老师我想对你说老师,我想对你说600字

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老师我想对你说作文（一）夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲惫的身影还在潜心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一四处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光彩为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简朴的比喻，而且包含大家对您由衷的称赞。您像爱戴的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。老师，我想感恩地对您说：感谢您对我的谆谆教化，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了大量，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关切我，让我们在您的关切下茁壮成长。您的教化，给了我无穷的气力，您那循循善诱的指导，如甘泉般滋润着我们枯竭的心田。这时我才真正懂得了什么是精心良苦。老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正由于您这双美观的双眼，使我们变更了不潜心的坏习惯，您眼中激励的目光，让我们明白了大量，断定了大量。您严肃的目光凝望过我，关怀的眼神关注过我，每一次的无声话语铭刻在心，时常他会冒出来鼓舞我，鼓舞我努力学习！老师，我还想对您说：感谢您的指导，感谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一每日成长，输送到祖国需要的地方。桃花潭水深千尺，不及老师育我情。老师我想对你说作文（二）您就像天上派下来的仙女，当然啦也没有那么夸诞了。您是我们爱戴的老师，您如我们心中的一床弱小的被子，但是在我们心中您那弱小的被子变的又和暖又安逸。我知道你们又会说我啰嗦了。我还是和您说点正点的吧。听班上人说老师最近偏见陈子瑜，但我却不这么认为。由于她终究是我最要好的挚友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就——她也不轻易。老师你觉得我的劳绩怎么样？我总觉得自己不如别人，别人总是脑子比我好用，手比我生动。又是上课时说一些话，做一些小动作。我不知道的那些毛病改了没有。(.)我总觉得自己的劳绩没有水平线，有时进步；有时就像坐滑滑板一样一落千丈。老师您觉得我是不是一个活泼、好动、又爱哭鼻子的小女孩？老师我还想和您说好多话，但是我写这篇文章的时间不多了，还是和您在说上几句吧。老师您上次说过的，到我们班读到六年级的时候。您就不教我们了，我很悲伤您为什么不教我们上完六年级在不教我们不行吗？我会听话的我敢保证，可是我不敢断定全班都会听话的。老师感谢您一向对我这么的指导我梦想我也和那些劳绩好的同学学习，我确定会加油的。老师我还想对你说，我在您的眼里是不是没有给你流下好印象？没关系，只要您六年级的时候不走我确定不会让您消沉的，下个学期我确定会加倍努力的。老师我还有好多话要和您说，看来是没是间了，还是下次再说吧拜拜。老师我想对你说作文（三）老师，我想对你说王老师，我多梦想你能停下匆忙的脚步，听我说说心里的话。我知道，您很热爱我，我也爱您，可就在前不久，我突然觉得您已变更了对我的态度。自从我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄对象。他时常用手指着我的背划来划去，这还不算过分，要说真正令我暴跳如雷的，还是在那节语文课。那天，上课铃刚响起，后面的家伙又用铅笔的末端在我的背上穿梭。我就像一个无辜的受害者，我时不时地转过头瞪着他。正在台上讲课的您突然停了下来，瞪着我。我知道，我们俩的举动已经影响了您上课的心绪，于是，我只好强压抑住心中的怒火，低下头来，在心里埋怨熊厚堂。没消停几分钟，熊厚堂又开头担心分了，他一会儿用书蹭蹭我，一会儿又踢踢我的书包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍无可忍，脸涨得通红，嘟着嘴，转过身，恶狠狠地瞪着他大吼道：“你烦不烦？！”这声音太洪量了，全班同学惊得目瞪口呆，都朝我行“注目礼”，老师火冒三丈，点了我俩的名字，严肃地批评了我们破坏课堂纪律的行为。当全班二十多位同学的面，我不禁难受地低下头，羞愤的泪水一下子涌出了眼眶。近来，这样的事儿已经不止一次发生在我身