学生读书活动总结模板2022

学生读书活动总结模板2022读书能增长学问，开阔眼界;读书活动期间，每次活动我们都邀请了市主要媒体参与，为读书活动进展预热。同时，在区政府、区图书馆、区文化馆旁边悬挂读书节传播标语。更多活动总结范本点击“活动总结”查看。

学生读书活动总结模板1

学校的读书活动开展以来，自己在不知不觉中已读过很多书籍，并写出了读书心得体会。此时此刻驻足回首，感慨良多。

首先，真实的感受到鲁迅曾经说过的那句话的含义，“时间就像海绵里的水，只要情愿挤，总还是有的”。自己平常总是感觉很忙，但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候，总感觉没时间去做。学校的读书活动让我知道，只要自己努力去做，时间自然而然的就会有的。当自己迟疑不决时，坐着发愣时，时间就已经被我们无声无息的奢侈掉了。

其次，感受到读过一本好书，就像交了一个益友。以前也读过不少书，但都是随着自己的喜好选择书籍，更谈不上用笔记录下自己的读书心得体会。由于学校的读书活动要求大家沟通读书心得体会，我就须要对自己要读的书进展慎重选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有协助的书，在写过读书心得体会之后，更是感觉自己的心灵得到一次洗涤。

再次，对自己的工作和生活指导意义很大。通过读《把信送给加西亚》、《谁动了我的奶酪》、《责任胜于实力》等书籍让我明白工作中要有责任心，要以完成工作目标为目的，发挥主观能动性，克制困难缔造性的开展工作。也让我发自内心的体会到责任心和工作中的踊跃主动性的重要性。《颜氏家训》告知了我提高个人修养和营造一个良好的家庭环境的重要性，以及如何付诸行动。读书活动让我发觉自己身上还有很多须要提升的地方，在今后的工作和生活中要从以下几方面努力提升自己。

第一，不管有没有学校要求，要坚持每月读一本好书。要持之以恒养成良好的习惯，活到老学到老的思维深化内心。

其次，把自己从书籍中体会到的优良品德贯彻到工作和生活中，并且不断提高自己的实力。

第三，平常也要多读一些报纸、文章类的东西，可以使自己的学问面更为广袤。学习要成为一种习惯，踊跃主动的去学习，不能始终处于被动状态。

学生读书活动总结模板2

为进一步提高老师自身素养，促进老师专业成长，依据本学期工作支配，我园在全园老师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进开展”为主题的读书活动。

首先，传播发动，明确读书活动目的。

1.营造读书气氛，让广阔老师从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高老师的文化底蕴和文化修养，使老师成为“有思想的教育者”。

2.学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育才智，促进教育创新。

3.搭建老师沟通平台，切实解决教育教学中的问题，实现老师专业水平和幼儿园办园品尝同步提升。

4.探究新形势下老师读书活动的特点和规律，重点充溢幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为老师最憧憬的地方。

5.创立幼儿园学习型组织，以老师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。

其次，领导重视，行政支持。

为了确保读书活动有效、深化、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。依据活动目的，层层落实责任，安排任务，制定了便于操作的活动打算，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺当实施。

再次，完善图书建立，组织老师沟通研讨。

幼儿园本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建立，读书活动领导小组在广泛征求看法的根底上，引荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，老师们在精读必读书的根底上，有打算地进展阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校内网的网络平台，开设了“读书论坛”，发布读书信息，沟通读书体会，开展在线探讨等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为沟通读书心得与开展网络阅读供应便利。

第四，结合教育教学，组织读书活动。

我园还依据本学期“园本教研制度建立”实施方案《以课例探究为载体，提高园本教研的针对性和有效性》，组织全园老师找寻阅读有关课例探究方面的书籍，选择其中一方面探究内容，重点学习，反复阅读，并组织开展了“专题研讨”活动，将自己在阅读中的感受与收获与同行共享。这样，以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，老师们营造出了种“相互敬重、踊跃主动、共同开展”的教研文化气氛，探究习惯和意识都增加了。

