班级亲子活动方案(汇编11篇)

第页共页班级亲子活动方案(汇编11篇)班级亲子活动方案(汇编11篇)班级亲子活动方案1活动目的：帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童安康成长。参加人员：六〔2〕、六〔3〕、六〔5〕班全体家长、学生、班主任、体育老师、当天下午有课的科任老师。活动地点：学校篮球场、足球场。活动时间：20xx年12月8日〔星期三〕下午14：30——16：40活动组织：总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、陈少岩、各班主任〔场地布置、活动组织〕后勤保障：谢东红、刘微兰〔饮用水、礼品领取〕平安保障：黄光威、黄文金〔预防受伤〕活动过程：一、家长到校，到礼堂集合。学校作发动讲话。二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规那么，指导开展活动。三、亲子活动游戏〔以班为单位〕1、协同运送篮球游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。分组方法：每次分6组同时进展比赛活动地方：篮球场活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。2、二人三足游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。活动地点：足球场游戏规那么：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。分组方法：2人一组，共分6组同时进展比赛，父子或母子配合。3、抛接毽球游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就完毕。以接到的毽球数多的队为胜。活动地点：田径场分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。活动材料：毽球36个、塑胶桶6个4、穿越障碍救人接力游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。活动地点：田径场活动材料：跨栏架6个班级亲子活动方案2活动主题：亲近大自然，采摘快乐行活动目的：通过本次活动，感受山野的灵气，倾听大自然的交响，收获快乐和希望，亲子相约六一节，携家人，朋友一起享受大自然带来清新气息。活动地点：西山枇杷园活动时间：20xx年6月2日早上10点〔初定〕活动过程：一、早上十点附小大门口集中二、西山枇杷园采摘三、中午烧烤或农家乐聚餐四、下午二点返程五、活动费用：采枇杷按实际每斤23元计算，〔视报名人数，如较多就统一安排车辆，人数少就自驾〕中餐及车费平摊。六、义工孩子和家长：1.〕签到：孙翎凯母子2.〕拍照：汤飞凡爸爸3.〕现场纪律平安：刘宇婧家长4.〕报名工作汇总：陈蒙家长【免责声明】凡报名参加者均视为具有完全民事行为才能人，如在活动中发生人身损害后果，赔偿责任领队不承当，由受损害人根据法律规定和本领队声明依法解决，凡报名者均视为承受本领队声明。代别人报名者，被代报名参加者如遭受人身损害，赔偿责任领队同样不承当。本领队声明中关于免除领队赔偿责任的约定效力，同样适用于本次活动协作、收队及财务等相关人员。以上作为强迫性要求，参加者视同默认。班级亲子活动方案3一、活动形式：亲子竞赛活动二、活动目的：1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心安康成长。2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的亲密配合，增进彼此感情。三、活动时间：20xx年5月31日〔星期一〕下午4：00-6：30四、活动地点：高家基小学校园山顶操场五、活动准备：1、活动方案，有关表格。2、竞赛游戏活动有关准备。3、奖品准备。4、发动家长。六、活动内容：1、活动前准备。2、欢送家长。3、亲子竞赛活动开展：1〕活泼气氛：亲子跳大绳游戏。规那么——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。2〕亲子抢板凳：规那么——家长和孩子分组同时进展抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。3〕亲子大象抛接投沙包：规那么——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。4〕二人三足：规那么——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。5〕妈妈认孩：规那么——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。