8年级物理苏科版下册教案《6.5 物质的物理属性》（） 课件

6.5物质的物理属性学习目标1．进一步用探究的方法了解物质的一些属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。2．学会对物质进行分类，通过物质常见属性表现，感受自然界物质的多样性。3．学会操作比较硬度的方法，划痕法。你能区别下列物质吗？你区分的依据是什么？（1）铜块与铝块（2）水与酒精（3）酒精与玻璃它们的颜色不同、密度不同它们的气味不同、密度不同它们的气味不同、状态不同

物质的物理属性有多种,我们学过的物质的状态、密度、气味、颜色都是物质物理的属性。了解物质的属性,对于生产、生活及认识世界都有重要意义。

观察课本P16图6-13中文字所标注的物体，说一说：分别利用了它们的什么物理属性？弹性导电性导热性磁性透光性（一）物质的物理属性：弹性的应用常见容易导电物体：各种金属，酸、碱、盐的水溶液等。常见不容易导电物体：塑料、橡胶、木材、陶瓷等导电性导热性思考：冬天我们穿了羽绒服为什么不感觉冷？指南针司南指南针用于航海磁悬浮列车磁性的应用透光性（二）物质的硬度：说明：不同物质的软硬程度是不同的。物质的软硬程度的特性称为硬度。硬度也是物质的物理属性之一。

如右图所示，用铁钉在石蜡上刻划,可以看到在石蜡上留下了刻痕。思考：这张图片说明了什么？比较硬度的基本方法是：用同一个尖利的物体，用

的力，在物体表面划过，再比较划痕的深浅，划痕深的，物体硬度_________，划痕浅的，物体硬度_________。请你设计一种方法，比较下图中组成各物体的物质的硬度。方法一：

1.先根据生活经验，猜测：硬度最大的物体；

2.用此物体刻划其它物体，若没有刻痕，说明被刻划的物体硬度比此物体大；若有刻痕，说明被刻划的物体硬度比此物体小。

3.若都有刻痕，比较刻痕深度的大小（注意：用力大小相同），深度越深，硬度越大。方法二：选择其中任意两个物体进行相互刻划，观察有无刻痕。若没有刻痕，说明被刻划物硬度比刻划物大；若有刻痕，说明被刻划物硬度比此刻划物小。铅笔芯塑料尺铜钥匙粉笔铁钉钢锯条铅笔芯塑料尺铜钥匙粉笔铁钉钢锯条刻划物被刻划物记录：刻划后有无刻痕情况判断：若用某种物质刻划后刻痕越多，表明这种物质的硬度就越大；反之，则硬度就越小。用刻划法比较物体硬度的方法物体硬度从大到小的顺序是：钢锯条、铁钉、铜钥匙、塑料尺、铅笔芯、粉笔。金刚石的硬度最大（三）生活·物理·社会：航天飞行器的特殊“外衣”陶瓷隔热瓦用作航天飞行器的“外衣”，是因为它有_____、_____、_______和_______好等优点。耐高温耐磨损耐腐蚀隔热（三）生活·物理·社会：航天飞行器的特殊“外衣”（三）生活·物理·社会：航天飞行器的特殊“外衣”我国“神州”系列飞船的表面使用的烧蚀材料，在高温高压气流冲刷的条件下，发生____、_____、______、_______等，这些都是____热过程，通过材料表面的物质损耗带走大量的______能。热解熔化汽化升华吸内例1

把下列物质按物理属性进行分类：共性铁钉、皮球、铅笔、钢尺金属非金属共性啤酒、煤气、酱油、食盐食盐啤酒、酱油煤气自行车是常用代步工具之一．观察自行车的构造，试列举出自行车构成的材料有哪些？这些材料有什么特性？钢丝、钢圈利用了钢材坚韧。轮胎利用了橡胶的弹性好。

例2

小结：物质的物理属性有：状态、密度、颜色、气味、弹性、导电性、导热性、磁性、透光性、硬度。比热容、范性、抗压性、抗拉性、延展