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文档简介

学习第44届世界技能大赛选手先进事迹第一页，共13页。第44届世界技能大赛获奖选手

先进事迹学习班主任：xx

班级：xx

第二页，共13页。提纲教学过程3教学重难点2

教学目标1第三页，共13页。教学目标

了解世界技能大赛学习第44届世界技能大赛获奖选手先进事迹知识目标使同学们认清形势，坚信技能一样可以实现理想、成就梦想情感目标能力目标提高同学们认真学习理论知识和专心提升技能的热情教学目标第四页，共13页。教学重难点学习世界技能大赛相关知识和选手先进事迹教学重点教学难点使同学们坚信技能一样可以实现理想第五页，共13页。任务引入123[视频]李克强在会见世界技能大赛中国选手时强调做大国工匠建制造强国第六页，共13页。

任务分析123

世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”，是最高层级的世界性职业技能赛事，引领和代表着职业技能发展的世界先进水平，比赛成绩一定程度上反映出一个国家技术技能的培养和发展水平。概述第七页，共13页。

任务分析123

世界技能竞赛在47个技能门类中设定了国际标准,内容涵盖艺术创作与时装、建筑与工艺技术、信息与通信技术、信息与通信技术、社会与私人服务、运输与物流等。

其中汽车维修、汽车技术和汽车喷漆，和我们的专业相关。竞赛项目第八页，共13页。

任务分析1232017年10月19日，第44届世界技能大赛在阿联酋阿布扎比闭幕。中国代表团继2015年在第43届世界技能大赛实现金牌零的突破后，在本次大赛中表现十分出色，参加47个项目比赛，获得了15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖，取得了中国参加世界技能大赛以来的最好成绩。获奖情况第九页，共13页。任务实施1233世赛车身修理项目金牌获得者杨山巍：让我再搏一回第十页，共13页。任务实施1233袁强从中考落榜生到世赛冠军第十一页，共13页。课程小结分组讨论评价一、分组讨论

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