2023大学生个人支教工作总结5篇

Word第第页2023大学生个人支教工作总结5篇辛苦的工作已经告一段落了，这是一段宝贵的工作时间，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的2023高校生个人支教工作总结，盼望大家能够喜爱!

2023高校生个人支教工作总结篇1

20__年X月X日，一个不平常的日子，我们__师范高校自强社驻从化__中学三下乡的26名队伍动身了，我很荣幸能够以支教组副组长的身份和其他25名队员一起动身，一起度过这有意义的9天9夜。短暂的9天9夜，让我们收益终身。也正是为了这9天9夜，我们26个队员做了很多的前期工作。那么，扪心自问，我在这9天9夜的前后做了什么呢?我有什么缺乏呢?我又收获了什么呢?

我做了什么?

还记得那还是4月末，自强社就开头组建三下乡队伍，我胜利竞选上了支教组副组长。作为副组长，肩上的责任自然就大了。队伍刚组建完，我们就开头了各小组方案的撰写。从各份教案的商量，到教案的初步修改，组长丹霞都在操劳着，我就帮助她完成各项工作。到后期方案基本定稿了，到以后的三次试讲，我都在帮助丹霞的工作。任何一个详情我们都不放过，任何一个问题我们都要指出，任何一个缺乏我们都要改良。

到X月份真正下乡了，也就是在那9天9夜中，我除了完成自己的教学任务和班主任工作外，还要和组长丹霞一起统筹整个小组的工作，就在那9天9夜中，我度过了人生第一个通宵，带着了我第一个班级的同学，上了第一节我专业的信息技术课。尽管每天的工作都许多，几乎每天都在熬夜，但每天都不累，由于同学都很快乐。同学快乐是对老师最大的确定。

我有什么缺乏?

沟通不够!

不管是与队员的沟通还是与同学的沟通都不够。首先作为一个组长，就该充分的与组员沟通，尤其是在前期的预备工作中，许多事情都应当多与组员沟通，究竟方案是靠全部组员一起实施的，但是我感觉我和组员们的沟通很少，始终都不了解组员的需求，这对于一个组长来说是很严峻的问题。其次作为一名队员，就该多与队员们沟通。我承认我是个内向并且不擅长言辞的人，但是我想既然作为同一个下乡队伍的成员，就应当多沟通，多相互了解，多相互关怀。最终，我在下乡期间既是一名老师，又是一名班主任，与同学的沟通与沟通就不能少，虽然我作为副组长我比其他班主任老师工作会更多，但是莫非就没时间与同学沟通了吗?丹霞不也是组长吗?为什么她与同学的沟通就可以这么多呢?反思一下，还是我自己的问题啊!

预备不充分!

俗话说，不打没预备的仗，但是即使有预备，但预备不好，还是会战胜仗的，如今前期工作的预备中，由于期末考试接近，我把许多心思放在备考中去了，许多时候都以考试为借口推掉工作，把工作推到考试后，谁知考试后有没有好好预备，导致许多工作都没预备好。还记得在第一节试验课前取仪器的时候，由于我之前没有预备好仪器和药品的数量，所以导致有点混乱，这都是预备不充分惹的祸啊!

我的缺乏当然有许多，也正是由于这些缺乏，让我在这次三下乡活动中学到了许多许多。

我学到了如何更好的进行人际交往。不管是跟队员们的交往，还是跟同学的交往，都教会了我许多许多，其中最让我收益的，是我从中明白了与人交往的重要性，明白了与人交往的技巧：与人交往要主动，与人交往要留意身份与角色，要多站在他人的角度想问题……这些道理，或许有些我以前已经明白，但在这一次下乡后，我的体会就更深了。

我学到了许多教学的技巧。作为师范生，尽管我以后未必会当老师，但是师范技能对我的专业和生活都是有相当大的关心的。在支教过程中，我既是任课老师，又是一名班主任老师，这不但让我学到了许多教学的技巧，还让我学到了作班主任的职责，特殊是同学给我提的看法，教会了我很多很多：做老师要有老师模样，讲话要大声……在我们开设的爱好班中，我还上了我们的专业课：信息技术课，我跟我的专业又迈近了一步了。这一切，都在提升着我的师范技能。

