2023小学英语教研组工作总结5篇

Word第第页2023小学英语教研组工作总结5篇人要学会经常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，总结有利于准时找到自己的缺乏并改正，特殊是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。下面是我给大家整理的学校英语教研组工作总结，盼望大家喜爱！

学校英语教研组工作总结篇1

本学期，在学校领导的直接关怀下，在教研中心的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小群众，仔细贯彻英语学科教学打算，不断学习新课程标准，深化学校英语素养教育的讨论，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周三的常规教研外，我们常常进行电话教研，网络教研，遇到问题，准时解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作：

一、组织英语老师仔细学习新课标。

学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增添课程改革的职责感和紧迫感，将课程从同学的学习爱好，生活阅历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语老师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，依据新课程标准的思想来进行群众备课，支配组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动。

二、以课题为中心进行英语课堂教学改革讨论。

依据学校实际，确定了“小组合作”的课题并进行讨论，每位英语组成员都上了以“小组合作”为主题的教研课，把节省出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思索、切磋、改善教学设计上来，开展备课、上课、评课为主的活动，而且每节课都写上自己的听课看法。经过一段时间的实践，我们对于“小组合作”学习模式有了清楚而完好的熟悉，运用这一模式进行课堂教学的娴熟程度和合理性大为提高，同学参加课堂学习的热忱有了很大提高，整个课堂教学质量有了很大提高，在刚刚结束的期末测试中，及格率到达了百分之九十八，优秀率到达了百分之八十五，令校领导刮目相看，而这一令人兴奋的成果的取得正是扎实的教科研课题讨论的结果。

三、开展一系列英语课外活动，丰富同学课余生活，拓展延长。

1、英语节活动，其中包括：单词竞赛、手抄报竞赛、书写竞赛、英文歌曲竞赛、书签制作竞赛、英语作文竞赛。从制定方案到操作过程、最终竞赛结果，我组都一一仔细实施。同学乐此不疲，对于英语学习的爱好更浓了，同时在活动中，同学英语表达的自信念更强了，受益匪浅。

2、英语诵读。本学期初，我们公布了一系列简洁的英语课外读物名单，鼓舞同学专心阅读，并要求老师开拓特地的时间和同学一齐读，鼓舞同学遇到困难的地方要擅长动脑筋想方法，不断丰富自己的英语学问。我们还定期举办阶段性读书汇报会，开头同学沟通的平台，使同学的学习由课堂延长至课余课外，取得了意想不到的效果，今后我们将一如既往地坚持下去。

在这些活动中，我们不断丰富同学的课余生活，培育同学学习英语的爱好，提高同学的综合潜力和合作潜力。

四、加强教学工作。

根据课程打算上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行仔细工作检查，同时对于在检查中发觉的任何问题准时讨论，准时解决。期末考试结束后，要求每一位老师做出试卷质量分析。而且，要求英语老师专心撰写论文，写出自己的教学心得。近期，我组《学校英语口语教学的探讨》等十多篇论文在省市各级各类竞赛中获奖或发表，论文竞赛的参加率、获奖率均为，李薇老师参与姜堰市的基本功竞赛中频频获奖，一系列的成果坚决了我们英语教学工作的方向和信念，我们将在英语教学探究的路上更为踏有用心，在各项工作和环节上更上一层楼。

学校英语教研组工作总结篇2

转瞬间，一学期的工作又近尾声。在学校领导的关怀指导下，我努力、踏实地工作着。我感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。

一、加强学习，提升素养

只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，才能真正教好书、育好人。为此，我不断强化学习教育，充实学问结构，提高老师理论素养。

1、优选学习内容，做到有的放矢。本学期，结合学科专业和自身工作需要我仔细阅读了与自己有关的书籍，从中受到许多启发，使我对工作的看法，对人生的追求有了更深刻的反思和熟悉，熟悉到一个人只有敬重自己的工作，喜爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。

2、加强学后反思，做到学用结合。留意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。可以说，每次的学习对我来说就是一次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀学问含量，提高教科研力量的捷径。

