聋哑学校志愿者活动策划案

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一．活动宗旨

残疾人是我们社会中的一个特别群体，今日让我们一起走进这样一所特殊的教化学校，走进一个可爱的群体，感受残疾学生身残志坚发奋学习的志气，让全社会都来关注他们，支持特别教化事业。通过我们的努力，使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解；通过组织趣味运动和文艺活动，表达我们对聋哑学生的关怀，诠释爱的定义，从而丰富校内生活，展示高校生风采。

二．活动主题：

爱我就陪陪我。

三．主办单位：

工程及其自动化x班。

四．面对对象：

特别教化学校的学生。

五．活动时间及地点

活动时间：20xx年xx月xx日下午xx点集合至xx点

活动地点：秦皇岛市特别教化学校

六．活动流程：

1．当日下午一点半学生集合坐公交车动身。（费用自付）

2．x点半准时到达。

（1）xx点半到x点全体志愿者帮助打扫教室及相关场所。

（2）xx点到xx点半为互动环节。

①开场表演：由同学唱歌串烧。

②话剧表演。

③小嬉戏（一只箱子，三面纸板，一面透亮板，透亮的冲着大家，上面挖个能放进一只手的洞，往里面放一些日常用品，让参与的孩子摸，然后把自己猜出来的答案写在黑板上让大家看对不对，对了的物品就归他。）

④小嬉戏（在地上画个圈，在圈的中间放上一个气球，让同学用手按住气球的同时在圈内快速转圈，不能将气球压破，谁转的圈数最多谁获胜，得到奖品）

道具：节目道具由表演者自己负责。

观众人员相关支配：必需要有组织纪律，观众由本校学生、特教学校学生及老师组成。

（3）xx点到xx点以小组为单位与孩子们互动（分发小礼物；通过闲聊、笔记录等方式进行沟通；通过绘画、书写、手语沟通的形式去了解残疾人的精神世界），有专业的老师陪伴。有一名干事负责现场的照相、资料等。一名干事负责活动完毕写总结及新闻稿。

3。xx点准时道别离开，返回学校。

留意：由于本次活动行进过程中需走人流量较大的街道，特殊应留意行进过程的平安问题。到达特别教化学校后不得以恶劣的看法对待特别教化学校的孩子，不要在特别教化学校随意乱逛随意动聋哑学校的设施。走路时应留意不要撞到盲生，对待特别教化学校学生要有耐性，不要和学生聊有关家庭的话题，不要触及他们敏感的神经，不要穿颜色过于艳丽的衣服。

七．活动后总结：

1、通过照片，宣扬板等形式向全校宣扬总结本次活动的成果。

2、做好本次活动的总结汇报工作

3、写新闻稿，出版报进行宣扬。

本次活动是公益性质，以自费为主。

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一、活动背景：

残疾人一样，由于生理、心理的特别性，他们沦为了社会的弱势群体，他们生活在社会上，不能适应正常的社会生活，生活存在着许多的困难，同时又由于疾病承受着巨大的伤痛，他们须要得到社会的关爱和帮助。作为一名义工，要从我们四周做起，尽我们最大的努力去帮助那些须要帮助的人，为构建和谐社会做一点自己的贡献。为此，我们长治县晨阳义工组织了此次“爱心之旅——赴长治县特教学校慰问”活动。

二、活动主题：

奉献爱心、关爱弱势群体。

三、活动目的：

通过和孩子们玩嬉戏等方式进行活动，一方面可以给特教学校学生的课余文化生活增加一份乐趣，另一方面也可以尽我们最大的努力教孩子们一些简洁的学问。在使特教学校的孩子感受到社会的关爱的同时，为构建和谐社会做出我们高校生自己的一点贡献。

四、活动地点：

xx县特别教化学校。

五、活动时间：

待定。

六、活动机构：

xx县晨阳义工。

七、所需资源：

xx县晨阳义工旗帜：一面，活动条幅：一条。

有激励话语的笔记本和笔小礼物：自备（自愿）参与人员签到本：一本照相机：一台。

八、活动支配：

（一）活动前期

（1）各负责人制定。

（2）xx月xx日前搜寻有关聋哑学生方面的学问和资料，先初步了解他们的有关状况；并由负责人到特教学校联系活动的相关事宜，一方面通过向老师询问的方式了解有关学生的状况，另一方面通过干脆和学生面对面沟通来初步了解他们。

