高考复习复句PPT课件-2

复句什么是复句？比较以下几个句子：

1.我吃饭了。

2.我喝汤了。

以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。

3.我吃饭了，我也喝汤了。

像这样由两个或两个以上单句组成的句子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。看下面这两个句子：

1.我吃饭了，也喝汤了。

2.吃饭了，我也喝汤了。

这两个句子是不是复句呢？辨别区分单、复句：

这两个句子都是复句。只不过，其中有的分句省略了主语，第一句的第二个分句承前省略主语，第二句的第一个分句蒙后省略主语。分析：复句的特点1复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。2复句中的分句，在意义上必须有一定的联系，在意义上没有联系的单句不能组成复句。3复句中的分句不能作别的分句的任何成分。4复句的分句，与分句之间，有一定的语音停顿，一般用逗号或分号表示。复句和单句的区别1）意义上单句：一个意思。复句：两个意思；例：虚心使人进步；骄傲使人落后2）结构上单句：两分句互相包含复句：分句与分句在结构上互不包含，互不作句子的成分。判断下列句子是单句还是复句1我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。2我们知道，他们也知道，只是双方没有通通气。3大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！4我们要做到有理想，有道德，有文化，守纪律。（单句）（单句）（复句）（复句）5李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。6“一二.一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。7毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必须大胆去创新8我们必须从零开始，而且必须循序渐进。9我们必须学多些知识，将来才能有所作为。（单句）（复句）（复句）（单句）（复句）练习1）人在，问题就好办。2）老师知道小王学习好，小李体育好。3）同学们兴奋地说笑着，打闹着。4）他学习努力，身体也好。5）他推开门，走了进去。6）他推开门走了进去。7）我们年级的六个班，都在开会。（单句）（单句）（单句）复句复句复句复句8）我们年级有六个班，都在开会。9）只有社会主义，才能救中国。10）学习好，思想好，身体好，是三好学生的条件。11）他们维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。12）我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指出了正确的道路，而且加强了我们同一切旧思想，旧习惯坚持斗争的勇气。（单句）（单句）（单句）（单句）复句复句与单句的辨析（一）句子内部前后互作句子成分，则为单句，否则就是复句。他的话说到我的心坎里了.晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。单句复句历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的。宾语是个主谓短语麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。主语是个复句形式单句单句注意：用句子形式充当句子成分的单句（二）一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。小明在房间里又唱又跳。单句复句

（三）关联词语连接的若是词或短语，则为单句；若连接的全是分句，则是复句。只有实践，才是检验真理的唯一标准。单句只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。复句复句的类型若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。单用的：也、又、还、同样、同时、以及、另外搭配用的：不是……而是是……不是既……又一面……一面一会儿……一会儿一边……一边有时……有时也……也

例句：从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。

他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。

1、并列复句1、并列复句的构成1）直接组合A云散了，雨住了。B沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。2）借助关联词组合A他既勇敢，又机智。B风又急，雨又大。练习，判断下列复句中哪句是并列复句，并指出关联词。1、做，要靠想来指导；想，要靠作来证明。2、老孙头又会赶车，又会骑马。3、第一班焚上香之后，跪在地上等一柱香着完，然后第二班接着焚香跪守。4、他不是光说不做，而是说了就做。5、他不但没有预习，而且连书也没打开。6、火又盛，烟又大。7、或者你去，或者我去。8、枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进。（对）（对）（错）（对）（错）（错）（对）（对）并列复句常用关联词单用：也，又，还，同时，同样。成套：也A也B，又A又B，既A也（又）B

一边A一边B，有时A有时B，不是A而是B，是A是B。2、连贯复句几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。单独的：就、便、才、于是、然后、后来、接着、跟着搭配用的：首先……然后其先……后来例句：大姐一时没听懂，接着明白过来了。过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。3、解说复句后一分句对前一分句进行解释、说明或总说，解说关系一般依靠分句的次序和意义来体现，不用关联词。例句：地球围着太阳转，这是小学生都知道的常识。一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、还不如

搭配用的；是……还是要么……要么不是……就是也许……也许与其……不如与其……宁可宁愿……也不宁可……也

4、选择复句几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能同时并存，要求从中选择一种。例句：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

宁可站着死，决不跪着生！5、递进复句的构成关联词语配对使用1、不但……而且……2、不仅……还……3、不光……也……4、不只……又……5、不但不……反而（反倒）……单用关联词语而且并且甚至尤其例句：他不但学习好，而且思想品质也好。例句：他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。练习：判断下列句子是并列复句还是递进复句。1、你去，他去，我去，大家都去。2、我们共产党是无产阶级的先锋对，同时又是最彻底的民族解放的先锋对。3、有些人对这种不正之风不仅不制止，反而跟着搞呢？4、他不光是说不做，而是说了就做。5、不是你去，而是我去。6、他不但会说英语，而且会说日语，甚至连法语也会说几句。（并列）（并列）（并列）（并列）（递进）（递进）轻转句单用的：不过、只是、但是、可是、却、然而重转句搭配用的：尽管……但是虽然……但是虽然……可是尽管……然而虽然……却