二、抓好教研组业务工作。

1、加强对教材的制造性讨论。本学期我把教学讨论的重点放在对三班级教材的分析和讨论上：依据三班级教材的特点、主要内容，总结归纳出重点，分类打包呈现给同学们，让同学们能做到系统复习。

2、通过网络资源主动观看优秀老师观摩课并写出自己的感悟心得。

3、为了培育同学记忆英语单词的好习惯，提高同学读写技能，了解同学对词汇的把握状况。我们进行了英语单词竞赛活动。竞赛实行笔试的形式，目的是考查同学单词把握状况，让同学重视书本上的单词，同时也是为短语、句子及段落的学习打下坚实的基础。

英语老师们细心设计试题，结合课程标准中对单词识记的要求，结合同学的年龄特点，设计了形式多样、图文并茂的开放性试题，在注意同学平常积累的同时开拓了同学的视野。并在赛前细心指导和催促同学读、记单词。

通过竞赛，提高了同学学习英语的爱好，培育了同学记单词的良好习惯，为同学以后的英语学习打下了肯定的基础。

三、自我反思

将教育理念转化为自觉的教学行为，问答式、讲练式、低层次的商量式仍是大多数老师首选的模式。

四、今后工作设想：

1、加强案例讨论、个案分析，注意对优秀老师阅历的总结提炼和推广。

2、连续强化老师的专业协作和教学反思，进一步提高老师的教学基本功。

我们敬业，我们不计得失，乐于奉献;我们像团烈火，主动向上。路是无尽的，天是宽阔的，领导的厚望是深远的，每一段胜利的后面都将是一个新的开头。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。

学校英语教研组工作总结篇3

本学期，我们英语教研组在学校领导的关心指导下，开学初制定了务实的工作打算。我们仔细根据开学初制定的打算开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下:

一、注意理论学习，提高教育教学水平

只有不断地提高老师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组老师仔细学习相关的教育文件、教学理论。通过学习,大家明确了减负增效的主要目标，增添了责任感和紧迫感，通过师徒结对，集体备课，大家相互关心，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，从同学的学习爱好，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作

全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家仔细分析新课程标准，进一步明确了各个班级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个班级的学问脉络。一二班级着重培育同学的英语学习爱好和习惯，加强学习方法的指导。中高班级在原基础上注意培育同学的阅读理解和综合运用英语的力量，引导同学从横向、纵向两方面进行学问结构的梳理。为了能更好地提高英语教学质量，我们针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，统一整理单元学问点、习题练习，并形成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。

在教学中依据各班同学的实际状况，敏捷调整,结合英语教学的特点，重视每天的晨读，切实提高同学的英语自学力量。同时，连续坚持进行单元小检测，准时了解同学学习状况进行提优补差。此外，我们鼓舞同学在校内、校外主动地接触英语，并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培育他们对英语的爱好和爱好。

三、加强教研组建设，创建教研组特色

本学期我组老师主动参加校内外各项活动，三月份周晓燕参与了“友好杯会课”，四月份吴月华、周晓燕参与了“相城区青年老师评课选优”，陆纯老师参与了“相城区三年内会课评比”，五月份高情老师执教了骨干老师展现课，得到了听课老师的全都好评。我们组的实际状况就是大家都是年轻老师，组内没有阅历丰富的老师，虽然学校给我们支配了专家指导，但事实上还是基本都要靠自己去摸索，值得确定的是，虽然我们缺乏阅历，虽然我们还不够成熟，不管是参与任何活动或竞赛，老师们均能尽自己努力去预备，组内的老师也能互听互助，各抒己见，准时赐予帮助和关心。本学期中我们组每半月进行集体备课，通过开展这样的活动，让上课老师能“一课一得”：发觉自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的缺乏之处，虚心接受听课老师提出的看法和建议，不断改良教学方法，努力提高教学质量。这种教学阅历的沟通、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高，也大大增添了本组老师的分散力。我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了业务力量的提高，整个英语组是个主动上进，不断提高的教研组!