（3）活动前组织前去慰问的义工开会，告知大家活动的.大致流程以及活动中的留意事项（见下附）。

（4）负责人在动身之前两天明确并确定各自责任，强调负责人带好旗帜义工一面，条幅一条。

（5）负责联系慰问车辆。

（二）活动中期

（1）x月x日xx时全体成员到广场集合，清点人数。时分大家一起有秩序的前往特教学校。到特教学校门口，打出旗号，负责人联系特别教化学校老师。

（2）全体成员有序进入学校，由领队带领大家到指定地点与特教学校同学见面。

（3）见面后，负责人和学校学校领导进行慰问，以表达我们对该校老师的敬意。

（4）与同学们自由沟通，将我们打算的一些小礼物送给同学。

（5）征得老师和同学们的同意后去班上与他们自由活动，多做一些嬉戏和教写字等，帮助他们解决一些困难，专心沟通，激励他们。

（三）活动后期

1）活动结束后先进行活动场地的卫生打扫，然后成员可与孩子们自由拍照合影。活动负责人与学校领导告辞，然后后全部人进行合影留念。

2）义工们到特教学校门口集合，集体返回。

九、参加人员：

负责人：xx照像：xx其他：xx共计：x人

附：留意事项：

1、活动中要留意协作，全部参加人员听从统一支配；

2、活动参加人员必需保持良好的精神面貌，举止幽雅，言谈文明；

3、活动参加人员必需保持活动场所干净卫生；

4、全部人员要留意团队形象，自觉遵守团队的规章制度，不要大声喧哗和随处走动，禁止在现场吸烟和打闹；

5、活动过程中手机一律调成振动或静音，且在活动场所不得随意打电话、听mp3之类的东西；

6、活动中途若有事需提前离开者必需向负责人报告说明缘由，经同意后方可离去；

7、活动结束后全部成员在学校门口集合点名；

8、活动中如有不听从支配者回来后将肃穆处理。

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一、活动主题

关爱他人，微笑自我，你快乐就是我快乐！

二、活动背景

当今中国，残疾儿童的生活状况不容乐观。作为一个弱势群体，残疾儿童的生活状况与心理状况往往被很多人忽视，他们不仅仅须要物资上的一些帮助，更须要心灵上的暖和。“关注残疾儿童，共创美妙将来”，让我们携起手来溶化那个冰冷的世界。

“用你我爱心，换人间真情。”让爱心充溢每一个角落。

三、活动目的

1、为xx市特别教化学校的残疾儿童送去暖和，让他们感受到当代高校生的主动风貌，激励他们乐观主动的生活

2、让我校学生亲身了解残疾儿童的生活状况，让更多的高校生意识到残疾儿童心理状况，激起对生活的热忱度，提高高校生队伍的公益意识。

3、为了那些残疾的孩子们送去关爱与欢乐，让他们感受到社会的暖和。

4、同时也是社员们的一次熬炼，让我们更多的了解社会，学会更好的与人沟通。

5、同时也是为了传递爱心，让更多的人了解残疾儿童和去关切他们，让更多的人加入到我们这个集体中，来奉献一份爱心。

四、活动参加人数

至少xx人，学校有x个班。每个班至少安排x个人，并且每个班至少安排一名男生。人数最多不超过xx人。且每组都确定一名小组长，整个队伍要确定一名领队人，队员要严格遵守领队人吩咐。

