小学道德与法治-地球累了教学设计学情分析教材分析课后反思

第三课《地球累了》教学设计（一）教学目标：1．引导学生从社会生活方方面面了解和感受人口急剧增长对地球环境所造成的巨大危害，知道人口问题是当今世界的重要问题之一。2．知道解决人口迫在眉睫，知道每个人都有责任和义务，为解决人口问题出一份力。（二）教学重、难点人口急剧增长给人们的生存环境带来的危害。（三）教法与学法教法：教师课前布置收集相关资料，了解地球现状。课中对同学们的回答做适当引导。学法：同学们在课前收集相关资料，课中积极与同学们展开讨论分析，引导学生从社会生活方方面面了解和感受人口急剧增长对地球环境所造成的巨大危害，从而明白保护环境的重要性。(四)教学准备：课件，纸，笔。教学过程：（一）活动一：观看视频，引出主题课件出示图片，学生欣赏。师：同学们看了这些图片你们有什么感受？师：地球真美丽，地球是我们赖以生存的家园，地球母亲无私地养育着一代又一代的人类。今天，人类的家庭越来越大，你知道我们国家现在有多少人吗（13亿6780）？世界有多少人吗？（72亿9148）人口总数已经超过了70亿。师：现在我们就来了解一下近50年来我国及世界人口增长情况。（二）活动二：人口增长面面观。1、学生介绍课前搜集的近50年以来我国及世界人口的增长情况。2、出示世界人口增长统计图。师：从世界人口增长统计图，你能得到哪些信息？根据世界人口增长统计图算一算，每增加10亿人口各用了多少年？师：你从中发现了什么样的趋势？世界人口越来越多，世界人口增长速度越来越快3、介绍小资料：如果将世界上同一时刻出生的婴儿集中放在一个广场上，那么：1秒钟后，广场上将有4个婴儿；1分钟后，广场上将有240个婴儿；1小时后，广场上就有了14400个婴儿；几小时后，广场上就会拥挤不堪。在我们喘口气，眨眨眼的一瞬间，地球妈妈肩上的重担又增加了许多许多。（三）活动三：人口增长影响大。课件出示：小组交流讨论：1、人口剧增对我们个人的生活有哪些影响？2、世界人口的膨胀对我们生活的地球有哪些影响？学生汇报后，师总结：1、人口剧增对我们个人的生活有哪些影响？（1）住房紧张；（2）人流拥挤；（3）难就业、难上学等。2、世界人口的膨胀对我们生活的地球有哪些影响？

（1）人口与自然资源比例失调；（2）人口增长容易造成社会的不稳定；（3）人口急剧增长使生态平衡失调等。（四）活动三:设想一下，有140亿人口的地球的样子。学生分组交流讨论，汇报。师：（1）地球将逐步被钢筋水泥覆盖。（2）冰川融化,海平面不断上升,淹没许多岛屿。(3)工作压力大,找工作难,孩子上学难。(4)工厂随意排放污水,河流受污染,大量物种灭绝。（五）活动四:控制人口，人人有责师：为了唤起人们对人口问题的关注。1990年联合国决定将每年7月11日定为“世界人口日”，加强宣传，提高人们的认识，呼吁大家有责任和义务为解决人口问题出一份力。孩子们请用你们自己擅长的文字或图画，为今年的世界人口日设计一幅宣传标语。学生小组交流，指名汇报。（六）活动五：课堂小结。（七）课后拓展：1、在我们周围的生活中，有哪些由于人口太多带来的社会问题？2、了解地球上有哪些自然资源？第三课《地球累了》学情分析：人们认为自然资源是用之不竭的，不知善待大自然，体会不到环境问题与自己日常行为习惯，生活方式有关，为了使学生能够以科学的理性的态度去看待他们周围的世界，爱他们所居住的地球，爱周围的一草一木，在教学中努力引导儿童探索和关怀生存的家园，了解人口膨胀给人类生活造成的影响，知道人口问题是当今世界的重要问题之一，使少年儿童成长为地球上的新一代文明居民。第三课《地球累了》效果分析：学生通过交流讨论，了解到人口膨胀给地球及人类生活造成的影响，知道了人口问题是当今世界的重要问题之一，认识到每个人都有责任和义务，激发了学生保护环境的意识、从而积极宣传人口增长对地球资源的压力。第三课《地球累了》教材分析：《地球累了》是教科版小学六年级下册品德与社会第四单元的活动主题三，这节课主要是通过教学使学生了解人口膨胀给人类生活造成的影响，知道人口问题是当今世界的重要问题之一。教材起首主题文介绍了世界人口数量的状况：已从1950年的25亿增长到2004年的60多亿。世界人口的急剧增长，使得地球妈妈太累了，同时也为地球的可持续发展带来巨大的挑战。这段主题文是个引子，引出本部分的主要内容。提示文引导学生想象承载140亿的人口的地球会是什么样子的。实际上这个问题可能在在不久的将来就会成为鸟类的一个现实问题，因此不得不引起学生注意。为了提高本部分的教学效果，可以启发学生用多种表示方式，可先小组交流，再集体交流。探究活动让学生查找有关人口增长的情况及其影响。教学前，查找有关世界人口方面的资料。在前面两个活动的基础上，引导学生分析世界人口的膨胀对我们生活的地球有哪些影响。课堂上进行交流。小资料以形象的比喻，翔实的数据向人们说明了每分每秒地球妈妈肩上的重担都在增加。交流活动是要学生关注人口急剧增长对我们个人生活有什么影响。教学时，可引导学生从吃饭、穿衣、住房、用水、用电、就学、就业等方面去思考，让学生充分讨论真切体会人口增长会给我们的个人生活带来极大不便。三幅配文图形象直观的展示了人口急剧增长对我妈们个人生活的影响，也可更好地理解主题文中的“它们就像一块块巨石，压在我们心头”的含义。两个孩子的两封书信，展现了世界各国因人口过剩所造成的农村或城市的资源匮乏、住房紧张等现实问题；两幅插图所展示的是非洲破旧的民房和贫困的生活场景。活动部分是请学生为今年的世界人口日设计一幅宣传画。第三课《地球累了》评测练习1、每年的7月11日是世界人口日，请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语。2、我们周围的生活中，有哪些由于人口太多带来的社会问题？3、了解地球上有哪些自然资源？第三课《地球累了》课后反思：通过本节课的学习，发现孩子们的观察力、想象力、探究力甚至表达的欲望都比较强,课堂上根据课程的特点，设计合适的活动，让学生参与进来，让学生通过交流讨论充分理解人口增长对我们的地球及我们的个人生活带来的巨大影响，知道人口问题是当今世界的重要问题之一，认识到每个人都有责任和义务，为解决人口问题出一份力，从而真正展示出学生的风采，激发学生的学习积极性，让我们的《品德与社会》课堂动起来。第三课《地球累了》课标解析：《品德与社会》课程标准指出：“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程”。倡导自主、探索性学习。课程所设计的活动或主题，大多是需要儿童作为主体参与其中的，要他们自己“动手动脑”去做、去探索、去得出