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文档简介
大班安全活动课程计划:我将保护我的教课计划(反省教课)我会保护我的教课计划(包含对教课的反省)。我主要包含设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教课反省等。我认识一些自我保护方法,能够认识屏幕内容。合适幼儿园教师参加大班安全活动课程。快来看看我能否会保护我的课程计划。设计背景因为本班的大部分孩子大概4岁,他们的社会保障意识仍旧比较单薄,有必需增强幼儿的自我保护意识。让孩子们知道出门时他们不可以和陌生人谈话。并记着一些重要的电话号码。此刻社会上有一些人把想法给孩子们赚钱。孩子们的天性是天真可爱的,没有一点防守,很简单被骗被骗。为了提升孩子的自我保护意识,我设计了这门课程《我会保护自己》。活动目标学习一些保护自己的方法。2,能够大概认识屏幕的内容。3,能够使用保护方法来保护自己。最先培育幼儿解决现有生活经历问题的能力。培育孩子敏锐的察看能力。主要困难1,能够使用保护方法来保护自己的安全。活动准备1,《我会保护自己》挂图。2,糖果。活动程序第一,链接的开头:节奏《手指游戏》。调换孩子的热忱。二,基本环节请认真察看挂图《我会保护自己》。选择此中一个让孩子们说:你看见什么了?大班安全《我会保护自己》事例与思虑让孩子们察看挂图上的其他图片,让孩子们说出你所看到的内容?老师轮番叙述屏幕上发生的事情。-让孩子们想想,假如你碰到过这样的事情怎么办?(少儿小组议论)让你的孩子说出自己的方式。第三,链接结束场景表现:(1)老师饰演一个陌生人叩门。让孩子想想该怎么办?(2)老师饰演一个陌生人给孩子糖,因此孩子应当怎么想?2,老师总结:在没有父亲母亲的状况下,陌生人给我们一些我们没法接受的东西,不可以跟陌生人谈话,但不可以跟从陌生人。假如我们在外面迷路了,别担忧,我们能够打电话给爸爸妈妈。假如你不记得爸爸妈妈的电话号码,我们能够打电话给警察叔叔110的电话号码。因此没有记住爸爸妈妈的电话号码的孩子应当努力记着。住它。四,缓期回家,咨询爸爸妈妈的电话号码。请记着,明日将有多少孩子来幼儿园告诉老师。教课反省当我达成本课程。我知道我有一些问题。我设定的目标完整切合我的预期。关于大班的孩子来说,语言发展比中学的孩子要好。当他们查察挂图并说出图片中正在发生的事情时,孩子能够一致地说出来。在目标三。你能够采纳一些保护举措来保护自己。孩子几乎能够做任何陌生人不可以做的事,不可以吃饭,不可以和陌生人谈话,等等。在会议结束时,我此刻使用了一种销售和销售的方法,并将我刚学到的知识有效地应用到课程中,这也加深了我儿子的记忆。老师给我的评论缺少“不太好问问题”。我们一定提出有效的问题
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