6〕家长、孩子、老师分享活动体会。7〕亲子派发、分享礼品。七、活动完毕：活动完毕，整理相关物品；提醒大家注意交通平安，各自返家。班级亲子活动方案4一、活动主题：安康快乐动起来二、活动目的1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、英勇坚强的优良品质。2、增强孩子动作的协调性和灵敏性，促进身体全面开展。3、培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感交流，加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。三、活动形式：课间操展示、亲子游戏四、活动时间：**年11月15日上午9点五、活动地点：学校体育场六、活动准备：1、音响、音乐〔运发动进展曲、早操音乐、七月火把节等〕2、各班游戏器材七、人员安排总指挥：梁慧娟主持人：赵书曰领操：各班班主任音响：张老师摄像：各班两名家长平安：吴校长各班负责人：各班班主任及老师八、活动过程1、运发动入场。2、主持开幕。3、校长致辞。4、幼儿课间操展示。5、亲子带动跳——七月火把节，家长进场6、分班进展亲子游戏比赛。〔时间控制在40分钟内〕7、颁奖、完毕。九、考前须知：1、家长做好孩子的典范，呵护花草，保护公共设施，维护公共卫生。2、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。3、比赛时注意自己和孩子的平安，我们秉承“友谊第一，比赛第二”的原那么，大家重在参与哦！4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况，请大家给孩子积极正面的鼓励和抚慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到比赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得成功！5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子〔妈妈们不要穿高跟鞋〕，孩子们穿校服。6、运动会完毕后家长和孩子方可离场。班级亲子活动方案5活动目的：帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童安康成长。参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育老师、当天下午有课的科任老师。活动地点：学校篮球场、足球场。活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40活动组织：总指挥：曾见阳活动协调：组织组长：组织人员：各班主任(场地布置、活动组织)后勤保障：(饮用水、礼品领取)平安保障：(预防受伤)活动过程：一、家长到校，到礼堂集合。学校作发动讲话。二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规那么，指导开展活动。三、亲子活动游戏(以班为单位)1、协同运送篮球游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。分组方法：每次分6组同时进展比赛活动地方：篮球场活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。2、二人三足游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。活动地点：足球场游戏规那么：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。分组方法：2人一组，共分6组同时进展比赛，父子或母子配合。3、抛接毽球游戏方法：家长和孩子各自站在相对的'两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就完毕。以接到的毽球数多的队为胜。活动地点：田径场分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。活动材料：毽球36个、塑胶桶6个4、穿越障碍救人接力游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。活动地点：田径场活动材料：跨栏架6个班级亲子活动方案6一、活动主题："变废为宝"二、作品要求：1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。2.家长自备服装作品所需其它材料。3.作品以家庭亲子合作的形式制作。三、活动时间：20xx年6月1日四、活动地点：幼儿园操场五、参与人员：每班8对家庭六、活动形式：每班派出8对家庭，在规定时间内制作创意环保服装并参加亲子秀。