七年级上第一次月考模拟检测

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．姓：

七级第次月模检测班：一积与用：1、给点字注音、给拼音填汉字分qí（（痪（别一时

徘hu（）匿（）笑jǐ（）沐）浴脸颊（）（）头

焚（）烧搓）（）譬）2、下列各组词语中无别字的一项是（）A.熬过、信服、分、各得其所

B.喜出忘、委屈、瘫痪、诀别C.央求、寒战、自主张、形影不离D、匿、沐浴、祷告、荫蔽3．下列句子中划横线处，应选哪项词语依次填上才恰当（）①我们俩，语文师管我俩叫“合二而一②母亲地点点头便去拿外套。③她憔悴的脸上出般的神色。A形影不离无奈③乞求不离不弃②信服乞求

形影不离②服③求

．①不离不弃②无奈③求4、判下列语句运用的修辞手法：①黄色的花淡雅白色的花高洁，紫色的花热烈（）②可是，这能全我么？（）③母亲啊！你是叶，我是红莲。心中的雨点来，除了你，谁是我在无遮拦天空的荫蔽？（）④每次上体育课看见她裤子那长长的伤疤，我觉得对不住她）5、写下列刻画人物的手法。①到了一处蹲下来背起了亲妻子也蹲下来起了儿子）②她憔悴的脸上出央求的神色）1/7

③“爸爸不是说我了么”我小声的说）④我想一个两全美的办法，找不出；我想拆散家人，分成两路，各得其所，总愿意）6、下列句子没有语病的一项是（）A.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写水平的关键。B.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班名列前茅。C.学校开展的“防震演练”活动，可以提高同学的自我保护能力。D.为了避免城市道路交通不拥堵，县政府出台交管理新措施。7、下列句子的标点符号使用正确一项是（）A.再回想起来，她那时有十八九岁。B.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。的儿子要走小路，小路有意思。C.哎呀，烦不烦，几步路，有么好准备的？”我大声说走吧D．第一次月考的篇目步》秋天的怀念》《羚羊木雕》《散文诗首》《世说新语两》《我老师》《再生命的人》等。8．下面说法不正确的一项是（）A.《散步》的者是莫怀戚，本文是一篇散文，了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德尊老爱幼观念的形象诠释。B.《秋天的怀》选自《史铁生作品集个秋天，母亲故了”于懂得了母亲未说完遗言，领悟出“好好儿活”这话的意义和分量。C.金色花》主要写了”我四变成金色花与母亲嬉戏的情形让读者感受到母子情深，感到母子之爱。D.《羚羊木雕》作者张之路，选自《东方少年文原题为“悔”。9、仿写下边句子：母亲是烦恼中的曲古筝，当你意志消沉时，她使你眼前飘荡一片青翠；母亲是，当你她会。7、用课文原句填空。8分）①，志在千里龟虽寿》2/7

②山光悦鸟性，破山寺后禅院》③故人庄》中写出了农村的美自然风光的诗句是，。④运用丰富的联，借月抒情表达对远方朋友的忧和挂念。与曹植《七哀》中“为西南风，长逝入君怀”张若《春江花月夜》“此时相见不想，愿逐月华流照君”意境相似王昌龄左迁龙标遥有此寄》⑤雨寄北》中由实际景物转想象，虚写，设想别后团聚场以安慰彼此。语句是二语综运用1繁星》《春水》是（者）在印度诗人的《》的影响下写成的。它们包括三个面的内容（主题（2、请写出你喜欢的课外名著及主故事情节（不少于两个如国演义节三顾茅庐、草船借箭、火赤壁等。名著《节

。3、为创建平安校园，学校将举行个相关活动，请你为本次活动写一条宣传语。三阅理（）内言阅：陈太丘与友期陈太丘与友期行期日中，过中不至，太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元在不？”答曰久不至，已去人便怒人哉与人期行相委而去方与家君期日中日中不至则是无信对子骂父，则是无礼人惭，下车引之元方入门不顾。1．本文出自作者是南朝宋时期的。3/7

．．．．．2、解释下列加点的．．．．．陈太丘与友期（）尊在（）相委而去（）下车之（）太丘舍去（）入门不（）3、根据语句意思，下列句子朗读顿正确的一项是A．期日中C．下车引之

B．对/子骂父D．元方入\顾4.下列句子翻译为现代汉语。（）中不至，则是无信；对子父，则是无礼。（）人哉！与人期行，相委而。（）人惭，下车引之，元方入门顾。5、元方是从哪两个方面去反驳他父亲的友人的？从中可知元方是怎样的孩子？6、读罢本文，说说你获得了怎样启示分）(二)读下文，回文的题。们在田野散步我，我的母亲，我的妻子和儿。母亲本不愿出来。她老了，身体不好，走远一就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走。母亲信服地点点头，便去拿套。她现在很听我和话，就象小候我很听她的话样。天气很好今的春天来的太迟迟了有一些老人挺不但天总算来了。我的母亲又熬过一个严冬。这南方初春的田，大块小块的新绿随意地铺着有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里冬水也咕咕地起着水泡。这一使人想起一样东西——生命。我和母亲走在前，我的妻子和儿子走在后面。家伙突然叫起来前面是妈妈和儿子，后也是妈妈和儿子。”我们都笑。后来发生了分歧母亲要走大路，大路平顺；我儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取于我。我的母亲老了，她早已惯听从她强壮的儿子；我的儿子4/7

