教师结对帮扶工作计划范文三篇

2/2教师结对帮扶工作计划范文三篇老师结对帮扶工作方案范文三篇

在做工作方案时要认真思索，好的工作方案应像名目树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作方案去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。本文是职场为您搜集的老师结对帮扶工作方案范文三篇，欢迎大家阅读与评价!

老师结对帮扶工作方案范文【篇一】

在结成帮扶小组后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：

一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。

二、统一思想，提高熟识，利用课余时间争论专业学问，提高理论水平，以敬业刻苦为动身点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取训练教学工作的进步

三、具体措施：

1、每月关怀刘老师备一次课，检查一次教案，提高其分析教材处理教材的力气。

2、每月至少听一节课，并给出详尽的导评，关怀老师提高。

3、每月给刘老师上一次示范课。

4、每学期指导刘老师作校内汇报课一节，关怀其完成设计方案，指导其完成上课任务。

5、指导刘老师进行训练教学状况，认真书写指导过程中的记录与反思，总结阅历教训，做好材料的整理收集。

四、指导徒弟完成确定的任务：

1、主动学习训练教学理论和专业学问，不断地充实自我。

2、主动参预备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的力气。

3、认真听课，参预教研活动，学习他人的先进阅历。

4、时常总结教学的反思和随笔。

总之，希望经过两人的共同努力，能够教学相长，共同进步!为建设学校的训练事业做出应有的贡献。

老师结对帮扶工作方案范文【篇二】

一、指导思想

坚持以党的精神和一系列重要讲话精神为指导，紧紧围绕训练教学中心任务，连续巩固扩大党的群众路线训练实践活动成果，促进我校党员在新形势下加强作风建设，充分发挥党员老师的先锋模范带头作用。以"素养提升、质量突破'为立足点，将党员的先进性训练活动渗透到学校训练的全过程，以人为本，促进同学全面进展、终身进展，建设和谐校内。我校党总支准备发起党员老师结对帮扶学困生主题实践活动，以活动促学习，提高党组织战斗力，体现党员老师的先进性，增加党员老师的使命感，全面推动前进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党风廉政建设和纯洁性建设，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，真正实现办人民满意训练过程中的核心保障作用。

二、活动内容

由于我校生源准备，当前同学中有相当比例的学困生处于思想波动、心理失衡状态。开展党员老师帮扶助学主题实践活动，解决学困生的学习之困、思想之困，提高学困生的学习信念，为学困生搭建进步阶梯。为此，全体党员选择实行以下措施，真心实意的帮扶"学困生'：

三、帮扶方案

学困生始终是我校训练教学工作的难点，是我校提升训练教学质量的关键点。他们的学习成果薄弱，心理承受力气不强，组织纪律观念淡薄，是训练教学工作

中的风险点，直接影响良好校风、班风、学风的形成。为了彻底转变这些同学的学习状态、思想意识，调整好他们的心态，特制定党员老师对学困生帮扶方案。

1、确定学困生名单。各班在班主任和任课老师的关怀下，依据同学的学习成果和课堂表现，慎重确定学困生初步名单。经班级组、教务处、政教处联合办公，分析争论的基础上形成最终名单上报校党总支。经学校总支会争论后依据党员老师任教学科及任教班级的特点，最终确定党员老师认领学困生的名单。

2、具体帮扶步骤：

(1)时常找学困生谈心，从各个方面赐予指导，使学困生端正心态，主动应对挑战。

(2)为学困生制定学习方案，基于学习方法的指导和学科指导，发掘学困生的潜力和价值，进而逐步提高他们的成果。

(3)对学困生的每一次测试成果都要做赐予关注，准时与同学一起分析得失、鼓舞。

(4)准时把握帮扶过程中学困生消逝的问题，准时总结帮困阅历，在适当的支部活动中开展相互沟通活动。

(5)帮扶周期暂定为一个学期，在高二同学学考结束后进行阶段总结。

四、帮扶要求

1、帮扶工作主体是党员老师，热忱欢迎并提倡宽阔教职工主动参预此项活动，并落实到具体行动上。

2、帮扶工作应保持持续性、稳定性，党员老师要制定个人的帮扶思路，并一以贯之。

3、帮扶工作要营造良好的氛围，建立与被帮扶者的融洽关系。在思想上，关怀同学树立远大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品质，准时解决同学的思想困惑和心理问题。

4、帮扶工作要贯穿到整个训练活动之中。在学习上，以人为本，关爱每一位同学，关注同学的进展过程;在生活上，关怀疼惜同学，促进身心健康，从而使党员老师真正成为同学德智体美等各方面全面进展的引路人。

老师结对帮扶工作方案范文【篇三】

在实施训练均衡进展工程中，老师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了相互学习、共同进步的平台。在他们的指导和关怀下，我有幸担当帮扶徐聪老师的工作，本着"认真、踏实、团结'的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。

(一)对象分析

1.师德方面：徐聪老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强;虚心好学，主动上进;特别是担当了四班级的数学教学任务兼学校体育室工作，全部工作却从不落下，听从学校的支配，有较强的团结、协作精神，并有确定的开拓进取精神。

2.业务方面：徐聪老师，刚刚从教，还不生疏学校数学教学的一般过程，代过课，有确定的教学阅历，了解同学认知一般规律，擅长反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，阅历不足。

(二)工作目标

在工作中，我们将本着"共同学习，一起进步'的理念，在互帮互助的学习中共同成长。认为正确而不怀疑在我们的共同努力下，不断提高我们的训练教学科研水平，训练教学工作更上一层楼。

(三)具体措施

1.师德方面

(1)树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的训练活动要依法，我们将进一步学习、领会了并有所体会《学校老师职业道德规范》精神，严格遵守训练教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对同学负责，对同学的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的将来负责。

(2)培育爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入到到同学，了解同学，面对同学;要敢于争先创优，现代训练理论和教学思想日新月异，我们将时时留意学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的训练事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有阅历有成果大家一起共享，有困难有问题大家一起解决。

2.训练教学方面

在日常的训练教学中，我们将通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、争论教学中遇到的问题，探寻解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：

(1)加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力气，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼'。确立了"一切为了人的进展'的教学理念。树立"以人为本，育人为本'的思想。树立同学主体观、进展观，关注同学情感的体验，关注同学学习兴趣等非智力因素，重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，使猎取学问，学会学习，把握学问和技能的过程，成为同学丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

(2)加强课堂教学的有效性争论，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注同学学习过程和方法，凸现发觉、探究、争论等熟识活动，使学习过程更多地成为同学发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高的神坛，由居高临下的者变成同学学习的伙伴、同学进展的促进者。我们要努力营造民主、公正、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作相互沟通中与同学心灵碰撞、情感交融中健全同学人格，完善同学共性，促进师生共同进展。

(3)做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下同学学习中的闪光点或困惑，积累教学阅历和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。

(4)做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的.需求，同时加大了后进生的辅导力度。

3.自身素养方面

在工作的同时，我也不会遗忘提高自己的自身素养。不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平。

(1)多学习。我们要抓紧点滴时间学习，学习先进的训练教学理论，学习身边老师的宝贵阅历，学习专业学问。要让读书、学习成为自己生活的一部分。

(2)多反思。自我反思是提高业务素养的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，同学的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思