成长笔记等校园蹦蹦车

小桔灯快速阶梯作文（升华篇）

校园蹦蹦车（二）2023/3/21在快乐中学会作文作在文中享受快乐

yeah2023/3/21第一站：手提桔灯——转转转2023/3/21小游戏：比赛说比喻

游戏规则：把老师比作各种各样的事物，每说出一种比喻，都要给出相应的理由，多者获胜。2023/3/21关于老师的比喻：1、园丁2、太阳3、蜡烛4、春风5、春蚕6、上帝7、大海上的领航灯8、人类灵魂的工程师2023/3/21第二站：点亮桔灯——闪闪闪2023/3/21阅读课文《散文诗》，思考问题：1、教鞭、黑板和讲台，各有何寓意？2、作者所要表达的主要思想感情是什么？3、作者使用了哪些写作技法？2023/3/21鉴赏导航散文诗

亮点赏析刻画性格行动描写。教鞭：拨动、指点、引导；黑板：滋润、耕耘、驱动；讲台：采摘、托举、留。主旨鲜明歌颂教师朴实、神圣、多情、不知疲倦、教书育人的崇高品质。2023/3/21同学们，文章好比是一面镜子，展开联想，你可以照见自己的影子，大家对照这篇文章，想想自己心目中的某一位老师，讲述一下他们的故事。以文为镜：照又照2023/3/21鉴赏导航散文诗

亮点赏析刻画性格行动描写。教鞭：拨动、指点、引导；黑板：滋润、耕耘、驱动；讲台：采摘、托举、留。主旨鲜明歌颂教师朴实、神圣、多情、不知疲倦、教书育人的崇高品质。

以文为镜

技法赏析讲述发生在自己身边的故事。1、板块组合法：教鞭、黑板、讲台三方面。2、借物抒情法：不直写教师，而从物着笔。3、众星捧月法：三种事物共同撑托起一个主题。2023/3/21心灵鸡汤——尝又尝：2023/3/21鉴赏导航散文诗

亮点赏析刻画性格行动描写。教鞭：拨动、指点、引导；黑板：滋润、耕耘、驱动；讲台：采摘、托举、留。主旨鲜明歌颂教师朴实、神圣、多情、不知疲倦、教书育人的崇高品质。

以文为镜

技法赏析讲述发生在自己身边的故事。1、板块组合法：教鞭、黑板、讲台三方面。2、借物抒情法：不直写教师，而从物着笔。3、众星捧月法：三种事物共同撑托起一个主题。

心灵鸡汤尊敬老师，老师传道、授业、解惑，功莫大焉。2023/3/21第三站：桔灯引路——碰碰碰2023/3/21阅读快车：《有趣的英文脸谱》1、文中介绍了哪几种脸谱？3、这篇文章使用了什么修辞手法，这样有什么好处？思考问题：2、为什么脸谱能让我们爱上学英语？4、你从文章中懂得了哪些道理？2023/3/21第四站：桔园飘香——乐乐乐2023/3/21桔园飘香：1.口吐莲花：说一说以《一节有趣的课》，或《谢谢您，老师》为题，口头作文，讲讲自己的故事。2.妙笔生辉：写一写请以《师恩难忘》《老师，你还记得吗？》，或《关于某某老师的二三事》为题，写一篇400字以上的作文，要求构思新颖，情感真挚。2023/3/21第五站：摘桔收果——笑笑笑2023/3/21习作评点：1、初步自评2、小组互评3、修改作文2023/3/21板书参考：鉴赏导航散文诗亮点赏析：多角度刻画性格主旨鲜明、突出以文为镜：讲讲我们身边关于老师的故事技法赏析：板块组合法寓情于物法众星捧月法心灵鸡汤：尊敬老师，肯定老师，赞美老师。阅读快车读《有趣的英文脸谱》，解答问题。课堂作文口吐莲花：《谢谢您，老师》《一节有趣的课》为话题。妙笔