我学到了如何更好的开展工作。不管在预备阶段还是下乡阶段，我们都有许多的工作，虽然下乡期间我们都很辛苦，我自己也熬了许多个夜晚甚至是通宵，但是我学到的也许多：我懂得了开展工作要多与他人沟通，要有调理，预备要充分……不管将来会到什么岗位担当什么职务，我觉得这对我以后的路都会有很大关心的。

我得到了最真挚的友情。我得到了队员们真挚的友情，也得到了同学们真挚的友情。当我们离开的时候，同学们都哭了。看着同学们的留言，看着同学们的祝愿，看着同学们的不舍，我知道，我们之间已经结下了深深的友情，就像我们的5年之约那样，永久藏在我们心底。

20__年X月X日，我们怀着不舍离开了__中学，我们的下乡之旅好像就结束了，但是我想，我们心灵的下乡之旅还没有结束。我们在下乡期间得到的一切一切，都将伴随我们一生，影响我们一生。

2023高校生个人支教工作总结篇2

支教期间，我们会把自己所知道得学问传授给孩子，把爱和快乐留在山区。一批志愿者走了，另一批志愿者又会来，我们用青春和汗水维护那布满爱的旗帜;用无悔和实践完成爱的交接;用语言和心灵来书写爱的故事。__的地理环境很不错，唯一缺乏的就是交通不便利，水也比较困难，但相对外面的学校来说，还是很落后，确实很需要我们这些志愿者给这里的孩子带点他们平常学不到的学问去，能够从小培育他们对伊斯兰的爱好爱好。小孩子们活泼，可爱、特别欢迎我们的到来，我们五人熟识了四周的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的住宅就是这所清真寺给得一间给平常出‘者麻提’人住得宿舍，只有四张床，和一张桌子。洗澡更是不便利，简陋的一张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。

由于其次天就要开课，所以当天晚上我们就投入分班，管理制度，选组长，备课等一系列预备工作。寺里总共有七个班，分别是《古兰(大)班》、《古兰(小)班》、《安麦(大)班》、《安麦(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(小)班》。由于我和高校生两个人负责带得是这七个班故事课，我们俩就分工，高校生带《字母(大)班》，而我带《字母(小)班》由于年龄都太小了，所以我们确定不设故事这门课。其他三个老师分别带三个字母班得字母兼班主任，组长由高校生担当，一天上八节课，早上四节，下午四节、住宿得晚上还要上晚自习，我得课支配在早上第三节，和下午第三和第四节，支配好这些之后我们就各自进入备课状态。

正如那句话所说的：‘你知道不肯定能讲出来，能讲出来不肯定能讲清晰，能讲清晰不肯定能够讲好。’在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的精确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受，我们备课始终备到晚上十二点。俗话说：‘是骡子是马你得拉出去溜溜’。其次天就看我们的了。

平生其次次以老师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双布满渴望的眼睛，还真是有些许紧急，幸好事先熟识了所要经过的程序，内心便慢慢安静下来。自我介绍非常简略，由于我们得知寺管学会早已把状况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块‘让大家熟悉你’，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：姓名、经名、年龄、爱好，所在班级等内容。经过所谓得“第一关”，课堂的气氛更加活跃，更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。

下课的时候，与小伴侣们聊谈天，一群孩子围在你四周的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很快乐，当时的感受真的无法形容，喜爱与他们共处的每时每刻，虽然他们很淘气，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒适，但看到他们这么快乐地上完你的课，你都会把这些忘乎所以。

在以后每天的教学过程中，我每节课讲完故事都要附加一个生活常用祈祷词、像进厕所、进出清真寺、吃饭前后时所念得念词等等、当然这些是根据他们程度所加得、《古兰(小)班》程度比另外两个班都要好，所以总共教了九个，相对多一点、《安麦(小)班》中等，所以教了八个、《字母(大)班》程度相对前两个班略微差些，所以教了七个，相对少一点，我会当天要求他们念会，其次天在一个一个考，基本上全部都会背了，当然也有极少部分人不会背。

我引用各种教学方法像课堂商量、当堂课让同学也许重复我所讲内容、在跟他们讲些和本课有关得现代化学问等、来尽量使课堂气氛活跃，由于我所担当的是故事课，因此我确保使同学在当堂就把握当天所学习的学问内容，并在其次天复习之后在上新内容。经过测试我发觉这一方面收到了良好的效果。虽然自己的专业学问还不是很扎实，并且学问面还有待加强，但在这次支教任务中我还是仔细完成了自己所担当的教学任务，并取得了不错的成果。可谓是果实累累呀。