1、、转折复句转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对的意思上去。例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。

他长得结结实实，只是比原来瘦多了。夜已经很深了，他还在不停地工作着。（可是）

单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭

搭配用的：只有…….才只要……就一旦…….便除非……不除非……否则不管……都不管……总

无论……也任凭……也2、条件复句分句间有条件和结果关系的复句。例句：一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。

除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。

条件复句的关联词语要用得恰当。请给下面的条件复句填写合适的关联词语。（1）水

加热到100℃，

会开。（你还得继续烧炉子）（2）

有一条船，我们

可以到对岸去了。（3）

秋天到这儿来，你

能闻到扑鼻的桂花香。（其它季节都不行）（4）

进行科学养殖，光是村里的池塘

为大家增加许多收入。（5）

走多远，他

不会忘记故乡的亲人。单用的：如果、假如、倘若、要是、要不是、搭配用的：如果……就假使……便若是……那么要是……则假若……那么3、假设复句前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。。

仿照例句，在下列各句的横线上分别填上恰当的关联词语，使这些复句都成为假设复句。（想一想，能否换用不同的表示假设关系的关联词语）1、如果我们步入那如云似海的竹林，就会领略到竹子世界的绮丽风光。2、

星期天没有功课，我

陪你去爬北高峰。3、

下了大雪，

可以用竹筛捕鸟雀了。4、

能训练三个月，我们的球队准能赢。4、让步复句：让步假设复句前后分句所说的事情都没有成为现实，“即使”表示撇开的是虚拟的事实，是做最大的假设罢了。常见关联词:即使（就算、纵然、哪怕、就是、即便）……也（还）……、再……也纵然有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。单用的：因此、因而、所以、以至、致使、从而、可见

搭配用的：因为……所以由于……因而既然……就之所以……是因为5、因果复句分句之间有原因和结果的关系的复句。例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。

既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见呢？

续写两个不用关联词语而表示因果关系的句子。1、战士们都戴上了防毒气口罩，毒瓦斯无法施展他的淫威了。2、我没有亲眼看见，绝对不能相信。3、夜已经很深了，

。4、他每天早晨练习长跑，

。6、目的复句偏句表示行为，正句表示行为的目的。关联词语单用。达到目的：以、以便、以求、用以、借以、好、好让、为的是避免什么：以免、免得、省得、以防例句：你把意见整理一下，明天好交大会讨论。麻烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。关联词语的辨识正误题应做到五看：一看句间关系与关联词语的语法功能相适合，二看关联词语的自身是否搭配得当，三看关联词语在句中的位置是否正确，四看关联词语是否滥用，五看关联词语的使用是否合乎语言习惯。按句子的关系加上恰当的关联词1)他（）受苦，受累，他（）不享清福。（选择）2)这个道理（）我们明白，（）小学生明白。（递进）3)我们青年人不要空谈，（）要实行。（并列）4)他（）在跑最后一圈时摔了一跤，（）仍然坚持跑到了终点。（转折）5)他下午（）来，（）不来。（选择）6)（）我再三劝阻，（）他仍然去了。（转折）7)蜜蜂是画家的爱物，我（）总不大喜欢。（转折）宁可也不仅连而虽然但也许也许尽管但是却下列句子的关联词用的不恰当，修改1)哥白尼发表了地动学说，不但带来了天文学上的革命，开辟了各门科学向前迈进的新时代。（递进）2)弟弟不但很瘦，而且精神也很饱满。（转折）3)这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。（转折）4)你或者参加课外书法学习小组呢，或者参加课外摄影兴趣小组。（选择）5)高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分可能。（递进）而且虽然但是却虽然是还是不仅

关联词语要根据语意来选择使用，请在下面句中的括号内填入表示并列关系的恰当的关联词语。1、他常常把家乡的变化写信告诉我，我（）经常把学校里的趣事写信告诉他。2、他（）教育孩子，（）把纸屑捡起来。3、班主任（）奔到拉拉队前叫大家为运动员鼓劲，（）奔到运动员前叫大家为班级争光。4、她（）有一颗善良的心，（）有一双勤劳的手。

试以下面这句话为例，用几对关联词语逐一填入句中的括号内，然后比较一下，这些关联词语在表意上哪些是相同的，哪些是不同的。

校运动会上，我（）参加跳高，（）参加长跑。说出下列关联词语所代表的复句类型，并用这些关联词语造句。（1）不是……就是……

（2）不是……而是……

（3）不仅……还……

（4）既……又/也……

（5）先……然后……

（6）尚且……何况……下列属于复句的一项是：

A、只有实践，才是检验真理的唯一标准。

B、白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪，和别人有什么相干呢？

C、纺车跟战斗用的枪、耕田用的梨、学生用的书和笔一样，成为大家亲密的伙伴。

D、你这样做不但帮助了他，而且也为大家做出了表率。答案：DA、要懂得这些变化，必须逐渐学习，（）需要老师教，不可能只凭什么天才就可以很快学会。B、蔡伦、祖冲之、毕升之所以永远为人们纪念，是（）他们贡献了自己的聪明才智，在科学技术领域留下的发明创造，使后人享用不尽。C、一个人的力量是有限的，（）伟大的事业需要汇集平凡的劳动。