五、活动时间

20xx年x月x号下午

六、前期打算

1、由宣扬部画海报宣扬，欢迎不是青志联的人加入。

2、青志联成员到班上主动宣扬，邀请无课人员加入。

3、由于当天是星期x，所以在前一天要确定好人数，不能要有课的人加入，领队应仔细核对课程表。

4、星期xx晚上通知全部要去特别学校的人开个短会，对星期四的支配做一个提前介绍，且规划下星期四会玩些什么嬉戏，表演些什么节目，将一些什么课程。

七、活动流程

1、星期x下午一点半在食堂门口集合。

2、集合完毕徒步向特别学校前进。途中不要随意离队。

3、到达学校后由领队人安排小组到各个班级进行活动。

4、上课时间主动领导小挚友上课。丰富他们的学问，让他们快乐的学，欢乐的学。

5、下课时间组织小挚友一起玩嬉戏，或者为小挚友表演一些节目。

6、xx点钟在学校门口集合。组织回校。

八、留意事项

1、在活动来回的路上不要擅自离队。否则后果自负。

2、在活动中不要擅自离开特俗学校，更不能私自带着小挚友一起出校。如擅自行动，后果自负。

3、活动过程中要淡定，小挚友有时会做一些不行思议的事情，要理解他们。

4、和小挚友应和谐相处，不要耍小脾气。

5、尽量照看到每个小挚友。

6、如发觉小挚友都最打架应刚好制止，并对其进行教化。

7、领队人做好平安措施。各小组组长应看好各组成员。

九、应急措施

1、路途中发觉有人脱离队伍。应刚好通知领队人，领队人得知消息过后应马上联系脱离成员，若联系不上，应刚好报告给该成员的辅导员。

2、活动过程中若发觉小挚友有冲突冲突应对其进行教化，若发觉激烈搏斗者，应马上制止且报告学校老师。

3、活动中有人擅自离开学校，应刚好通知领队人，领队人得知消息过后应马上联系脱离成员，若联系不上，应刚好报告给该成员的辅导员。

4、若发觉有成员私自带小挚友离开学校，应刚好通知领队人，领队人得知消息过后应马上联系脱离成员，若联系不上，应刚好报告给该成员的辅导员。并且报告特别学校老师。

十、后期宣扬

1由宣扬部将活动中拍下的照片进行处理，展示于青志联，带动大家更主动的参与活动。

2、每个活动成员写一篇活动体会或者总结。

3、画出海报，让更多的人知道残疾儿童们，让更多的人去献爱心。

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一、活动背景：

有一种世界，没有热闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的沟通，他们专心灵说话，专心灵歌颂，那里宁静和谐，纯真漂亮。我们只有专心去听才能听到，只有专心去感受才能体会。在我们专心去听，专心去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受到纯真，体会到他们心灵的奇妙，无声的奇异。那里不须要太多的语言，须要的是一颗无比真诚的爱心。在我们不曾留意的角落里，有许多因为各种不得已缘由而变成了肓聋哑的孩子们，他们生活在正常人的世界，却心里独尝造物主的不公。居于温馨校内的你是否留意到，在同一片蓝天下，我们身边同样有着渴望生活在暖和之中的聋哑群体！作为同龄人他们希望拥有和我们共同的生活，书写自己的故事，让岁月轻轻诉说；而那些孩子们更须要我们为他们的生命着色，奏响生命的乐章，让日子不再单调！但当他们须要关爱恳求帮助时却遭到无语的拒绝，他们渴望绚丽却只能在无声的世界静默，而不得不独自守候着自己藏于心底的梦！“关爱聋哑孩子，贡献一片爱心。”爱不是一时随意的告白，爱是心与心的对话，是真实感人的行动。

二、活动目的：

x月x日是一个让我们难忘的日子（全国助残日），我们招募了很多富有爱心的志愿者来陪伴小挚友度过快乐的日子，信任会让处于无声世界的兄弟姐妹们心中扬起波澜。这一天，聋哑学校的孩子们应当是朵朵绽放在爱的海洋中的鲜花。作为始终关爱他们的志愿者，我们期盼着与他们一起度过这样美妙的时刻。任时间老人在岁月的轨道上奔驰，信任我们之间的友情线只会一每天延长。志愿者爱心无限，聋哑挚友华蜜恒久！