2023高校生个人支教工作总结篇3

从今年的八月末到十二月末，我在__区__中学度过了为期4个月的实习支教生活。在实习支教期间，我得到了一次较全面、较系统的熬炼，不仅把握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的力量，增添了自己的责任意识，为以后步入社会积累了肯定的阅历和教训，四个月的熬炼也即将结束了，现将本学期的支教工作总结如下。

在支教的四个月时间，我怀着虚心谨慎的工作看法，勤奋好学，按时完成支教学校下达的各项任务，也帮助其他老师完成相关的学科工作。我在支教工作上注意理论联系实际，将所学的课堂学问有效地运用于实际的教学工作中，敏捷地解决工作中遇到的困难。

在教学工作方面，从九月中旬到十二月中旬，我接手了两个初二班级的政治学科教学，主要工作围绕听课和上新课。通过听老师讲课，我才真正了解到，在实际状况中怎么操作教学。除了备课，在课堂上怎么联系新旧学问，怎么引入社会的事实材料，用课本的观点分析，怎么按同学的状况支配不同的教学内容，怎么去调动同学的主动性等等的问题。我仔细钻研教材、教法，虚心向指导老师师及阅历丰富的老师请教，常常参与听课和评课活动，经过一个学期的教学工作实践后，我认为自己无论在教态、板书设计、课堂语言还是课堂组织力量方面都有了极大的提高。从最开头走进课堂都战战兢兢，讲课会脸红，对着PPT讲课到如今能在课堂上按自己的节奏开展内容讲授，组织课堂活动，并在公开课上的表现获得科组老师的认__更好的改良教学指导建议。这些一点一滴的进步，都离不开老师的指导以及自身的不断努力。在学校进行的两次月考中，我所教的班级，初二(2)班和初二(9)的政治成果都获得了很大的进步，尤其是后进生的部分，基本无不及格的同学。

在班主任工作方面，我担当初二(2)班副班主任一职，帮助指导班主任易老师进行班级管理，从中也收获了许多管理同学和建设班级的阅历，管理班级的力量也相应地得到提高。在平常我能仔细负责地做好班主任常规管理工作，包括早读，早操，午休，自习课，卫生检查还有其他特别事项的支配。另外还依据班内的实际状况开展了一些小型的班会。我所负责的班级始终以来表现优秀，除了在同等级的班级中成果靠前，在其他活动也表现杰出，如十月份获得校运会的一等奖，十二月篮球赛第五名等奖项。

在生活上，我待人恳切，作风朴实，严格遵守支教学校的各项规章制度。与一起前往支教的同学们互帮互助注意团队合作。实习期间未曾消失过无故缺勤、迟到早退现象，并与支教学校的老师和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，与支教学校的老师和同学建立了深厚的情感。面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，牢记自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平，为自己的将来打拼出一片精彩。

2023高校生个人支教工作总结篇4

--年9月，我到达__学校这个我要生活半年的地方，开头了我的顶岗支教生涯。望着五(4)班门口的班牌时我兴奋又紧急。从踏进这个教室的这一刻起，我由一个坐在位子上听的同学转变为站在讲台上授的老师。

一开头与同学的接触让我百感交集。开学第一天我摸了摸底，让同学们每人写十条“我是一个怎样的人”，这才发觉孩子们的生活环境比我想的要冗杂很多。班里同学普遍家庭贫困，有父母离异的，有单亲的，有留守的……这些因素多少影响着同学的性格。“我是一个内向的人”“我不爱说话”是多数同学对自己的描述。孩子没有父母在身边陪伴会变得寡言少语，也有可能会走向另一个极端：缺少父母的关爱而更加叛逆、不服管教。班上有部分同学上不听讲不回答下列问题，后也不做作业，考试就乱写一通……下面就依据我半年实习支教生活中遇到的比较特别的一位同学进行分析。

小鑫，他是我最先熟悉的同学之一，表现“突出”到不得不留意。他经常笑得很张狂，和另外两个同学一起，简直就是“无敌三人组”。他们不扫地不交作业还爬校门，明知大队部严抓买零食还是要吃，午休时以上厕所的名义在操场上晃晃荡荡，打架打到别的家长找到学校理论……各种状况目不暇接，我这个班主任实在是头疼!

