健康教案保护眼睛教案6篇

健康教案保护眼睛教案6篇

安康教案爱护眼睛教案篇1

活动目标

1、学习做幼儿眼保健操，培育自理力量。

2、初步养成良好的卫生习惯。

3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、初步了解安康的小常识。

5、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备

1、男孩手偶。

2、幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。

3、轻快的音乐。

活动过程

1、出示男孩手偶，告知幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应当怎样做。

2、播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿熟悉做眼保健操的步骤。

3、教师念口诀与幼儿一起做眼保健操。

眼保健操

眼睛左看123，数三下后回中间；

眼睛右看123，数三下后回中间；

眼睛上看123，数三下后回中间；

眼睛下看123，数三下后回中间。

闭上眼睛再睁开，光明眼睛人人爱。

4、待幼儿把握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传爱护眼睛的学问。

提示幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。

5、鼓舞幼儿回家与家人一起做眼保健操。

活动反思

本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意标准他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

安康教案爱护眼睛教案篇2

教学目标：

1、学问与技能：了解眼睛的构造；知道眼睛是怎样观察物体的；了解眼镜是怎样矫正视力的。

2、过程与方法：通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正，培育学生语言概括力量和解决问题的力量。

3、情感态度与价值观：使学生具有眼保健意识；有将科学技术应用于日常生活的意识。

教学重点和难点：

1、重点：眼睛是怎样观察物体的及近视与远视的形成与矫正。

2、难点：近视眼、远视眼的形成与矫正。

导入新课：

眼睛是心灵的窗户，它让我们看到光明，让我们能观赏到漂亮的世界，让我们享受到看书和学习的乐趣。我们拥有一双光明的眼睛是多么的幸福。你知道眼睛是如何看到物体吗？为什么有些人会近视，而有些人会老花呢？

进展新课

1、眼睛

（1）构造：

教师活动：教师出示眼睛的模型和挂图，让学生观看并讲解眼睛的各局部构造的名称及作用。

师：眼球好象一架照相机。晶状体和角膜相当凸透镜，它把来自物体的光会聚在相当于光屏是视网膜上，形成物体的像。

（2）成像原理：

①、在视网膜上成倒立、缩小的实像（板书）

师：眼睛通过转变晶状体的外形，能看清晰的最远点和最近点，叫远点和近点，正常眼睛的远点在无穷远处，近点在20厘米。

②、眼睛有自动调整焦距的功能（板书）（通过水透镜说明眼睛的调整作用）

教师活动：用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照相机做比拟，找出他们的一样点和不同点。

学生活动：学生四人一组，分组争论，“我们是怎样观察物体的？”每组请一位同学发言。教师做补充。

师：有些人单靠自身眼睛的调整已不能使像成在视网膜上，这种状况应如何处理呢？怎样矫正视力缺陷的问题？

2、近视眼、远视眼的形成及矫正

①、近视眼：

晶状体太厚，折光力量太强；或眼球前前方向上太长。

矫正：戴凹透镜。

②、远视眼：

晶状体太薄。折光力量太弱；或者眼球在前前方向上太短。

矫正：戴凸透镜。

问题：看书本的字，测出你的近点，和其他同学相比拟，看有什么不同？有什么规律？（远视眼的近点比正常眼睛要远一些，近视眼的近点比正常眼睛要近一些）

3、爱惜眼睛、留意用眼卫生

让学生找出造成近视的缘由。

如何预防近视眼：

1、养成良好的用眼习惯，看电视、打嬉戏机的时间不宜太长，若连续看2-3小时，使眼睛持续处于紧急状态，会引起眼疲惫，视力下降。

2、不要在剧烈或昏暗的光线下看书，否则会引起眼睛的刺伤和疲惫。

3、坐要端正，眼睛与书本距离要保持30-40厘米

4、做眼保健操，缓解眼睛的疲惫。

5、加强体育熬炼，提高身体素养。

安康教案爱护眼睛教案篇3

活动的目标：

1.让幼儿熟悉爱护好自己眼睛的重要性;

