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文档简介

来源网络，仅供个人学习参考来源网络，仅供个人学习参考评价在班级管理中起着举足轻重的作用，为了管理好班级、调动学习成绩差，不积极主动学习的同学的学习热情，提高合作能力，全面提高组内所有组员的学习能力和学业成绩，我们从六个方面制定明确的小组评价制度。？一、？小组合作评价制度的建立？职责制度：每小组设立一个组长。？学习规范制度：自学阶段，要独立学习，不打扰别人；交流阶段，轮流发言，其他的成员要注意倾听、记录，相互补充，要学会大胆，礼让；展示阶段，不能推诿，轮流展示，一人展示完，其他人补充完善，要学会倾听。？小组交流规范：不仅要讨论答案对错，而且要弄清为什么，错在哪里，错误的症结是什么，包含哪些知识点，用了哪些方法等。？二、评价方法的制定？（一）、纪律？表现好受到任课老师表扬并登记者，加1分，反之扣1分。对老师不尊重，与任课老师顶撞者扣3分。?被老师表扬并登记的坐姿端正者加1分，反之扣1分。?精心整理精心整理来源网络，仅供个人学习参考来源网络，仅供个人学习参考晨读时最先坐好并朗读认真的，每组加1分。损坏公物者扣1分；刻划污损墙壁扣2分。?在校园有追打等不安全行为者扣2分。?遵守课堂纪律，能认真倾听、与小组同学相互配合，加2分。?不守纪律、不合作，每人次扣2分，屡教不改加倍扣分。？课间操不遵守纪律扣1分。？（二）、作业？作业完成好，每组加1分；不交或迟交的组，每组扣1分。？2•任何作业没按要求完成，每人次扣1分3.作业全组成员都得甲+加2分，作业不认真、潦草每人次扣1分。？4•作业本、练习册保管不善、撕毁或遗失，每人次扣2分。？（三）、卫生？卫生打扫干净后，能保持好卫生的组加3分，不能保持扣5分。主动捡拾垃圾或搞卫生者加1分，教育他人捡垃圾者加1分，乱扔、乱塞垃圾扣2分;?日常检查中，见垃圾不捡拾或座位不整齐的组扣1分。?（四）、文明?吵架组扣1分，打架组扣2分。?讲脏话或大喊大叫者扣2分。?不尊重老师和长辈扣5分。穿戴不整齐扣2分。?（五）、课堂学习？上课积极发言并能清晰、有序的表达加2分，反之扣1分。？小组内分工明确，加2分。？课堂学习活动中积极参与，展示（不论对错），每人次加1分，？点评、质疑，每人次加1分，有创新，有深度的加倍加分。？小组合作交流，能解决问题，加2分。？根据规定对每组进行评价，每周评选出前三名，按总评分评为“周冠军”、“周亚军”、“周季军”，并予一定的物质奖励

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