一次考试结束，我找他了解状况。被单独拎出的他还是安分了不少，知道自己考不及格也不敢一脸桀骜不驯。在这次谈话中，我诧异地发觉他四班级语能考到优秀，还喜爱运动，是班上的体育委员。在和他母亲的电话中了解到家庭和谐，他懂事听话会做家务，还会照看读三班级的小妹妹。原他不是我始终以为的坏孩子，我看到的仅仅是某些时候的他!只是刚开学这个月母亲工作忙，在家里对他催促没有以往这么上心，在新班级从新同学这儿染上一些坏习惯，又看我是实习的老师，才消失了我眼见的这副模样。

我想：既然他曾经不差，那就更不应当毁在我手上，不能再让他放纵下去。我下定决心要让他摒弃这个糟糕的自己，但一腔热忱经常被浇冷水。学语常要听写词语，不及格重新听写时他偏要跑，我只好让他在墙角的座位上，攥着他左手一个一个报给他。看他考试成果还是没点起色时，我也很生气地用激将法，说再好的刀不磨也会生锈，别以为你多聪慧，你就是懒，有能耐你考个给我看看。为了脱离那些坏习惯，把他支配成班级第一的学霸的同桌，但专心良苦也不见什么成效。他上进的过程布满了反复。我又接着和他母亲当面沟通了几次，发觉他挺听他妈妈的话，于是我提出家长必需每天对着翼校通信息逐项检查家庭作业的建议，他母亲欣然容许了。慢慢的，我观察他的转变了，至少会把语本塞在手提袋里带回家了，作业都会仔细做了，看在家真是个听妈妈话的乖孩子。他母亲打电话询问他在校表现时，我也是把他的点滴进步共享出，由于我知道他也在一旁，听到我对他的确定。

我曾经在班上说过这样一个故事，一位妇人向心理学家埋怨自家孩子始终考最终一名，心理学家笑着说，这样就不用担忧会退步了，就像在谷的人，只有朝上走这条路，只要不停就肯定能到达顶。说完这个故事，班上的人都安清静静地看着我。此时正值期末复习期间，我仔细地看了看当时的“无敌三人组”，接着对班上的全部同学说：“期末复习了，我和你们待在一起的日子越越少，盼望你们每一个人都不要放弃，即使如今很糟糕也不要放弃。我对你们有十足有耐烦，我对你们有信念，也盼望你们对自己有信念，信任你们可以做回本来就该是优秀的自己!”

最终两次复习卷，他都考了八非常以上。另外两个虽然考试没摆脱不及格，但上都很用心地听写，也会举手到黑板上做练习了。曾经甘愿在底的他们，如今在一点点往上走，即使走的吃力些，慢了些，但老师家长都会给他们空间和时间，耐烦看着他们成长，他们肯定可以做到的，不是吗?

通过这个学期的支教实习，我愈发的感受到了同学没有肯定的好坏之分，每一个同学都是一个隐形的天使，需要你去发觉。“用同学心灵深处的能，照亮同学的精神世界，是最节约能的方法。”老师不应当总是刺激某个同学有多“差”，而是找到他心里隐藏起的盼望得到确定的自我，真心的对他说：“我对你有信念，加油!”

2023高校生个人支教工作总结篇5

这次我参与了支教工作，我知道这项工作很困难，但是我情愿尝试和体验。在这次支教过程中，我感受许多，学到了许多，这些东西是我以前得不到的，我感觉时间过得很快，让我都来不及思索，我们支教的每一天都很充实，下面我对这次支教进行总结。

初入高校不久的我，怀着对教育一种神圣的情节，参与了金翼__。1。8支教团队，教授四班级同学数学课和体育课。支教前的我还只是一名初入校内的高校生，是一个被传授学问者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授学问的老师了，说实话挺有压力的呢!首先是担忧上课教书时紧急遗忘说什么了，担忧孩子闹，不协作自己教课，还有担忧副队长当得不合格，由于来支教的队友们大部分都是比我大的学长学姐。我就是怀着各种冗杂的心情来到白坪九年制学校的。

__月__号到学校时就有一群同学奇怪   地看着我们，主动找我们玩，始终以为山区留守儿童是内向自闭的，如今却觉得他们真的很活波。永久不会遗忘第一次走进教室走上讲台的紧急心情，还有那群可爱孩子嘴里“老师，老师………”的声声欢呼。一种要当好老师的责