2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。

3.初步了解安康的小常识。

4.初步了解预防疾病的方法。

活动的性质：

科学认知活动

活动的时间：

35分钟

活动涉及的学问和方法背景：

眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!假如眼睛丢失了视力，我们就什么东西也看不见了。

活动的工具和材料预备：

眼睛的作用、爱护眼睛的挂图。

活动的过程：

(一)谜语嬉戏导入

两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。(打一人身体的局部)

小朋友猜出谜底，是眼睛。(见图1)

(二)分组争论

1.眼睛的重要作用(见图2)

小结：看书写字、走路、运动、做工作，到处都离不开眼睛。

2.怎样爱护眼睛

(1)正确坐姿(见图3)

(2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4)

(3)眼保健操(见图5)

(三)加强认知

1.他们的做法对吗?(见图6)

2.嬉戏稳固：捉迷藏(见图7)

活动评析：

经济的进展，脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中，忽视了对眼睛的爱护，特殊是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解一些正确用眼学问，提高爱护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是特别必要的。

本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。然后采纳分组争论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何爱护好眼睛，培育幼儿的合作、分析、想象力量、语言表达力量及科学的思维方法。最终实行嬉戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。

教学反思：

整个活动过程，思路比拟清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。

安康教案爱护眼睛教案篇4

活动设计背景

由于现在许多的小朋友不知道留意用眼卫生，造成近视等很多眼部疾病，所以设计了这次活动。

活动目标：

1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会爱护眼睛。

2、初步了解预防疾病的方法。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点：

重点放在对幼儿日常用眼的标准，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。

活动预备：

笔、课本。

活动过程：

1、眼睛离书桌过近会近视

2、用脏手揉眼睛会眼睛疼

3、沙子进眼睛，找大人帮助

4、正确的用眼方法，眼睛会安康、美丽

5、让幼儿演示不正确的写字方法，眼睛易疲惫、模糊。

6、小朋友要留意勤洗手，不要用脏手揉眼睛

教学反思：

本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意标准他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

安康教案爱护眼睛教案篇5

?活动目标】

①学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增加爱护眼睛意识。

?活动重点】增加爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。

?活动难点】学会爱护眼睛的方法。

?活动预备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》

?活动过程】

一、故事导入，激发兴趣。

师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?

幼：他可能哭过了，被虫子咬了还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然后其次天早上起来眼睛就肿了”

(幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想)

师：小朋友们真聪慧，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时间然后今日起来眼睛就肿起来了

教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。

二、回忆日常，哪些事情是在损害眼睛。

图片逐一展现，这些损害眼睛的做法都是日常随处可见的，很简单引起重视。(教案出自：屈教师教案网)如：不讲卫生用布满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等

图片有助于孩子们深刻熟悉不良用眼习惯给眼睛带来的危害

三、爱护眼睛，我知道。

针对以上消失的问题，逐一商讨对策，学会自己爱护眼睛

四、推断对错，增加熟悉。

教师扮演不爱卫生，不懂爱护眼睛的珍宝，由孩子们对教师的行为进展推断指正，进一步增加自我爱护意识。

五、安全小卫士。

“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼爱护的小朋友进展表扬、鼓舞!

安康教案爱护眼睛教案篇6

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛构造、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。

3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通；在获得学问的同时也获得了欢乐。

4、知道爱护眼睛的方法。

5、培育良好的卫生习惯。

活动预备：

每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：

1、教师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？

2、幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4、让幼儿相互观看眼睛，进展比拟，进一步感知眼睛的构造。（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5、引导幼儿争论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特殊留意爱护我们的眼睛。

6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。

活动完毕：

教师对本次活动进展总结，表扬在活动中积极参加的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子，让他们在获得学问的同时，也获得了欢乐，更体验到教师的关怀和爱惜。培育和保持了他们对安康活动的兴趣。

活动反思：

活动过程中，我首先利用猜谜语的小嬉戏来引入，孩子们都非常的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有准时的赐予了