不一样的我 教案

文档仅供参考不一样我主题活动思一、主题由来近来幼儿在上大班后常规较差，部分幼儿自控能力较差、做事情鲁莽，很少幼儿能去主动的关心体谅他人在家里也事事以自己为先对家里的大小事情都莫不关己。于是进行“一样的我”这一主题探究活动。二、案例分析(一)案例实录：在“长大的我”的一次照片收集和交流的我现在的我的活动孩子们发现自己最大的变化在身高活动中引导孩子用不同方式进行比较在用尺进行身高的比较中，孩子有困难了，有的说自己身高是110米，有的说是110，没有单位的有的还拿出妈妈量衣服的尺用尺对比着试图说出自己的身高最后出现了“大人国”，身高110尺。孩子的争论引起了全班孩子的好奇，于是，在这次的活动中我们进行了关于数量单位的学习，孩子通过学习知道了米有多高，知道身高尺上的CM厘米再次请他们自己测量身高是他们终于能正确说出身高是110厘米幼儿园的学习活动是暂告一个段落了他们的好奇心和学会新本领的兴奋是无法抑制的他们有的回到家中拿出尺和爸爸妈妈一起继续量身高同时也又一次复习了数量单位从中也体验到自己长大了现在学会的本领又多了，甚至有中小大人的感觉。活动反思：这次活动内容的选择是适合我们大班幼儿现有水平的，活动内容对他们来说有一定的挑战性。通过这次活动孩子体验了文档仅供参考

文档仅供参考自己长大的喜悦，他们学会了自己去超市购物，他们开始关心自己身边的人，他们学会了主动帮助自己身边的朋友。开展的活动内容是依据《纲要》，围绕学期目标而进行的。但活动中，如：我认识的钱币中，孩子分、角、元分不清，老师大可让孩在这次的活动中，这些问题确实存在在孩子们争论时我没有马上参与而只是作为一个旁听者因为现在的孩子见多识广在活动中孩子学会多少知识并不是很重要的重要的是他们掌握一种方法一种用事实说服他人的一种方法在孩子争论到最后终于达成共识，身体包括躯干，手臂、手、腿、脚等，在孩子不再有异议时，再次找找身体哪些地方会动第二次寻找的时候必第一次的正确率要高很多这次我改变了常用的教学方法总结后让孩子再去找而是只把他们的疑惑点解释一下大家达成共识再次再原有基础上继续开展活动此时他们会选择自己喜欢的方式去找，或是相互交流，或是镜面示范等方法补充自己的不足。再这次尝试中，我觉得这种互相学习的方法比老师一次次指导的效果要好得多子完全处于一种主动探究、主动学习的状态。案例分析（三）案例实录：主题活动：小小食品检验员活动要求：1形成食品保质概念，在饮食方面有初步的自我保护意识2、寻找和发现外包装上的保质期，学习推算食品保质期。文档仅供参考

文档仅供参考活动准备：1布置超市情景，整理箱若干2、矿泉水、可乐、鲜牛奶、酸奶、薯片等活动过程：环节一：情景表演快过节了，超市很忙，经理想请小朋友帮忙，把进的货放到货架上好吗？1幼儿搬运货品并分类，根据货架指示牌摆放货品2我们一起来检查货架上的的食品能不能卖，每份食品都印有它的保质期，把过了保质期的食品挑出来。经理（老师）验收，和幼儿共同寻找食品的保质期：1为什么把这些东西挑出来？从哪找到保质期的？2保质期一般会印在外包装的什么地方？师将包装盒上的保质期展示给幼儿看。师总结：保质期印在外包装的上端中缝湖底部，有的印的是凸出的字。环节二：认识保质期文档仅供参考

文档仅供参考1怎么知道它是过期食品？它的保质期是怎么写的？2怎样来看保质期？怎样知道食品是不是在保质期里？3拿几样食品让幼儿比较，哪样更新鲜？哪样不新鲜？小结食品的保质期的几种标注方式环节三：再次复验保质期幼儿按饮料、奶制品、糕点、糖果部门氛围四组检查保质期，直到完成任务。环节四：保质期内食品的保存1出示一盒在保质期内变质的牛奶让幼儿闻和看这罐牛奶可以喝吗？为什么活动主题：超市购物活动目标：1将积累的钱币经验运用到实际中去。2、理解货物价格的表示方法。活动准备：1事先选择好购物地点。与营业员联系，取得配合。文档仅供参考

文档仅供参考2告诉幼儿一些超市购物的规则。活动过程：一、参观超市：1幼儿随意参观，与同伴交流自己看到的货物2参观超市货物的分类二、交代任务用手中的3钱在超市买1"2样东西三、记录自己用钱的情况四、小鬼购物教师及时提醒幼儿别把钱丢了，将碰下的货物放回原处引导幼儿观察货物价格的表示方法。文档仅供参考

文档仅供参考[元节主题活动案]：欢乐元宵节［活动目的］1激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣验大家一起庆祝节日享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。［活动准备］1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。4、布置好活动场地。［活动过程］一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）（教师和幼儿站立在前面尊敬各位小朋友们：大家好！今天我们大三班教室里喜气洋洋热非凡，因为我们马上迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？二朋们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好而且都是爱动脑筋的小朋友面老师就来考考你们哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪明！老补充材料：元宵的来历三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教展示几种元宵)问这是什么？你知它是用什么材料成的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮课我们准备好这些材（示做元宵需要的材料你想用这些材料来做元宵吗？四家不要着急做知元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。五朋们们里有做元宵的材料家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助景音乐喜洋洋）六、幼儿展示自己的作品。现在小友们都已经做完了我看看谁做的又快又好。接下来就是我们快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友七、煮元宵、吃元宵。小朋友们仔细观察看宵在煮前后有什么变化元宵煮前沉在锅底煮后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享