二、儿歌：新年到

活动预备：

学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。

活动建议：

1、争论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物?

2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。

3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。

4、安排角色表演儿歌。

活动三、歌曲：新年好

活动预备：

大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

活动建议：

1、看图片争论：大人们怎样庆祝新年的到来?

2、观赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采纳“一帮一”形式学唱。

元旦主题活动主持稿篇4

12月29日，在新年马上降临之际，我们幼儿园特殊进行了元旦亲子活动，让家长和自己的孩子在欢快中走进新的一年。

我们幼儿园每个教室、广场、舞蹈室、美术室都安排了嬉戏。每个嬉戏有两个教师负责，医生和选购员负责奖品，是这样的只要是参与嬉戏的幼儿都会得到一张奖卷，然后就可以到医务室去领奖品，只要是有嬉戏的地方每个幼儿都可以去玩，玩的嬉戏越多得到的奖卷越多，领的奖品就越多。

我和汪教师负责的嬉戏是《巧巧手》，则家长和幼儿一起参加活动，串一些可串和不行串的物品，串成一个串串花。我们预备了8筐可串或可绑的物品，有很多绳子，让幼儿们把绳子一头绑在窗户的栏杆上，这样好绑一些。我俩预备的都比拟好串好绑的物品，我们当时想的是让幼儿串好后再拆下来，后来一想，觉得还是让幼儿自己带回家比拟好，由于究竟是幼儿动手制作的，再说过节日让幼儿手里带一些自己做的东西高快乐兴的回家不是更好吗!

嬉戏是上午9点钟开头，8：40分家长陆间续续地到来，来地早地家长就请他们签到，由于有些家长来地比拟晚，我们教师又比拟忙所以有些家长没有签到。嬉戏9点开头，第一批家长都是自己班上地家长，先请5位幼儿和家长一起来串或绑，幼儿绑家长拿物品，每一种物品只能拿一个，串或绑好后自己带回家或者挂在脖子里，然后教师就发一张奖卷，一些小奖品鼓舞他们。

自己班上地家长分了三批玩，玩好后就到别地地方去玩了，后来就是别地班地幼儿和家长到我们班上来玩，我们热忱地让他们进来玩嬉戏，有时他们一下子来了十几个，不行能5个为一批玩，由于这样那些家长确定不会等了，就会到别地班上去了，那我们地嬉戏玩地人就少了，所以我们是这样做地，不管来了多少家长我们都会每一个发一条绳子，让他们自己绑，人多了家长就自己绑，幼儿帮助拿物品。

到10点半的时候，好绑的物品已经绑完了，不好绑的还有一些，我们只好对后面来的家长说，每个物品可以多拿一些。从9点到10：45分家长始终不断，有时多有时少，我俩始终忙个不停，发绳子、发奖品、发奖卷。到10：45分时根本上都没有家长了，有些家长都回去了，我们的物品也绑完了。可以算圆满完毕了。

看到幼儿脖子里挂的花串，脸上快乐的表情，我们也很快乐，这就是我们的功绩，我们预备物品也预备了好久了，最终看到了劳动的成果了。这一次的活动也圆满胜利了。

元旦主题活动主持稿篇5

涵洞辞旧岁，瑞雪迎新年。在辞旧迎新之际，我们满载着收获马上送走__年，以饱满的精神迎来新的一年。在迎接__年的降临时，我们__班迎新年系列活动已经闪亮登场。这次的活动丰富多彩，有我们的“亲子大合唱”、“欢乐自助餐活动”，活动开展的特别的顺当，家长给我们的反应的也是特别的好，盼望多开展这样的集体有意义的活动。

在活动开展前我们进展了一系列的安排，我们请家长预备好了要展现的活动内容。在这一次的亲子大合唱之前，我们给了家长音乐内容《同一首歌》要求他们也会唱这首歌曲，并且也要求小朋友也会唱这首歌曲，一段时间下来，我们的小朋友已经学会了这首歌曲，不过这首个的音比拟高，小朋友唱的时候音提不太上来。小朋友会唱了还有是我们的家长，他们根本在“同一首歌”这个节目里面常常听的，也根本上会唱了。唱歌的状况已经解决了。接下来是我们的另一个环节，“欢乐自助餐”，欢乐自助餐主要是我们的家长自己预备好各种小点心，自助餐的话都是把戏多多的。我们考虑到了可能有的家长会拿来一样的食物，就安排好各自带的东西，这样把戏就更多了。

__月__号演出正式开头了，我们的小朋友的状态都特别的好，他们为了庆祝元旦都穿上了我们统一好的服装女孩子红毛衣和男孩子黑毛衣，这样整体的效果就更好了，在操场上看到我们的爸爸妈妈都是兴致勃勃的看着演出。我们班是最终一个节目，我们选择了班上比拟好的一个小朋友来当指挥员，指挥起来也是有模有样的，在指挥的带动下我们的家长和我们的小朋友一起开头他们的合唱了，由于考虑到声音比拟小就由__个家长来带唱，效果还是挺不错的。

完毕了亲子大合唱后我们进入教室预备我们的自助餐，我们摆放好了桌子和家长为我们带来的食物，看到这么多美食许多小朋头都迫不及待地想要尝一尝，许多家长看来是来沟通厨艺的了，他们都在沟通这你这个是怎么做的，在他们迫不及待的状况下我们就开头开动了，许多的家长和小朋友都拿起了碗筷进展了，尝尝这个尝尝中间有那么评价一下，在欢快的气氛中，我们最美的食物上来了，那就是汤圆，它象征着团聚，今日也是我们大四班小朋友和我们的家长这个大家庭大团聚的日子，也是为了庆祝我们的元旦。

