人教课标语文六上4.13《只有一个地球》教案_第1页
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文档简介

13、有一个地（第二课时）——人教课标教材六级上册【教材分】一这篇明员望的，地。宇，范地的有节或等说临的胁家果地时二供，择那保保生构次个度地性生拟把人存作亲感暖朴然晰深在本词，严性学情分析】一是一的明语结楚，着这点地又“”居面球识们这赖美年经独查力他方球的

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语因毁源果学使生了态人来胁3让组前关破4出身朗母受语由加意致（展地破）5、话，球说【设计理：本节课树以学定教的理，以重视学自学能力为主通过学生自、探究、合作方式进行学。通过小组合讨论，融集生学习的信息源，加强沟，共同探究，深对课文内的理解。同时通过学生观有关地球母亲一天资料，受破坏的事例及相关图片层层递进地感这个伤痕累的地球，进而保护地球起很多的作用。三、深情悟，升华主（4）语，我到上种吗告？1、流居展

2重句中一明和3、亿：机度就600万点不坏后的，归学有深四、联系际，落实行（分钟）语对生我妈累我做进）1、流。2、板3有读激吁地。【设计理：运用了学自学和小组合探究的方式对于解决这种生活实际较的科学性极强课文有很多好处。学生够充分的达互动交流学习效果。并通教师引导学生系生活实际落实行动，为保贡献一份量的方式能更地突破重难五、总

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