最终，刚好总结，不断进步。

通过读书活动，老师们从内心深处承受了这项活动，也喜爱上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进展了全面总结，树立典型，推广先进，对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的老师赐予鼓舞表彰。同时，幼儿园建立了老师读书档案。

读书活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程，须要每个老师持续地投入极大的热忱。今后，我们将在全园进一步深化地开展读书学习活动，营造深厚的读书气氛，造就良好的读书习惯，完善我园的读书机制，倡议“读书明理、读书求知、读书成才”的新风气。

学生读书活动总结模板3

不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩;爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。同是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢?吾曰：心境不同。

读书亦如此。不爱读书的人就犹如不会品咖啡的人一样，只知其苦，不知其乐。爱读书的人那么犹如会品咖啡的人一样，能品出其韵味，进入乐之境。那么，如何才能到达读书乐之境呢?

首先，要遗忘苦境。假如忘不了苦，那么就无法在意义上体会到乐。当今的学生，大多说读书苦。虽然，考试与升学的压力，扼杀了学生读书的爱好;但学生不会从读书中找到乐子，也是不争的事实。古人读书，大多摇头晃脑，乐此不疲;今人读书，大多愁眉苦脸，见书生厌。古今读书之心境为何有如此之差异?不行否认的缘由之一，就是当今的快节奏生活无法让人静下心来好好读书。久而久之，看到书就心烦气躁，但我认为，这肯定不是根本缘由，根本缘由是我们这批新新人类的“心境”出了问题。

心不净(静)，那么难成事。不是读书苦，而是我们无法抑制那颗动乱担心的心。当今的丰富多彩的消遣生活早已俘虏了我们的心。读书与消遣相比，读书当然是苦的。此外，读书之悲苦，是因为我们的心太憧憬俗世的功利。林语堂先生曾说：“读书本旨湮没于求名利之心中，可悲。”读书本是无功利的。带着功利之心读书，读书还好玩吗?还是林老说得好“读书本是一种心灵的活动”。因此，欢乐读书的前提就是安排好那颗动乱担心的心。

其实，最重要的是，要用自己的生命去阅读。唯有如此，读书之乐境才会如那“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”一样，豁然开朗。我以为，读书应当只有两种方式。一种是用自己的眼睛来读书，这是低级的阅读。另一种就是用生命来读书，这才是真正的读书。也只有用生命来读书的人，才算是真正会读书的人，此时，读书不是负担生活，而是享受生活。

其实，畅游书海，我们的生命才会视通万里，思接千载，心游万仞，精骛八极。在书中，我们可以与自然对话，与社会对话，与大师对话;上至天文下至地理，古今中外，我们无所不去。在书中，我们会相识孔子和庄子，相识屈原和文天祥，相识了谭嗣同。在书中，我们可以了解荷马与巴尔扎克，了解雨果与华兹华斯，了解了卢梭与康德。最重要的是，通过读书，我们的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成为大师——没有一个大师不是书滋润出来的。

当然，读书不会是一帆风顺的，“半空坠”是常有的事情。如今的我们太怕考试分数低，太怕输，太怕教师和父母悲观的眼神，太怕孤独。我认为，分数大多与读书无关，分数低绝不是因为书读得太多，而是读得太少。

假如，书是帆，良好的心境是风，那么，读书之乐便是那探险的远航之船了。

学生读书活动总结模板4

不知为什么，我从小就对书有一种不行抗拒的宠爱，妈妈告知我，小时候的我一看到书，就拿着说一本正经的坐下，翻起书来，不管认不认，只顾着有模有样的看。再看看此时此刻的书柜里，一两本古诗书、两三本故事书……各种类型的书，各种年龄的书，各种故事的书，我也时时常的翻翻那些我读过的书，看着那些书，就像我读书路上的一个个脚印，一步个脚印走到此时此刻。