四、下一步工作设想：

1.扎扎实实深化开展校本教研。

2.多渠道、多形式提高老师素养，逐步形成专业素养较高的老师群体。

3.主动探究各个班级的英语教学形式，留意做好各个班级的连接工作，加强毕业班英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成果。

回首这学期，忙劳碌碌，确也脚踏实地，劳碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，缺乏激励我们奋进，勤勉播种了收获。假如说过去的一学期里在工作中取得一点进步，这和领导的信任鼓舞和全体老师的支持以及英语组全体成员的努力是分不开的。当然，我们究竟是个年轻的集体，在工作中还存在着许多的缺乏，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思索、去探究、去实践。在新的一学期，我组将以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战!

学校英语教研组工作总结篇4

20__-20__学年度我主要从事以下工作：一是连续担当英语教研组长。二是九班级英语教学工作。下面就以上两方面作以回顾、反思和总结：

一、教研组工作

(一)、学期初勇挑重担，做好各项打算支配;

众所周知，英语学科是我校乃至我区的弱势学科、瓶颈学科。基础差，起步晚，师资匮乏。今年我区的教学目标又是努力实现送表教育跨跃式进展。从另一方面讲，也就是要超速进展、大跃进式进展。这就意味着英语学科的教学难度大大增加。选择这个学科基本上也就意味着选择了艰辛的付出、较低的回报

乃至领导的不满。可是学校要进展，孩子们要成长，重担要有人担。于是我，一个英语教育上的老兵义不容辞，英勇地挑起了这幅重担。

学期初我仔细斟酌，反复讨论。制定了具体科学的教研打算，把本学期要做的主要工作具体的写了进去。主要包含理论学习、听评课活动、教学改革和其次课堂开拓四块内容。为本学期各项工作的开展奠定了坚实的基础。

(二)、扎实开好教研会和听评课活动和集体备课;

每周二下午第一、二节是英语教研组的教研会。无法规不成方圆，所以我组的考勤严字当头，无论教研会还是听评课会议，违规罚款，并计入考勤。因此，我组的会议总是人员整齐，参加仔细，保证了会议的质量。教研会着重落实教育打算上的各项工作：如理论学习、听评课活动等。本期学习的主要内容有合作教学探究、英语课堂教学模式、英语作文提高。说课、评课是教研会的主要程序，由本周公开课老师说课，然后自我反思，最终大家提出优缺点，评课要做到：“知无不言，言无不尽。优点说透，缺点不漏，避开重复”。这样，就保证了有序高效说课、评课环节。组织英语老师谈谈自己的英语课堂管理，为大家的英语教学管理阅历沟通搭建了平台。教研会还进行了一些课型模式的学习：如复习课、新授课、阅读课、写作课等。

集体备课工作是教学工作的重头戏，我组更是重视该工作，安排好主备人后，教研会时仔细备课，研讨，最终上交，由教研组长签字，严把集体备课关。

教研会还准时传达学校领导的各种指示和通知，顺当圆满完成了各种临时任务。

(三)、扎实开展打算中的各项活动;

本学年全校性大型活动有两项：“英语口语演讲竞赛、英语书写兼作文大赛”。口语演讲竞赛促进了同学口语表达水平，书写兼作文大赛有效促进了同学的书写水平的提高。大赛后分一、二、三等奖把同学作品进行了布展，促进了同学英语书写的互相沟通。这两项活动都极大地激发了全校同学的英语学习爱好，对英语教学质量的提高起到了很大的推动作用。在书写竞赛后我进行了反思，考虑到全校同学的汉字和英语书写对考试起到不行低估的作用，建议学校把美术课分为单双周，单周练汉字和英语，双周美术，教会同学写出美观的美术字业不错。既给美术老师以用武之地，又使同学受益无穷。并把获奖同学手迹留下，装订成书，形成了有形成果，便于流传。圆满的是演讲竞赛未收集演讲稿，明年将加以收集。

