分数的意义（习题）【基础精讲+能力提升 】人教版五年级 下册数学备课精研_第1页
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文档简介

分数的意义【夯实基础】一、填空。1.在进行测量、分物或计算时，往往不能得到整数的结果，这时常用（）来表示。2.一个整体可以用自然数1来表示，我们常常把它叫做（）。3.把单位“1”平均分成若干份，表示其中的1份叫（）。4.把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的()，每人分到()千克。5.一把铅笔的三分之一是6支，这把铅笔共有（

）支。6.小强4小时行18千米，小森5小时行21千米，()走得快。7.把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。二、解答题。1.五（1）班有女生24人，比男生多3人。男、女生各占全班的几分之几？2.拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？3.工程队10天修一条长4千米的水渠。平均每天修几分之几？是多少千米？【思维拓展】三、在给班级图书角放入捐献图书活动中，乐乐和丽丽都捐出了自己故事书的eq\f(2,5)，他们原有的故事书一样多吗？你知道他们原来各有多少本故事书吗？四、一个带分数，它的分数部分的分子是6，把它化成假分数后，分子是41，这个带分数可能是多少？【参考答案】

一、1．分数2.单位“1”3.分数单位4.，5.186.小强7.，二、1.24÷（24-3+24）=180÷（180+140）＝1÷10=4÷10=（千米）三、他们原有的故事书不一样多，乐乐原有故事书10本，丽丽原有故事书5本。四、(63－47)÷(7－5)＝8eq\f(5,7)＝eq\f(5×

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