D、文天祥（）站着死，也不跑着生。

在下列各句的括号中填上适当的关联词语：并且因为然而宁可A、失去了真，也同时失去了美。B、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。C、我爱我师，我更爱真理。D、只有忠实于事实，才能忠实于真理。E、倘只看书，便变成书橱。F、没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。指出下列名言的复句关系：(并列)(选择)

(递进)(条件)(假设)(因果)关联词填空

依次填入下面语段横线上的关联词语，恰当的一组是：

小说家尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，____不能完全象实际说话,____讲故事或做报告，____又决不能像日常说话那样支离破碎，____不写稿子，____应像一篇文章。

A虽然而却即使也B尽管可是而虽然但

C尽管而却虽然但D虽然相反可即使也

A答案：虽然而却即使也多重复句的划分成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，

所以，天下唯有不知艰难而奋斗的人，才能走上成功的高峰。‖（并列）（因果）①②③︱步骤：1、总观全句，确定分句界限，注意关联词语所表示的关系.2、先用单竖线把第一层次的分句隔开，在上方标明关系.3、用双竖线把第二层次的分句隔开，并且写明关系。如剩下的还可以分出层次，就标上三条竖线，并且写明关系。逐层分析，一直分析到都是单个分句为止。

北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。︱︱‖因果递进‖︱连贯①②③④课堂练习：分析下面的复句困难是欺软怕硬的，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，它就硬。①②③④

Ⅲ⑤Ⅰ

ⅢⅡ解说假设假设并列整体把握，逐层推断。

①小说家尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，②---不能完全象实际说话，③---讲故事或做报告，④---又决不能像日常说话那样支离破碎，⑤---不写稿子，⑥---应像一篇文章。1、①②“人物对话”与“实际说话”的联系，③④⑤⑥“讲故事或做报告”时用的语言与“日常说话”的区别——转折（非一正一反的关系，用“而”）①②③④⑤⑥转折让步转折因果转折2、①②——转折，③④句——转折，⑤⑥——让步3、③④与⑤⑥——因果（⑤⑥说做报告即使不写稿子也不应支离破碎，因③④而来）ⅠⅡⅡ

Ⅲ

Ⅲ1、确定分句的数目，明确分句之间的界限，在确定分句的过程中要注意有停顿的不一定是分句，单句中主语与谓语之间、句首状语的后面有时也有停顿。2、关联词语是复句中重要的语法标志。

分析多层复句时，关联词语有助于理清分句之间的结构关系和语义关系3、划分第一个层次4、划分其余层次划分好第一个层次后，再分析前后两个部分的结构关系，看它们是不是还可以分析出分句形式来。

如果不是一个分句，还要重复以前的步骤，划分出第二层次。在第二层次的结合处用双竖线切分开，并注明结构关系。这样一直分析下去，直到最后一层，即组成部分都是最小单句形式的分句为止。

总结——你要记住喔！请你划分下列复句

1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞上高空。不管鸟的翅膀多么完美，|如果不凭借空气，||鸟就永远不能飞上高空。转折假设

2、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，||（递进）甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，|那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。假设但是，人可以被处死，||（并列）书可以被烧毁，|（转折）而真理却是杀不死、烧不毁的，||（并列）它愈来愈发出灿烂的光辉。3、但是，人可以被处死，书可以被烧毁，而真理却是杀不死、烧不毁的，它愈来愈发出灿烂的光辉。4、只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，只有对这种文化加以改造，才能建设无产阶级的文化，否则，我们就不能完成项任务。只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，|||（并列）只有对这种文化加以改造，||（条件）才能建设无产阶级的文化，|（转折）否则，我们就不能完成项任务。孔乙己原来也读过书，||（转折）但终于没有进学，|||（并列）又不会营生；|（因果）于是愈过愈穷，||弄到将要讨饭了。承接5、孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。从复句句式上考查考查主要有仿例造句、扩展分句、概括内容然后用复句形式写出来、变换句式、选用句式等几种情况。写分句的目的主要是补充新的内容，组成排比句、对偶句，使表达的内容更充实，意境更优美。变换句式、选用句式的目的是使表意更符合要求。

例：阅读下面的文字，根据语境，在横线上写出与画线句子类似的相关句子。大自然的万物都在表现，假若春笋不表现自己，怎会有浓郁苍翠的竹林？①-----------------------------------------②-------------------------------------因此，哪里有成功，那里就有表现。分析:例句是假设复句，再写两个假设复句，且三句之间要形成比兴的写法，第三句最好写成关于“人”的。答案:假若溪流不表现自己，哪里能汇成浩瀚的江海？假若中国体育建儿不表现自己，哪里能在奥运会上创造32枚金牌的辉煌？

注意：复句造句语法搭配语意连贯表达方法合理修辞运用恰当风格谐调一致11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。

13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。

14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。

15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。

16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。

17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。

18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。

19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。

20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!

5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