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文档简介

2013年度工作总结我现任SQA中心一年级雅思教务教学管理，现就本人2013年度履行岗位职责情况述职如下，不当之处请批评指正。一、本人对教务员工作的认识和定位教务管理是中心日常管理的核心。教务管理水平的高低、优劣，直接影响教学质量的好坏，关系到学生素质及质量。教务管理的工作定位应是努力做好中心领导的助手和参谋，起好学院与贵学教育沟通和联系工作的桥梁作用。二、本年度本人工作情况(一)自我学习与提高1、不断了解雅思教学相关的信息并介绍给学生。主要关注雅思听说读写考试的体系，应试的基本技能训练。听力：听力基本考试框架的全面学习，第一和第二部分的解析及强化训练。阅读：阅读原理的学习和掌握，基础技法和题型的训练口语：考试整体应对策略，描述过程的亮点营造和思路搭建，写作：雅思写作原理，题型分类解析，6类图表写作方式(二)基础性工作1.教学全过程的教务管理工作(1)负责一年级雅思教学任务；(2)负责每位教师教学工作量的审核，(3)负责检查贵学教务排课的准确性并及时发放课程表、变更课表表并及时通知学生；(4)负责收集贵学教师简历；(5)负责月考期中考试和期末考试的科目、时间、考场、考卷、监考人员的安排；(6)负责学生考试成绩的录入工作。(三)其他教务工作1.日常教学管理工作。根据教学计划的要求，落实教学任务，安排、整理教师的开课计划，科学地安排听说读写各项课程。2.协助贵学教育帮助学生购买所需要的教材；3.协助学院分管领导对贵学教育教师教学基本要求的培训；4.协助学院中心领导做好教学反馈工作。经常与任课教师及学生交流，了解任课老师和学生需求，及时向领导反映情况，为领导决策提供帮助；5.协助学院中心领导完善有关的教学管理制度并组织实施。(四)创新性工作1.安排贵学教育校长参加学校开学典礼以及安排贵学资深前雅思考官波比先生到校为全年级的同学作专题演讲，讲解雅思考试的精髓，讲课内容寓教于乐，此举受到了学院同学们的普遍好评。受知识变为主动地学习知识，教师从“填鸭式”的教学模式中解放出来，变成一个介绍引导者，与学生同学同乐、共同进步。3首次使用了以宿舍为单位的小组模式的课后学习方式，此方式有效的提高了学生的学习效率，并且在学生的互相沟通中，解决小组学生中出现的问题，更促进了学生之间的交流，使宿舍更加的和谐。

三、结语

1、音乐是世界上最美的语言，音乐是世界上最便捷的桥梁，音乐是沟通内心灵魂的音符。英文歌曲是西方历史的见证，是西方文化的浓缩，是西方文明的结晶。我们应将英文歌曲当做重要的学习方式，在优美的旋律中学习语言，体味异域文化，并促进英语学习，丰富英语内容，加强英语交流，提高英语整体水平。2、对英语基础稍差的同学予以鼓励并提出切实可行的解决办法，如帮助制定详尽的学习计划，并在一段时间内检查学习效果，不断跟进。三、自我评价熟悉教务工作岗位职责，工作责任心强，业务熟练，工作程序

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