三、活动主题：

我们手拉手，专心行动托举爱的海洋。

四、活动时间：

20xx年x月x日。

五、活动地点：

xx市xx区聋哑学校。

六、活动对象：

聋哑学校的小挚友们。

八、活动开展：

1、前期打算：

（1）与聋哑学校取得联系，得到支持与必要的帮助。

（2）确定参与此次活动的详细人数，并进行分组每组详细所要打算的活动。确定聋哑学校在校学生的状况。

（3）对参与活动的人员进行与残疾儿童沟通的培训，学一些简洁的手语

2、实施阶段：

（1）在聋哑学校和有关领导负责人进行沟通，了解聋哑学生的基本状况以及沟通所须要留意的事项，参观聋哑学校。

（2）与聋哑学校的学生进行简洁的手语沟通，并表演一些简洁易懂的节目，带领聋哑学校的学生进行趣味运动，唱歌等活动。

（3）和聋哑学生合影，并捐助学校一些体育，日常用品。

（4）活动结束后可让小挚友用手语表达出自己的心声，用DV录下来，用作留恋

（5）与老师沟通阅历，总结活动的成果于不足

（6）和学生们告辞，赠送自己带的小礼物

九、留意事项：

1、前期打算过程中，仔细宣扬，加大宣扬力度。

2、整个活动过程，活动人员，听从支配、留意平安。

3、与他们沟通时，避开用伤及自尊的语言。留意友好相处，彼此仔细对待。

4、细致保管好活动工具，返校前留意清点，检查是否齐全。

5、宣扬部所派人员仔细做好照片采集工作，务必真实精确的记录每一个精彩瞬间。

6、在聋哑学校活动参观要有组织，不要新奇乱碰一些设施，留意保持场地的卫生和整齐，在学校不要嬉笑打闹，留意自身的形象带给他们的影响。

7、在没有经过老师的允许下，不行私自带他们外出。

8、活动过程中若出现小挚友不协作的状况，应尽量顺着小挚友。

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一、活动背景

有一种世界，没有热闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的沟通，他们专心灵说话，专心灵歌颂，那里宁静和谐，纯真漂亮。长期以来聋哑学生都是由专人照看，生活和学习都是在特定的场合下进行的，很少能与外界沟通，他们的生活是相对闭塞和单调的。他们无法了解征程学生的生活，当然也无法感受到来自社会各界的关爱。虽然聋哑学生生活在无声世界里，但是他们拥有正常人的情感和与他人沟通的渴望。通过高校生与他们联谊活动，不仅为他们的生活增加色调，也给他们带去了来自外界的支持与关怀。

二、活动目的、意义和目标

希望通过此次寓教于乐的素养拓展活动，让聋哑学生的生活更加丰富多彩，让更多人关注身边的聋哑人！一个由衷的微笑，也能暖和他们的心灵。一句由衷的关怀，也能搭建起通往心灵的桥梁。活动不仅有利于丰富学生的精神世界，也利于让他们在活动中培育团结协作的，主动沟通的意识。

三、活动实施时间

20xx年x月x日（暂定）

四、资源须要

已有资源：人力资源河北联合高校艺术学院志愿者；活动道具彩纸若干，照相机两台；资金齐备；表演人员河北联合高校学生。须要资源：活动场地，小凳子若干

五、活动开展

20xx年xx月xx日在河北省盲聋哑学校活动正式起先

1、下午xx：xx到学校，布置活动场所。

2、xx：xx—xx：xx支配各位参与活动人员入座，工作人员各就各位。

3、xx：xx活动正式起先，主持人报幕，嘉宾讲话（进行DV录制，同时主持人须要有老师手语的翻译帮助）。

4、志愿者与聋哑儿童绽开各种各样丰富多彩的活动。

5、让小挚友用手语表达他们的心里话，用DV录制，后期进行配音。

6、活动结束，整理清理活动场地。

活动介绍：

活动一：友情篮球赛

活动内容：友情篮球竞赛。

活动目标：在生活中实践证明我们都一样，都是酷爱生活健康主动向上的少年，从而达到心理与生理的双重健康熬炼。

竞赛方法：

一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。竞赛分前、後半场，每半场各20分钟，中场休息xx分钟。竞赛结束两队积分相同时，则实行延长赛5分钟，若5分钟後比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出输赢为止。

活动二：你来比划我来猜

活动内容：一个人背对着字，然后一个人面对那个字，面对那个字的小挚友做手势让对方猜那个字是什么字。考虑其彼此间可用手语沟通，我们支配自愿者来比小挚友来猜。在消遣的同时增进彼此感情，调整气氛。（猜字内容会提前打算好）

活动三：绑腿踩气球

活动内容：当场选出十名人员，男女各半，一男一女搭配左右脚捆—绑三至四个汽球，在活动起先后，相互踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

活动目标：活跃气氛，增进协调性和协