活动完毕后，所有的作品将在幼儿园展出。班级亲子活动方案7活动目的1、通过参加不同运动工程的活动促进幼儿爬、跳等运动才能的开展，进步协调性、灵敏性等运动素质。2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿理解游戏规那么的重要性。活动准备1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。2、平安警示牌:“不要拥挤”、“注意平安”。3、音响设备。4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。5、游戏小奖品假设干。活动过程1、亲子游园活动准备阶段(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。(2)统计各工程所需要的时间。(3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。2、亲子游园活动开端(1)开幕式主持人讲话，园长致辞。(2)参观园所将家长分为三组，由三位老师讲解并带着参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种.种幼儿作品。3、亲子游戏环节(1)平衡滑板上的果蔬大战游戏地点:幼儿园户外场地材料准备:亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。游戏玩法:每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量一样，分成3组。活动开场前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开场后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照道路前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手搜集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿保护动植物。规定时间后，老师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。考前须知:游戏过程中防止发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。(2)贴鼻子游戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等材料准备:红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸假设干张游戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。4、宣布亲子活动完毕领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，完毕活动。活动总结1、活动完毕后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。2、从活动的组织、运动工程的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改良的思路。3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。班级亲子活动方案8一、活动时间：20年x月x日二、活动地点：大操场三、运动会目的：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1.通知父母来园参加亲子活动。2.准备游戏需要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。五、详细活动方案：活动流程：(一)、运发动入场仪式放《运发动进展曲》(二)、幼儿老师致欢送词。(三)、领导讲话。(四)、主持人讲考前须知。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守活动规那么。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!(五)、主持人介绍亲子活动工程。活动一：1、游戏名称:《春种秋收》2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二：1、游戏名称：铺地砖2、游戏准备：呼啦圈3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开场幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。