健康指南心得体会指南健康领域的心得(二篇)_第1页
健康指南心得体会指南健康领域的心得(二篇)_第2页
健康指南心得体会指南健康领域的心得(二篇)_第3页
健康指南心得体会指南健康领域的心得(二篇)_第4页
健康指南心得体会指南健康领域的心得(二篇)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

健康指南心得体会指南健康领域的心得(二篇)描写安康指南心得体会精选一

甲:很快乐能和你们相识在红领巾小播送,我是一年三班主持人。

乙:我是一年三班主持人。

甲:我们经常会听到这样一句话:生命在于运动!确实如此!有了强健的身体,才会有完善的生活。

乙:我们学校的“体育节”系列活动已轰轰烈烈地开头了。下周四,我们将迎来感动人心的体育节各种竞赛活动。在这场体育盛宴上,我们的运发动将会有更多精彩呈现在我们面前。

甲:说起田径运动会,我倒要考考你,你知道田径运动是怎么产生的吗?

乙:这可难不倒我!田径运动是在社会进展中慢慢产生和进展起来的。

远在古代,人们为了生活,在和大自然以及野兽作斗争中,常常出没于崇山峻岭、沼泽平原,跨溪流,越障碍,在日常生活劳动中,由于他们不断地重复这些动作,就逐步形成了走、跑、跳动和投掷等各种运动技能。随着社会的进展,人们有意识地把这些技能传授给下一代,并常常进展练习和竞赛,从而渐渐形成了现今的田径运动。

甲:哦,原来田径运动的产生是人们不断适应社会的结果!

乙:可是,令我感到惊奇的是:为什么在社会高度进展的今日,人们照旧要坚持体育熬炼呢?

甲:这你就不懂了吧!体育运动可以进展人的力气、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素养,是增加人民体质和对广阔青少年进展精神文明教育的重要手段之一。常常系统、科学地参与体育运动,能够促进人体的新陈代谢,改善神经系统的调整功能和内脏器官的机能,提高人体安康水平和运动成绩,学生常常参与体育运动可以培育英勇坚决、坚忍坚韧的意志品质。田径运动是各项运动工程的根底,因此,在学校体育课中占有很大的比重。

乙:田径运动是田赛和径赛的全称。他是比速度、比高度、比远度的竞赛工程,包括走、跑、跳动、投掷和全能等,是奥运奖牌最多的工程。它要求运发动在短时间内表现出最大的速度与力气,或者在较长时间内持续不断地运动。运动强度大,竞赛紧急剧烈,竞争性强,是田径运动的三大特点。此外,田径运动工程较多,熬炼形式多样,也不受人数、年龄、性别、季节、气候等条件的约束限制。因此,无论是谁,在空地、道路上都可以进展各项练习,使自己的身体素养得到广泛提高。

甲:刚刚,你说田径运动工程较多。那么,在众多工程中,和我们这次体育节有关的工程有哪些呢?

乙:在本次运动会上,我们的参赛工程有:50米短跑、400米接力赛、立定跳远,跳绳、扔垒球,除此以外,还有一些其他工程。

甲:在运动中,有的人能够克制困难,坚持究竟。所以,他们能取得胜利。中国第一枚奥运会金牌得主——许海峰,就是这么一位胜利的运发动:在1984年洛杉矶奥运会上,中国射击选手许海峰迎战了各种困难,为中国夺得首枚金牌。奥委会主席萨满兰奇先生亲自为许海峰颁发了金牌,五星红旗首次在奥运赛场上冉冉升起。

乙:收获的季节同样要播种盼望,在下周四的田径运动会上,盼望每位运发动精神饱满,斗志昂扬,拼出成绩,赛出风格,让我们的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神,安全参赛、文明参赛,标准参赛。运发动们赛前还应当作好预备活动,赛中应当遵守各项规章,听从裁判。

甲:参加就是胜利、坚持就是成功。好的名次值得傲慢,而坚韧的毅力更是每个运发动的优良品行的展现,不管竞赛成绩如何,我们将为每一位在赛场上拼搏的运发动加油助威。

乙:没有竞赛工程的同学,要听从教师的治理,文明观看、主动效劳,为运发动摇旗呐喊,加油助威,当运发动正在竞赛时,其他同学要遵守规章,不要在竞赛场地乱窜,旁观者要为运发动们创设一个能施展才华的环境,使他们能发挥出最正确水平。

甲:另外,请全体同学在运动会期间严格遵守学校的各项规章制度,杜绝吃零食,乱扔纸屑,让运发动们能在一个干净的环境中,身心愉悦地参赛。

乙:不经受风雨,怎么见彩虹?没有人能随任凭便胜利,想取得优异的成绩,必需付出艰辛和努力,让我们一起为幻想而加油吧!

合:在节目的最终,我们祝福这次体育节能够取得圆满胜利!亲爱的同学们,再见!

描写安康指南心得体会精选二

一、教学目的:通过本次班会,使学生懂得同学之间如何相处,培育学生人际交往的力量。

二、教学过程:

(一)、主持人:

孩子们,让生活失去颜色的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永久一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱安康对于我们每个人来说至关重要。今日,就让我们一起走进心理安康教育课,来探讨讨论同学之间如何相处,同学之间如何交往。先来看情境表演:

(二)、情境表演《跳皮筋》

1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋,怎么玩呢?小芳说:我不和小英一组,她那么胖,笨死了!”听到小芳说自己笨,小英立刻火了,他指着小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一个小母猪!”小英听到小芳骂她,难过地跑到一边,哭了起来。

师:小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说)

生:小芳不合群,说别人。由于小芳说她,称赞她,她受不了。

师:面对这种情形,应当怎样解决呢?

生:小芳不应当说别人的缺点,同学之间应当和和气气。(生充分说)

师小结:这几个同学说得很对,同学之间就应当友好相处,不要称赞同学的缺点。要学会敬重别人,不污辱他人,这是我们每个人做人的原则。接下来请大家连续看情境表演《上课铃响了》。

2.情境表演:

上课铃响了,同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声:“哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学一再向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,王小燕不予

理睬,连续发脾气,直到教师从外面走进来,王小燕才停顿哭泣,回到座位上,还在生气。

师:孩子们看完了表演,大家来说说,王小燕做得对不对?为什么?(生充分说)

生:她爱生气不好,对身体有害。

生:那个男同学已经说对不起了,她还生气,谁情愿和这样的同学玩呢!

师小结:是,我们应当有宽容之心。同学之间遇到了冲突,不要斤斤计较,要有宽容之心原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你到了歉,我们就应当原谅他,更何况,常生气对身心安康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的欢乐。下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,教师给大家的建议是:(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)

(三).说句心里话

(1)你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。

(2)考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你。

(3)选班长时,你的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论