学会说话后，妈妈就让我背《唐诗三百首》。那时不认字，只能妈妈念一句，我跟着念一句。差不多一个故事跟着妈妈读个两三遍就会背了。上了幼儿园之后，妈妈起先给我买故事书，每天晚上睡觉前都让妈妈给我讲，每次都是讲完了一个我还想听，妈妈就说，讲完这个睡觉啊!结果讲完这个故事之后又讲了四五个故事我才睡觉。一个故事讲完之后，我差不多就登记来了，可是也闹过不少笑话。认字之后，妈妈给我买了我人生中的第一部小说，买来之后，我几乎每天抱着书，没事读一两张，遇到不相识的字，问问字典，遇到不懂的词，问问妈妈。就这样，我强求把这本书读完了，也能把故事中的一些片段讲一点，

随着年龄的增长，我的书也在增长，我对书的好感也在快速增长，我也时时读着读着走进了书的世界，和主子公一起经验不行预料的事情。在《夏洛的网》里，当威尔伯问夏洛为什么替它做那些事的时候，夏洛答复，你是我的挚友。是啊，挚友真的就是无条件的帮你干那么多事，或许，挚友有时比亲人还有对自己好;在《绿野仙踪》里，我跟着五位主子公：多罗茜、稻草人、铁皮人、胆小狮和小狗托托一起在遥远而又奇妙的国度——奥兹国战胜挑战与克制种种困难，最终各自实现了心愿;在《窗边的小豆豆》里，我跟着小豆豆一起在巴学园玩耍、漫步，干各种好玩的事情，在巴学园的这段日子里，小豆豆从一个“怪孩子”变成了一个让人能承受的好孩子;在《一百零一条裙子》里，我看着旺达被人讪笑，别人戏弄，直到有一天，旺达突然称她家里有一百零一条各种各样的裙子，可是根本没与人会坚信她。那是，我多想我就是那本书里的人物，义无反顾的坚信旺达。最终旺达实在受不了那些讪笑而转学了，而到最终，那些讪笑过旺达的女孩们才发觉原来旺达是多么爱他们……

每次捧起书就不想放下，当读到分别或者主角苦痛的时候，我也会食不下咽，寝担心席，必需要看到主角快乐的时候我才会吃得下饭，睡得着觉。

我喜爱阅读，没有理由的喜爱阅读，阅读让我知道了很多我以前所不知道的事，阅读让我的生活变得丰富，我已经离不开阅读了，阅读已经成了我生命中不行或缺的局部，假如一天不读书，我就会觉得今日过得不充溢。我爱你，阅读!

学生读书活动总结模板5

为了激发学生课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，形成酷爱读书的良好风气，我和我班的孩子们开展了课外阅读活动。反思整个课外阅读过程，有以下几项措施是比拟有实效的：

一、营造阅读气氛，使读书活动开心进展。

环境能够塑造人，人在特定的环境中会融入到这种气氛中，自己的言行也会随之发生改变。好的阅读气氛对于人的阅读就像大江大河对于一滴水的重要，只有当他沉溺在里面的时候，他才是欢快的、生动的。我们充分利用各种载体，渲染读书的气氛。我的详细做法是：

1、全力布置美化书香教室。我和孩子们细心布置美化教室，使教室富有“书香气”。我们班级的特色班牌上有这样一句话：“笔弱多临秦汉贴，辞穷多读古今书。”在孩子们进教室时就提示孩子们多读书。教室的黑板报开拓阅读长廊，黑板上书写有关读书的名人名言，墙壁两侧悬挂酷爱读书的书法作品：“房小学习大，人勤文化高。”教室后面是图书角，让孩子们浸润在书香中。

2、班级开展读书竞赛活动。如阅读考级、课本剧竞赛等，举办各类阅读之星评比。比方上个学期我就在班级评比了“童话大王”、“小说博士”、“科学小灵通”等，表彰了十几位喜爱阅读的孩子们。我还依据“小学生课外阅读引荐书目”中的书籍，通过开展“讲演、表演、写作读后感”等方式，推动学生熟读好书，为学生的成长打好底色。

二、做好读书规划，使读书活动标准进展。

开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的开展产生终身影响。好的读书规划，对读书活动安康有序的开展和向纵深持续开展是非常重要的。我的详细做法是：

制定读书打算，使读书活动有章可循，我每学期都要向家长引荐一本好书，要求每个