小，他还习惯听他高大的父亲；妻子呢，在外，她总是听我的。一霎时我感到责任的重大我一个两全的办法不出我想拆散一家人分两路各得其所终不愿意。我决委屈儿子，因为我伴同他的时还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙的小脑瓜变了主意还走小路吧她的随小路望去：那里有金色的菜，两行整齐的桑树，尽头一口波粼粼的鱼塘我不过去的地方你就背着我。母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜、桑树和鱼塘走去。到了一处我蹲下来，背起了母亲，妻也蹲下来，背起了儿子。我的亲虽然高大，然而很瘦，自然不重；儿子虽然很，毕竟幼小，自然也轻：但我妻子都是慢慢地，稳稳地，走得仔细，好像我背的同她背上的加起来，就是整世界。、列哪个细节表现我对母亲的敬（）、的母亲又熬过了一个严冬。、决定委屈儿子，因为我伴同的时日还长。我说：“走大路”、亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了意：“还是走小路吧。”、我走不过去的地方你就背着。”母亲对我说。、母亲”改变主意，说明了这家庭的关系是（）、人总爱迁就孙子，原则性不、老人来没什么主见，总爱听别人的。、现祖孙三代相互谦让团结和的关系、亲想看看荷塘美丽的景色。、“春天总算来了。我的母亲熬过了一个严冬。”中的“熬字分析正确的一项是（）、天很冷，许多老人都无法度。、熬”是忍受艰苦的生活之意融入了作者对母亲含辛茹苦的激。、出了儿子的愧疚，没能让母过上好日子。、出了日子的漫长，春天来得迟，有度日如年之感。、好像我背上的同她背上的加来，就是整个世界。”对“整世界”的正确理解是（）世界是由“母亲”和“儿子”构成的“”上有老，下有“小”，因责任极其重大。在家生活里，“母亲”和“儿子”是重要的两代人。5/7

“亲”是老一代，“儿子”是一代，他们代表了人类的过去未来。、四段作者着力描写了南方初田野的景色，其用意是什么（）、写初春的田野充满生机勃勃烘托了一家人的和谐美满。、达了对南方春天的热爱之情、代了一家人散步的原因、为下文走小作铺垫。、文的感情基调是（）、愉沉郁的

、欢深沉的

、悲凉沉郁

、悲凉深沉的二《无价的奖赏①当她猛然发现边的手提包不见了时得冷汗涔涔那手提包里钱和银行卡都在其次，关乎“门”的是海关进出口手册和关证明的单据，一旦丢失，将给她在的报关公司带巨额的经济损失。②她失魂落魄，跌撞撞到广场派出所报了案，后，又心急如焚地雇来了三个人让他们举着写有一万元悬赏”的寻物牌，来回动。阳光一点点离散，她的心也得越来越紧。这候，广场派出所的民警打电话说，有一个人拾到棕色的提包。急三火四地赶到出所，的确是她的手提包，她喜地叫起来，可是等她打开拉链却傻了眼，包里空如也。像迎头挨了一瓢冷水她心里的希望一下子熄灭了。③拾到包的人是个十六七岁的男孩着破旧看起来挺精的民警悄悄告诉她：“这男孩在假期常来广场拾破烂，上次，他也是捡到了提包，来交还失主，哪失主说是这男孩在他坐的地方转来转不一会提包就不而飞失主一口咬定，包就是他偷的果那失主不但没给赏金管那孩子要包里少的甚动了粗民警看了看男孩说：“我怀疑，这次他又故伎演，要不，我们仔细地盘问盘问看看有什么破”④她忙摇摇头，使以前男孩有过劣迹，她也不在没有任何证据的情况下，怀疑猜测他这次的诚。许是猜出了民警和她谈论的容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇一副怒不可遏的子，分辨道：“包是捡的，不偷的。”⑤她走上前去，过男孩的手，拍拍他的肩膀，：“小兄弟，姐姐相信你，即便只是送来了空提，也谢谢你。，”6/7

⑥直到夜幕降临也没有奇迹出现，她心灰意冷往回走，月色清凉如水，冷得让心寒。突然，身窜出一个人来，往她怀里塞了方便袋，然后掉头跑开，消失在暗的小巷里。⑦等她从惊恐中过神来，惊奇地发现，方便袋竞是那些让她忧心如焚、想用一元“赎回”的票。突如其来的惊喜，让她恍惚身于不敢惊扰的梦境中一般。⑧除了现金，一失而复得，还多了一张纸条，面写着：曾经，我把拾到的提包给失主，却被失反咬一口，诬赖我是小偷，我时很后悔把包给了他。今天下午当我看到地上的包时我心情很复杂还是不由自主地捡起它怕失主着急呀这次我得做得聪点，于是先交上空包，投石问。没想到，你不仅相信我，还握我脏兮兮的手。金我是不会要的，其实，你已给了我比任何金钱都贵重的奖赏那就是尊重和信，我收下了，也谢谢你。请你定相信我，我捡到包时里面就没钱。⑨她呆呆地站在色里，心动如潮，为那个受了屈依然善良的男孩，为那个在困中生存但内心并贫穷的孩子她总以为能人心动的是金钱却不道真正能打动人心的是人的体语和笑容衍生出来的温暖与尊重怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹心境，被我们审视、猜忌和怀的目光灼伤，变得冷漠而麻木。实，每一个善意该得到尊重，容不得一丝龌龊猜疑。文章用一定的墨写另一个丢包人，这对表现包的女士起什么作分请将男孩归还士丢失物件的两个情节