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文档简介

金钱的魔力评课记录《金钱的魔力》是世界知名作家马克吐温的《百万英镑》的节选内容。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又备受关照的故事。文章本身的内容比较好理解，对于人物形象同学也简单把握，因此俞老师在教学中就以人物的性格特点为主线，以生为本，以读为主,使同学在读中理解，在读中感悟，从而体会到人物的性格特点,并通过正确、流利、有感情地朗读课文，淋漓尽致地再现了人物的性格特点。一开头，老师让同学看课题联想到“有钱能使鬼推磨”这句俗语，并抓住鬼绽开教学，找出文中的“鬼”是谁，然后再次去默读课文，思索课文讲了一件什么事？找出相关的句子体会人物的性格特点，并谈谈自己对托德的感受。在教学中，俞老师引导同学抓住托德从“薄情”到“敬重”的前后的态度变化这条主线，以此为切入口，通过找出课文中描写托德和老板的语言、动作、神态的句子去感悟，去体会，从而揭示了两个市井人物的见钱眼开、唯利是图的丑恶嘴脸。教学中，为了突出这篇课文中的人物神态描写、语言描写的特色，让同学去揣摩人物的心理，走进人物的内心世界，反复练读这篇课文,并且试着独自扮演不同的角色，尤其在朗读“老板听到‘钞票'二字，抓紧跑来接待我”这一段时，老师不仅加快了语速极力表现老板夸张的兴奋，为了能赚到钱，又不断地表演动作，舍命的夸奖我身上的衣服来讨好我，尤其是人物语言的描写真是令人叫绝。在感受托德这个人物形象时，教学中老师在让同学感悟托德语言、动作、神态的描写语句后，又让同学走进托德内心世界,想象托德看到“我”衣衫褴褛时的冷漠、当“我”颇为害怕地请他通融时的薄情、当“我”说我的大票怕他换不开时的内心活动，再让同学进行表演对话，进入他“以貌取人见钱眼开”的内心世界，进一步让同学感悟到金钱的巨大“魔力二在人物神态的刻画上，也极具特色，用夸张，讽刺的手法把人性的丑陋给淋漓尽致的表现出来，比如托德的笑，第一处笑：“那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子。”多么有特色的'描写「还有……还有……还有……”一种笑容竟然有这么多纹路；“就像……”多么富有想象力多么生动地描写。其次处笑：“这个笑容就立刻牢牢地凝聚起来了，变得毫无光荣，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般这样的描写是多么富有想象力，多么精彩，也正是抓住这一瞬间的凝聚，使人物的性格特点暴露无疑。最终俞老师让同学用自己的朗读把它赤裸裸的呈现出来，的确特别的精彩。在领会了马克吐温深厚的文学功底和熟悉了人性的丑恶的同时，也引发了我的一个深思：金钱给我们究竟带来了什么？这是个值得讨论的问题，在物欲，金钱至上观念深化人心的今日，有许多人都沉醉其间，不行自拔，在现实生活中，我们是否应当教育孩子，树立正确的金钱观，使他们熟悉到

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