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文档简介

中班社会教案《二肖活动目标．初步了解十二生肖及其排列顺序。．知道自己及家人的属性。重点:了解十二生肖的有哪些？难点：知道十二生肖的排列顺序。活动准备：十二生肖图片各一张，课件《十二生肖》活动过程：一，谈话导入师:小朋友们，你们知道属相是什么吗？师:老师是属马的，你知道自己的属相吗？你知道家人的属相吗？师:你知道一共有多少个属像吗？我们也把他们叫做十二生肖？教师小结十二生肖是我们中国人在秀早以前就发明的每年都用一种小动物作为标志一共十二种生肖生肖就是属相知道了自己的属相就能推算出自己的年龄。学习词：生肖、属相。二、通过投影、故事，尝试了解十二生肖的排列顺序（播放二生肖动画看动画故事“十二生肖”。师:今天老师为小朋友们请来了十二生肖好朋友，我们一起来看一个动画，来认一认我们的好朋友有哪些好不好？教师边放投影边提问：师：十二生肖包括哪些动物？师：十二生肖里面有猫吗？（依次放十二生肖片）师：跟着老师在一起来看一看十二生肖里到底有哪些小动物呢？师：那你知道十二生肖如何排队的吗？站在第一个的是谁？最后一个呢？（播放一起的十二肖图片师:原来啊，我们的十二生肖都有自己的排列顺序，就像我们小朋友排队一样，都有自己的位置我们不能打乱他们老师想考一考小朋友们如果没有老师的图片，你还能记住他们吗？（白板）请个别幼儿回答师：小朋友们在没有图片的时候，对我们的十二生肖还不够熟悉，想一想，我们有什么好办法能让我们更好的记住他们呢？三．欣赏儿歌“十二生肖”。师:为了让小朋友们更好的记住十二生肖，还能够不把他们的顺序记错，老师将他们编成了一首儿歌，我们一起来说一说好不好？（依次放十二生肖句）鼠、牛、虎钻同洞，兔、龙、蛇爬大山，马、羊、猴练跨步，鸡、狗、猪练跳高，按着次序排好队，锻炼身体争第一。四、幼儿操作尝试给十二生肖排队，看谁排得又对又快活动结束：音乐游戏“十二生肖”选十二个小朋友扮演十二生肖，其他小朋友帮他们排队，然后一起出去游玩！（播放游玩音乐）师:今天啊，小朋友们表现得都非常好，为了考一考小朋友们有没有记住十二生肖的顺序老师将十二生肖请到我们教室了老师请十二位小朋友来扮演自己喜欢的生肖然后其他小朋友一

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