六年级下的教案

六年级下的教案第1页/共55页主语+动词过去式+其他描述过去发生的事情或动作。句子中，通常会出现yesterday;last…;…ago等

一般过去时：基本结构：动词变过去式规则变化：动词后面+ed，如：play---played不规则变化：第2页/共55页规则动词的过去式变化如下：

1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：watch---watchedplay---played

2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：live---livedhope---hoped3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

study---studiedcarry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop---stopped第3页/共55页am/is----was

；

are----were

；do----did;go----went;buy-----bought;fall-----fell;have-----had;get------gotlearn----learntteach-------taughtsend-----sent,give------gave

can-----couldwrite------wrotedrink-----drankdrive-----drovesee-----sawwear-----woremake------maderide------rodetell---toldtake----tooksay----said第4页/共55页playedcomptergameswatchedTVslepreadbooksdrankwaterateanappleandsomecandysplayedtoys第5页/共55页WhenIwasababy,Icouldn’t

.Icould

.standwalktalkplaysit第6页/共55页Ican_________now.ButIcan`t_______.standwalktalkflycan-----couldcan`t------couldn`t第7页/共55页Guessinggame:

Whatcould/couldn’the/shedo?第8页/共55页Ah!Shecouldn’tswim.Whatcouldn’tshedo?第9页/共55页Whatcouldshedo?Shecouldsing.

第10页/共55页Hecouldn’twalk.Whatcouldn’thedo?第11页/共55页Whatcouldhedo?Hecouldwrite.第12页/共55页Whoisshe?SheisHelenKeller.第13页/共55页Shewasbornin1880inAmerica.第14页/共55页born生于beborn生于第15页/共55页YaoMingwas

bornin1980第16页/共55页Asababy,Shebecameblindanddeaf.第17页/共55页as在……的时候became(become的过去式）变成第18页/共55页blind(盲的）--can’tseedeaf(聋的)--can’thear第19页/共55页Module7Unit2Shecouldn'tseeorhear.第20页/共55页1.Whatcouldn’tshedo?Shecouldn’tseeorhear.WatchtheCDandanswer.第21页/共55页WatchtheCDagain.thenfindout"ed"words.请你在课文中找出动词过去式的单词。第22页/共55页1.WhenandwherewasHelenKellerborn?Readthetextandanswer..2.WherewasHelenKellerborn?3.WhatdidHelenKellerlearn?Shelearnttoread,writeandspeak.ShewasbornintheUS.Shewasbornin1880.4.Wasshefamous?Why?Yes,shewas.Becausesheisamodelforblindpeople.第23页/共55页RetellthetextKeywordborn,US,1880,illness,nineteenmonths,couldn’tsee,hearlearnt,read,write,speak,difficult,clever,triedhardtravelled,toldherstory,wrotebooks,helpedfamous,model第24页/共55页她为盲人的权利而游走,她访问了世界上许多城市.去了5个大洲39个国Shetravelledallovertheworld.第25页/共55页allover到处world世界

allovertheworld世界各地Shetravelledallovertheworld.第26页/共55页drew(draw的过去式）画letter字母taught(teach的过去式）教第27页/共55页learnt(learn的过去式）学习learned(learn的过去式）学习第28页/共55页travelled(travel的过去式)旅行、旅游第29页/共55页allover到处world世界

allovertheworld世界各地Shetravelledallovertheworld.第30页/共55页Shecouldn't

hear.第31页/共55页Shelearntto

read.第32页/共55页Shecouldalso

write.第33页/共55页Sheisamodelforblindpeople.第34页/共55页第35页/共55页“Ifyougivemethreedayslight”第36页/共55页HelenKeller’life:Thebestandmostbeautifulthingsintheworldcannotbeseenoreventouched.Theymustbefeltwithintheheart.世界上最美好的东西是看不见，摸不着的，你必须要用心才能感受得到！Helen’s

life通过不懈的努力，海伦成功了，她用自身经历写成的书和世界巡回演讲鼓励、帮助了无数的残疾人。这时候海伦的老师安妮沙利文出现了，安妮带领海伦感知这个世界，海伦开始有了欢笑。海伦凯勒出生于1880年美国。他出生后19月一场疾病夺去了她的视力和听力。慢慢长大后的海伦性格变得孤僻、暴躁》第37页/共55页这间小屋是海伦凯勒出生的地方。

第38页/共55页这是马萨诸塞州的白金斯盲童幼儿园，教室里没有黑板，取而代之的是木制书桌，墙壁上的画，等等可以触摸的东西。第39页/共55页1902年,海伦笔直坐在一座旧的石墙上，正在读放在膝头上一本盲文书。在这个地方她学会了第一个单词：water

水。海伦与安妮正在下国际象棋。第40页/共55页Hellen分别使用三种方式交流：口语，手心写字，唇语安妮莎莉文斜倚在沙发上，在凯勒的手心写字。1920年,海伦安妮和汽车大王福特在一起,安妮的手放在福特的嘴上感受他讲的话第41页/共55页她为盲人的权利而游走,她访问了世界上许多城市.去了5个大洲39个国Shewentaroundtheworldforblindpeople.Shesays:Blindpeoplearenormal(正常的）.Theycanlearnto…第42页/共55页海伦凯勒与肯尼迪总统在一起她被授予美国公民所能得到的最高荣誉----总统自由勋章.海伦凯勒第一本书已经被翻译成５０种语言．HellenKellarwasfamous.第43页/共55页“Blindpeoplearenormalpeople.

Wecanlearnandwork,too.”海伦凯勒身虽残但其志很坚，她的精神感染了一代又一代的人残疾人尚且如此我们又该怎么样去做呢？？！！第44页/共55页Hewas_______sohecouldn’t________.Buthecould_____.blindseesing第45页/共55页Theywere______.Sotheycouldn’t______.Buttheycould______________.blindseeplayping-pong.第46页/共55页Theycouldn’t______.Buttheycould__________.ridebikes.walk第47页/共55页Theycouldn’t______.Buttheycould__________.walkdance第48页/共55页(湖北1976—)TaiLihuawasbornin_____in_______.Sheis______.Soshecouldn’thear.Butshecould_______.1976Hubeideafdance第49页/共55页第50页/共55页第51页/共55页Theyaredisabled（残疾人），