活动三：1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)2、游戏准备：绳3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动四：1、游戏名称：夹球赛2、游戏准备：小木棒篮球3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、游戏名称：亲子心连心2、游戏准备：卡片3、参加人员：幼儿、家长4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描绘卡片内容，幼儿猜。(六)、活动开场(七)、颁奖(八)、育儿讲座(幼儿老师)(九)、活动完毕。班级亲子活动方案9这是孩子们在幼儿园的最后一个六一儿童节，让人尤为期待。大班的孩子是最能干、最出色的，他们有自己的主见和想法，喜欢展示自己的特长，并具备了一定的协商、合作才能。因此，我们精心打造了别具一格的“星光小镇”六一亲子活动，小镇里有游乐场、论坛、加油站、超市……孩子们不仅能动手动脑、锻炼身体，还能学会交往与合作。这是一个充满情趣的小镇，更是一个充满智慧的小镇，精彩纷呈的活动一定会让孩子们尽展个性，玩得过瘾，玩得痛快，共享成长的自豪与快乐。小镇概况“星光小镇”共设6个活动站点，分别是“星光荣绘”“星光论坛”“星光加油站”“星光t台秀”“闯关大明星”和“星光小超市”。在站点设置和顺序的编排上，我们兼顾了各方面的联络。外在联络方面，6个站点室内外相结合，由静到动，再由动至静，中间还有供大家休息调整的“加油站”，做到劳逸交替，张弛有度。内在联络方面，站点活动内容涉及艺术、语言、社会、科学、安康各领域，从活动目的的角度分析，既不乏知识技能的提升，也有身体素质的锻炼，更具一定的娱乐性，到达了目的之间的互补。小镇各站点均设计了精巧的海报，悬挂镇徽并介绍站点玩法及规那么。设镇长1名，活动前向家长介绍小镇活动内容及考前须知；每个站点由几名老师做引导员，引领幼儿和家长进展抽签、候场、进站活动等事宜。“星光小镇”将在六一节这天向全体大班幼儿和家长开放，共享童年快乐光阴。小镇攻略第一站星光荣绘任务大胆运用不同色彩进展彩绘创作，并能使用较明晰的说明性语言对自己的作品进展解读。准备1、材料区准备大小形状不同的纸盒纸箱，各种款式的酒瓶，洗干净的球鞋、布鞋、皮鞋、t恤衫，纸筒等。2、创作区准备桌椅、水桶、围裙、小夹子、各色丙烯颜料、大小不同的排笔毛笔、刷子假设干。3、展示区悬挂作品展示网、细绳，错落摆放用纸箱包装成的展示台。4、引导员2—3名。流程1、在引导员的引导下系好围裙，从材料区挑选一件自己喜欢的物品作为创作原型。2、和家长一起确定创作思路，选择画笔和颜色，蘸取适量颜料开场进展彩绘创作。需要更换颜色时，可在小水桶中涮洗画笔。3、作品完成后，将所用物品整理归位，作品摆放到展示区。4、欣赏自己及同伴的作品，用比拟清楚的说明性语言向大家介绍自己的作品，如所用的材料、颜色及作品的内容和意义等。小贴士1、引导员可鼓励家长协助幼儿完成作品。提醒幼儿假如选择酒瓶的话，尽量在地面上创作，以防摔碎。2、作品完成后，引导员指导幼儿和家长将作品进展艺术展示，如t恤作品用小夹子夹到细绳上，鞋子、纸筒、瓶子摆到展示台上等。第二站星光论坛任务能根据辩题清楚陈述自己的观点，并运用比照、反问、举例等方法进展辩论，开展评判性思维。准备1、提早将辩题告知家长，帮助幼儿丰富相关知识经历。2、背景墙张贴“星光论坛”4个大字及辩论题目；场地两侧各放置一组桌椅为辩手席，前方为评审席；另一房间准备桌椅、饮水机和纸杯作为候场区。3、辩手胸牌号假设干。4、主持人、引导员各1名，评审团3～4人。流程1、小辩手进入候场区，根据辩题自由选择正方或反方，戴好辩手胸牌，进入论坛就座。2、在主持人的引导下根据辩题和胸牌顺序，用轮流的方法清楚陈述自己的观点，并注意及时补充自己的观点。3、使用比照、反问、举例等方法驳回对方的观点。4、辩论完毕，认真听取评审团的点评，并向评审和对方辩手致谢。小贴士1、辩论中主持人要提醒小辩手认真倾听对方的观点，并积极回应，不随意打断别人说话，等对方说完后再发表自己的意见。2、主持人及时调控论坛气氛，可采用参与式的指导方式，给幼儿启发和引导。3、每场辩论时间建议1o～15分钟。4、评审团可由老师或家长组成，精彩的观点给予肯定，不适宜的观点及时调整。第三站星光加油站任务按照自己的需要适量选取食物，知道先咽下食物再交谈，能在轻松、愉悦的气氛中与大家分享自己的趣闻、趣事。准备1、美食区准备长条桌，摆放好洗干净的香蕉、樱桃、柿子、黄瓜和各种小点心，食物名卡及休闲提示牌，饮水机、食物夹、纸杯纸盘假设干。2、品味区准备彩色桌椅，桌上摆放精巧小花篮、残渣盘、纸巾。3、等待区摆放桌椅假设干，盥洗区准备香皂、纸巾，可回收、不可回收垃圾桶各1个。