(四)、努力作好教学改革，立足长远进展，重视常规建设和英语活动。

我区英语教学提高不上去的主要缘由是基础差、起步晚、师资弱。因此，要想出成果，改革非常重要。我主要通过英语教学常规建设来实现这一目标。教研打算中的一些常规我们将永久坚守。同学要有一本英语字典、用英语书写班级、姓名、领一读三模式、五步和造句背诵法(目前不够重视词性)、英语练习本(明年要建立正规练习本)日记格式、错题集、英语作文、错题要写“补”字等。

英语常规建设：

学年：口语演讲竞赛、书写兼作文大赛。

月：全级性大型竞赛、英语歌曲、书法、每班作文优秀习作收集。

周：作文、错题集。

日：背诵单词、补差

(五)、周工作和教学目标明确制度

本学期初开头，我组始终坚持周工作明确制。把本周要开展的主要工作写于教研组前黑板上，让各老师明白本周工作。本周工作主要包含以下几方面：

1、学校行事历涉及到英语学科方面的工作。

2、学校临时支配的工作。

3、例会上学校支配的工作。

4、学科教研理念。

5、教研会工作。

6、英语组同志们的教学感悟，思想碰撞。

7、学年英语目标明确写于后黑板。

(六)、课标解读工作。

制定英语课标解读蓝本，明确分工，按时完成电子文档和纸质文稿。

(七)、发觉了一些英语学习很重要的东西，如语音和音标教学、朗读教学，领一读三模式、单元第一课用课件。三年一贯制英语笔记。英语教学的积累工作，积累课件、专题、经典习题、优秀同学习作、听力资源等，新学单词必抄，每周谚语教学等。

(八)人文管理，欢乐工作。全组同志同吃大盘鸡、游风穴寺，体验怪坡，玩耍于马庙水库，这给我们留下了美妙的回忆，对工作起到了有效的促进。

二、毕业班英语教育教学工作

作为一名英语老师，我勤勤恳恳，任劳任怨。每次早读五点半准时进班。给同学领读单词，催促同学背诵英语单词、课文。课堂上锐意改革，和同事并肩作战，搞好集体备课。平常，仔细写好每一块小黑板、撰好每一次教案，批改好每一回作业。做好每一次周考月考。适时给同学们谈心，做孩子们的思想工作。考试后，我自己购置奖品，给孩子们发放。

平日留意收集重要资料和同学优秀的英语小作文，于考试前印发，大家互相学习。每遇到公开课，我总是身先士卒，仔细预备，并和大家共同研课、评课，共同成长。平日注意收集课件和各类材料，以便将来使用。由于领导的关怀，同志的关心和本人的努力，我班的英语教学成果良好。

本年度撰写的论文《英语情景教学法刍议》，荣获河南省一等奖。

三、展望明年。

要构建课件收集工作、建立三年一贯制英语笔记、每周英语谚语教学活动推广、英语作业三年保存制，老师收集经典练习并自编优质练习册，单词抄写工作。

加大落实力度和反思力度，加高校习力度，提高教育教学力量和英语专业素养。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我将不懈努力，争取明年工作再上新台阶。

学校英语教研组工作总结篇5

为了全面提高同学的素养，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校老师的教育教学水平。本学期对教研活动，总结如下：

一、加强业务学习，提高老师自身素养。

1、连续组织老师深化学习《英语课程标准》，明确各班级教学的任务和要求，探究新的教学模式。

2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。

3、加强基本功训练，主动参与学校进行的各项各类竞赛。

二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。

1、结合学校的工作打算和要求，主动参与校公开课和优质课竞赛

2、主动参与教研活动，不断充实自己和提高自己的教学力量。除了参与本校的教研活动外，还主动参与教育局组织的教研活动等教学讨论活动，从中汲取阅历，做到教学相长。平常老师之间相互听课、评课，相互学习，共同提高。

3、在个人备课的基础上，加强集体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组织讨论上好教研课。

三、抓好后进生的转化和培育优生的工作。

1、严格要求按打算抓好各方面的教学工作，写好复习打算，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成果，中下生大大削减了。

2、仔细抓实、抓好每天一读。

3、按打算上好辅导课