sppb简易体能状况量表

简易体能况量表所有测试请按下表顺序进行分为对患者的提示保每项提示准确的传达于患者。、平测验请先确保患者可以无辅助（不用等辅助工具）站立。测可以协助患者站起。现让们始行验在个验，您据的示动作在动之，会边动名边您示遍何该作然，您着我提再一。果觉某动您法成或会您倒请向示，我将过动，接行一作您有么问？A．脚并拢站立．现我将要始一动。．请双并拢立10秒钟．你以开双、曲盖是动体持衡但不移您的脚保这姿直我诉停。．测者站在受试身边以协助受试者保持这个半串联姿势．协方式为扶住试者的手臂，测试者给予受试者尽量少的协助，帮助他保持平衡．当试者双脚并后，询问你准好么？．当试者准备好测试者说“预备开始试式进行并计时。．当10秒间到，或是受试者，以及受试者抓住试者的手臂，测试者停止计时，并告知受试者“停．如受试者无法成该动作，记录结果并进行下一项动作。B串联站立、．现在我进第个作．请您一脚后着，触另一脚大趾保秒。可选择意一脚在面只您得适．你以开臂、曲盖是动体持衡但不移您双脚保这姿直我诉停。．测试者站在受试者身边以协助受试者保持这个半串联姿势。．协助方式为扶住受试者的手臂，测试者给予受试者尽量少的协助，帮助他保持平．当受试者双脚并拢后，询问你准好么”．当受试者准备好，测试者说预备开试式进行并计时。．当秒时间到或受试者不能维持这个姿势，以及受试者抓住测试者的手臂，测试者停止计时，并告知受试者停止．如果受试者无法完成该动作，记录结果并进行下一项动作。C、串联站立．现在将您示三动。．请您只在，后着，触碰一脚所脚，持秒钟．你以开臂、曲盖是动体持衡但不移您双脚保这

姿直我诉停。．测试者站在受试者身边以协助受试者保持这个串联姿势．协助方式为扶住受试者的手臂，测试者给予受试者尽量少的协助，帮助他保持平．当受试者双脚并拢后，询问你准好么”．当受试者准备好，测试者说预备开试式进行并计时。．当秒时间到或受试者不能维持这个姿势，以及受试者抓住测试者的手臂，测试者停止计时，并告知受试者停止得分：A双脚拢站立如果受试者未进行该动作，请选择：坚持秒□1分未坚持10秒□0分未进行该动作□0分如果得分为，结束测试。如果坚持时间＜秒，记录坚持时间：＿＿秒。．坚持秒□1分未坚持10秒□0分未进行该动作□0原因＿＿）如果得分为，结束测试。如果坚持时间＜秒，记录坚持时间：＿＿秒。C．

1尝但未成功2受者无法在无辅助工具帮助下完成该动作3测者认为该动作对受试者不安全4受者觉得该动作不安全5受者无法正确理解如何完成该动作6其（请说明7受者放弃坚持秒□坚持—9.99秒□坚持＜3□未进行该动作□

分分分原＿＿）如果坚持时间＜秒，记录坚持时间：＿＿秒。D．衡验总得分：＿＿分说明：

、步速测现让们测您日步情。果觉您距步即需手辅，使手。A第一步行速度测验这是们步轨请以常行度走轨另端，像平在街样向试者演示步行。请您次完程走轨道另端停，将您起，觉这安么？让试者双脚站立于开始线上。、当试开时我说预，始。受试者理解了这一条指令后，说预，始受者开始步行时秒表计时。测者紧跟受试者。当试者的一只脚触碰终点线时停止计时。B第二步行速度测验现在我重一该验，记以日步速行，次完程走轨道的一再下让试者双脚站立于开始线上。．当试开时我说预，始。受试者理解了这一条指令后，说预，始受者开始步行时秒表计时。测者紧跟受试者。当试者的一只脚触碰终点线时停止计时。步速测评步行测试的长度4米□3米第次行度试时间秒1.3或4米时间——.——秒2.如果受试者没有尽力测试或失，围绕为什么：尽力了但是不能1受试者没有帮助不能行走2没有尽力，你觉得不安全3没有尽力，受试者觉得不安全受试者不能理解指示5

其他（请说明）6受试者拒绝7完成打分和去坐站试3.第一次步行速度测试的帮助说明

没有□

手eq\o\ac(□,杖)eq\o\ac(□,)其eq\o\ac(□,他)第次行度试时间秒1.3或4米时间——.——秒2.如果受试者没有尽力测试或失，围绕为什么：尽力了但是不能1受试者没有帮助不能行走2没有尽力，你觉得不安全3没有尽力，受试者觉得不安全受试者不能理解指示5其他（请说明）6受试者拒绝73.第一次步行速度测试的帮助

没有□

手eq\o\ac(□,杖)eq\o\ac(□,)其eq\o\ac(□,他)二次步行测试中较快一次所需的时间？记录二次中短的时间——.——（如果仅仅只有一次，记录那次时间）—.——秒如果受试者不能步行：eq\o\ac(□,0)eq\o\ac(□,)分米步

步如果时间超过8.70秒□分

如果时间超过6.52秒

□分

如果时间在6.21到之eq\o\ac(□,2)eq\o\ac(□,)分如果时间在4.82到之eq\o\ac(□,3)eq\o\ac(□,)分如果时间少于4.82秒□分

如果时间在4.66到之□分如果时间在3.62到之□分如果时间少于3.62秒□4分坐试单坐1.让们成后项试不使用的手坐再起，你为样你全吗2.这一测是量腿力3.（演示并解释步骤首先手胸交并着你脚地上然后立保双在前叉4.请立保双在前叉记录结果）5.如果受试者不使用双手时不能立，说“好吧，使用你的双手，尽力站起来”这是他们测试的结束，记录结果然后打分重复坐站1．不用的手坐再起重复5次你为样你全吗2．（演示并解释步骤请尽能的立5次，间要顿。一站后坐然站。持的手胸交，将用表时3．当受试者坐着时，说“准备站立”并计时4．当受试者每一次站立时，大计数，直到5次5．如果受试者在重复站立时变很累或呼吸短促，停止试验6．当他她经完成5次站，止计时7．也停止如果受试者用他/她的双手1分后，如果受试者没有完成立用你的判断，如果考虑受试者安全8．如果受试者停下来，在完成一次站立时似乎很疲劳，通过问你能续？来确定9．如果受试者说“是的”继续如果受试者说“不”，重设秒表评单坐测A.不用帮助，安全站立□

eq\o\ac(□,NO)

B.结果受试者不用双手站立□→去进行重复坐站测试受试者用双手站立□结束实验，计为0分测试不能完成□→结束实验，计为C．如果受试者没有尽力测试或能，询问为什么尽力了但是不能1受试者没有帮助不能站立2没有尽力，你觉得不安全3没有尽力，受试者觉得不安全受试者不能理解指示5其他（请说明）6受试者拒绝重坐测

7A.安站立5次YES□B.如成功站立5次记时间（秒）完成5次立的时间—.——C．如果受试者没有尽力测试或能，询问为什么尽力了但是不能1受试者没有帮助不能站立2没有尽力，你觉得不安全3没有尽力，受试者觉得不安全受试者不能理解指示其他（请说明）6受试者拒绝7

eq\o\ac(□,NO)

重站计如果受试者不能完成5次立或完成站立时间大于60秒□分如果坐站时间大于等于16.70秒如果坐站时间在13.70到16.69秒间如果坐站时间在11.20到13.69秒间如果坐站时间小于等于11