今日每个人脸上都嵌着笑容，最属快乐的就是我们的小朋友，在活动完毕后我们又给小朋友们发放了礼物，信任我们的小朋友拿到礼物之后更是快乐，不但有吃有喝有玩又有礼物，他们的这个节日真是过的不错。我们给这样精彩的镜头给他们用相机记录下来了，也可以让他们在以后的时间里回味一下我们的精彩时刻。

活动完毕了，这一次的活动给我们带了很大的意义，在活动中增进了孩子与父母的关系，同时在这一次活动中表达了我们__班的整个集体的团结性与合作性，又多了我们与家长之间沟通的空间。这次的活动也已经告一段落——圆满胜利。

元旦主题活动主持稿篇6

在小朋友和家长们的期盼中，__月__日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝“活动。

本次活动从__开头，始终到__完毕，我们组织了丰富多彩的活动。很多家长__就跟孩子一起来到幼儿园，观看活动。

活动开头，__校长召开了简短的家长会，向家长简要介绍了本次活动的主要目的、活动安排和各项活动的目标，介绍了本学期的主要工作、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题、以及需要家长协作的工作，让家长比拟全面的了解我们幼儿园的各项工作。在此次活动中，我们通过自选活动和分组形式，调动幼儿参加活动的积极性，能够充分表达保教结合原则，通过展现活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿把握的状况。其次，注意了亲子互动,家长和孩子全部参与，虽然人许多，但是特别宁静,我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中,成为参加者家长和孩子都全身心投入到活动中,我们将这种情景用相机记录下来,作为永久的回忆。

此次活动的开展有亮点，也有缺乏，优点我们会连续发扬，缺乏也会不断地改良。活动能够圆满的完毕，首先要感谢家长的积极参加以及对教师工作的大力协作，大局部家长比拟在意的是对个别幼儿的关注,特别感谢提出这样意见的家长。这也是我们幼儿园始终在强调的重点，孩子有个体的差异，性格的不同，使得孩子各方面进展的程度就不同，我们会依据孩子的不同性格赐予帮忙和指导，让孩子在这个大家庭里欢乐的生活和学习。

在本次活动中，我从中总结了几点阅历:

1.让全部孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现时机，使家长感受到教师对每个孩子的关怀和重视。

2.在活动中，家长能够和孩子一同参加，让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。

3.活动中，每个环节，我们都应当安排得当，让孩子的心情稳定，而不燥，使幼儿能够将活动有序进展下去。

本次活动，无论是孩子还是家长，都特别快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。并且通过本次活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解教师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对教师表示感谢!

活动完毕后，我们__位教师针对当天的活动进展分析和反思。我们的活动是胜利的，家长对本次活动是满足的。但同时我们也发觉在活动组织中仍有写地方考虑不周。在以后的活动中，我们会进展改良。本次活动的圆满胜利，与家园相互信任亲密协作是分不开的，这就对我们教师提出更高的要求:对孩子的关怀,对工作的责任感,对家长的敬重和理解，我们会更加努力。虽然存在着很多阅历上缺乏，理论上的欠缺，但我信任，只要专心就可以做的更好!

元旦主题活动主持稿篇7

热气腾腾的饺子，外形各异的花馍，一张张绚烂的笑脸交汇出温馨的节日画面。12月29幼儿园进行了庆元旦亲子活动。

上午8点半，伴随着新年欢乐的喜庆音乐，家长和小朋友们满怀欣喜地开头了希望已久的亲子活动。小班进展的工程是做花馍，白白胖胖的面团被搓成格式外形，红彤彤的大枣点缀其间，小朋友们在家长的指导下纷纷制作自己宠爱的花馍，有的做“四季发财”，有的做“五福临门”，还有金鱼、寿桃、小刺猬。中班和大班进展的工程是包水饺，小朋友们兴奋地忙活着，有的揉面团，有的搓面剂，还有的擀饺子皮，要说包饺子还要请家长来帮助，在爸爸妈妈的帮忙下，把馅料包进面皮，一个个饺子呈现在眼前，浓浓的爱意注入心田。

接下来，小班进展的是亲子嬉戏环节，小朋友们和爸爸妈妈一起分组进展了揪尾巴、跑跑跳跳、抢椅子的嬉戏，中班和大班进展的是以“年年有鱼”为主题的亲子手工制作，他们用太空泥开动脑筋制作年味十足的一个个小手工。

最让小朋友们期盼的环节最终到来了，厨师爷爷蒸好了花馍，煮熟了饺子，随着热气腾腾花馍和饺子端上桌，欢声笑语立即布满了整个房间。吃口你的花馍，尝尝我的饺子，活动的气氛到达了高潮。

通过这次元旦游园活动，孩子们不仅在消遣嬉戏中进一步感受祖国文化的丰富与优秀，而且在元旦这集欢快满满，喜庆连连于一身的传统节日中收获家长和教师们最由衷的祝愿与殷切的盼望。

元旦主题活动主持稿篇8

活动目标：

1.新年到了，知道自己长大了一岁。

2.通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，懂得关爱他人。

活动重点：

通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，懂得关爱他人。

活动难点：

制作贺卡和说祝愿的话来表达祝愿。

活动预备：

1.教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简洁的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。

2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝愿》。

3.教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。

活动过程：

一、引导幼儿猜想礼物盒中的礼物，引发幼儿参加活动的兴趣。

1.教师出示大礼盒。

师：猜猜里面有什么?(贺卡)

2.幼儿自由猜想，并大胆表述自己的猜想。

3.教师