医学传染病及其预防2课时

医学传染病及其预防2课时第1页/共48页第一节传染病及其预防第2页/共48页学习目标知识目标：1、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。3、知道艾滋病的一般常识,懂得关心和帮助艾滋病人。能力目标：当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。情感目标：

1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。

2、懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病人。第3页/共48页

小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间，他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了结膜炎（“红眼病”），不久她的同桌也患了“红眼病”。思考：

近视眼和“红眼病”都是传染病吗？传染病具有什么特点呢？第4页/共48页

请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因；近视眼——结膜炎——患者自身眼部结构发生变化引起的，无传染性。由外来的致病细菌病毒引起的，具有传染性。第5页/共48页什么是传染病？有什么特点呢？传染病——由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点：传染性和流行性？第6页/共48页流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？第7页/共48页流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由流感病毒引起第8页/共48页流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由水痘带状疱疹病毒引起第9页/共48页流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由结核杆菌引起第10页/共48页流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由（皮肤癣菌）真菌引起第11页/共48页流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由蛔虫引起第12页/共48页流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由血吸虫引起第13页/共48页流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣理理思路，归归类！病原体寄生虫病毒细菌真菌第14页/共48页结核杆菌结核病第15页/共48页HIV立体模式图艾滋病第16页/共48页蛔虫和蛔虫卵蛔虫病第17页/共48页传染病是如何传播的？第18页/共48页资料分析1：

流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感传播需要的环节流感患者易患流感的人带病毒的空气第19页/共48页分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。第20页/共48页资料分析2：

肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？第21页/共48页资料分析2：用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的

要严格消毒，否则容易使感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具

肝炎患者餐具顾客第22页/共48页流感传播环节：流感患者尝试总结易患流感的人带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具两种传染病传播的共同点?→散播病原体者←→容易患此病的人←途径第23页/共48页散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径

？

？

？第24页/共48页散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径传播途径易感人群传染源传染病流行的三个环节第25页/共48页1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。

2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：

1.导致弟弟患病的传染源是（）

2.弟弟被传染前是（）

3.流感传播途径主要是（）

4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）学以致用哥哥易感人群空气传播途径第26页/共48页病原体：传染源：传播途径：

易感人群：1、性传播2、血液传播3、母婴传播大多数人艾滋病患者（携带者）艾滋病病毒（HIV)走进“艾滋病”第27页/共48页各抒己见

我们应如何与艾滋病病人相处呢？第28页/共48页胡锦涛主席与艾滋病患者握手第29页/共48页

温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！第30页/共48页

防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！第31页/共48页真诚关爱科学相处第32页/共48页各抒己见

我们应如何与艾滋病病人相处呢？关心、帮助他，不歧视他；与他们接触时，注意不要碰破皮肤，避免感染。第33页/共48页

假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施出谋划策第34页/共48页快速判断：控制传染源切断传播途径保护易感人群第35页/共48页传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群第36页/共48页重点措施相结合预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源第37页/共48页健康的生活第一章第一节传染病及其预防特点环节措施传染病及预防第38页/共48页健康的生活第一章第一节传染病及其预防特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群第39页/共48页1、下列各种病症中都属于传染病的是（）

A、胃病、非典型性肺炎、肺结核

B、血吸虫病、神经炎、淋病

C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病

D、水痘、胃癌、疯牛病2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）

A、隔离并彻底治疗病人B、对病人的餐具进行消毒

C、不随地吐痰D、消灭吸血昆虫3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）

A、控制传染源B、保护易感人群

C、切断传播途径D、控制传播媒介4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（）

A、控制传染源B、保护易感人群

C、切断传播途径D、以上都不是CBBC第40页/共48页5、

下列疾病不属于传染病的是（

）

A．肺结核

B．甲型H1N1流感

C．乙肝D．聋哑6、

下列生物中不属于病原体的是（

）

A．H1N1病毒

B．HIV

C．蛔虫

D．蚜虫7、

甲流和蛔虫病的病原体分别属于（

）

A．细菌和病毒

B．寄生虫和病毒

C．病毒和寄生虫

D．病毒和细菌DDC第41页/共48页8、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站有些人戴口罩，其目的是（

）

A控制传染源B切断传播途径

C保护易感人群

D以上都对9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（

）

A切断传播途径B控制传染源

C保护易感人群

D增强免疫力10、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（

）

A控制传染源B切断传播途径

C保护易感人群

D以上都对CCA第42页/共48页当辽宁省阜新市阜、锦州市的禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共万只。为什么？控制传染源社会热点链接第43页/共48页2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。为什