4、播放优美的轻音乐，营造轻松温馨的休闲气氛。5、站长、效劳员各1名。流程1、在效劳员的引导下，到盥洗区洗干净双手，并用纸巾擦干。2、和站长、同伴一起讨论怎样才能平安又舒适地分享美食，如吃东西时想和同伴交流该怎么办，懂得要先咽下食物再交谈。认真听取站长对“加油站”活动流程的介绍，可以随时关注休闲提示牌的内容。3、进入“加油站”，根据提示牌按需选取自己喜欢的水果和点心。4、和同伴、家长一起到品味区共享美食。通过分享自己的愉快心情、趣事等，自由自主地与大家进展交流。5、品味完毕后整理桌面卫生，将垃圾分类放进垃圾桶，物品归位。到盥洗室洗手、漱口。6、与同伴、站长等愉快道别，继续小镇的其他活动。小贴士1、站长重点关注是否有取食和进食过量的现象，及时提醒和引导幼儿，防止暴饮暴食或造成食物浪费。2、整个活动鱼贯进展，只要有空缺，幼儿和家长就可进入。第四站星光t台秀任务选择环保服装和饰品自我装扮，变换台步与亮相造型，大胆地向大家进展走秀展示，并能对同伴和自己的展示进展评价。准备1、喷绘t台背景，场地中央铺设t台红毯，两侧摆放椅子作为观众席。2、装扮区准备衣架，悬挂幼儿和家长用各种废旧物品设计制作的环保服装和各种饰品，如墨镜、丝巾、自制项链、花束、头纱、帽子等。3、音箱、话筒、风格不同的乐曲3～5首、走秀号牌假设干。4、主持人、装扮引导员各1名。流程1、进入秀场，从引导员处领取自己的走秀号牌。2、在家长的陪同下，到装扮区选择喜欢的环保服装和饰品进展自由装扮，将号牌贴到胸前。3、在主持人的引导下，按照号牌顺序依次登上t台。随乐曲的节奏、风格创编不同的台步和亮相造型，尽情展示自己的装扮。4、展示完毕，积极参与主持人组织的走秀点评，能较客观地说出自己或同伴走秀的优点和缺乏，倾听并接纳别人的建议。5、向观众致谢，将服装、饰品整理归位。小贴士1、引导员和家长要鼓励、引导幼儿进展自我装扮，及时提出装扮建议，增强幼儿走秀的信心。2、点评环节中，主持人要及时组织幼儿分享同伴的创意造型和动作，关注幼儿评价性语言的开展。第五站闯关大明星任务会看迷宫平面图，与同伴协商确定道路并走出迷宫，进步观察理解才能；能坚持控制身体姿势，感受团队合作的力量；清楚发出活动指令，认真倾听并准确按指令执行。准备1、选择户外适宜的场地，按照顺序布置系列闯关工程：用假设干大纸箱粘贴组合成的立体迷宫1组，内有2～3条道路可走出迷宫；迷宫平面图、画笔假设干。在沙坑中设立用麻绳编织的“电网”1张。参照幼儿肩膀宽度，在网上设计5～6个大小不一的洞口。在长度为6～8米的平整场地上画好起点和终点线，用20厘米见方的红色硬纸散落摆放成“雷区”；蒙眼布假设干。大百宝箱2～3个，内放魔方、毛绒玩具等多种精巧“宝贝”。2、在迷宫一侧摆放桌椅作为等候区。3、抽签卡、闯关明星奖牌假设干，音响、动感乐曲。4、引导员6名。流程1、在等候区进展抽签分组，与另1名小朋友组成闯关2人组。在引导员的帮助下，熟悉闯关内容和规那么。2、与同伴一起按照顺序依次通过三个关卡。第一关：破迷宫。2人一起阅读迷宫平面图，协商确定一条闯关道路，并用画笔标示出来；按照画好的道路图，一起从入口处顺利走出迷宫。第二关：过“电网”。来到“电网”前，选择适宜的洞口，然后四肢并拢站立。网前网后各2名引导员或家长，大家一起将幼儿身体抬起成平躺状，幼儿控制好身体姿势不动，在引导员和家长的协助下由头到脚穿过电网。身体假设碰触电网，需重新过此关。2名幼儿轮流通关。第三关：“地雷”阵。在引导员的帮助下，其中1人蒙上双眼，另外1人将蒙上双眼的同伴带到起点线后，自己站到终点线后向同伴发出行动指令，如向左走、往右一点等，指挥同伴按照指令避开“地雷”，顺利到达终点。假如碰触“地雷”，那么要重新过此关。3、顺利闯关后2人获得“闯关大明星”称号，由引导员颁发奖牌，并到百宝箱选取一件“宝贝”作为闯关礼物。小贴士2、过“电网”时，引导员和家长要通力合作，一起努力帮助幼儿通过洞口，并提示幼儿坚持保持好身体姿势。3、一组幼儿闯关成功后，引导员可适当调整“地雷”的铺设位置，增强游戏的挑战性。第六站星光小超市任务能使用恰当的推介语；正确进展10以内人民币的换算。准备1、理解超市店长、收银员、效劳员的工作职责，准备10元钱〔包括5元、1元和5角〕，一个环保手提袋。2、商品分类摆放到货架上，可包括图书、文具、饰品、食品、玩具等。设立收银台、存包处、超市入口及出口，促销商品宣传海报、购物筐假设干。3、等候区摆放桌椅，抽签卡10张，收银员、导购员绶带假设干。4、店长、引导员各1名。流程1、1o人一组，到等候区进展角色抽签：收银员1名、导购员3名、顾客6名。收银员和导购员身披绶带，在引导员的指导下说说自己的工作职责。2、顾客带好10元钱，从超市入口处取一购物筐，进入超市选择喜欢的商品，随时合计所选商品的总价是否超过10元钱。3、导购员热情接待顾客，使用推介语向顾客介绍商品的优点、用处等；随时整理商品并摆放整齐，顾客遇到困难时要及时帮助。4、购物完毕后到收银台付款，向收银员报出