信息技术课辅导教学工作计划

信息技术课辅导教学工作计划_工作计划

在这个学期当中，我担当了信息技术学科教师，为了更好的协作我校的工作，围绕学校工作规划、教育处的教学工作规划、德育工作规划，有目的地开展信息技术方面的教学，为了适应迅猛进展的信息时代对人才培育提出的新要求，培育学生的信息素养和信息技术操作力量为主要目标。为了提高我校学生学习信息技术课的力量，为了信息技术工作的有序进展，对本学期的工作我做了以下规划：

一、教学方面

1、培育目标

信息技术课程教学为重点，培育学生的信息素养，使学生具备猎取信息,传递信息，处理信息和应用信息的根本力量，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习,工作打下必要的根底。

2、教材分析

在七年级的教学当中，安排学习信息技术简介、计算机系统和windows操作、文字处理三个模块的内容，这些内容和教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持全都，为学生必修内容，教学时数为每周两学时，一学期完成。

3、详细措施

本次教材主要是针对七年级的学生，由于是农村中学，大多数学生家里没有电脑，平常也很少接触电脑，有大局部同学在小学没有学过电脑，动手力量差，打字速度每分钟在3-4个字左右，所以在讲课当中，教师应适度参加一些适合本校学生的内容。让学生每节课都进展打字练习，熟识电脑，加深学生的根底练习。在教学当中，采纳多种教学方法，仔细地挖掘教材，依据新课程的教学理念，仔细备课，把每一课都认仔细真地讲好，上课时，多采纳任务驱动式教学方法教学，让学生有大量动手操作的时间，使每一个学生都能够在信息技术领域有所收获，把握一些计算机操作技巧等。

4、个人课堂教学

课前仔细进展备课，写好教案。无教案不进课堂，教案目标明确，条理清楚，教案包括题目、教学目标、教学内容、重点难点、教学手段学生练习时留意事项，课后准时小结，写好后记，不断改良教学工作。

二、德育渗透方面

1、德育方面严格根据教育处规定的德育规划来工作。通过对本册书的学习，在学习当中，不要遗忘对学生的德育渗透。培育学生喜爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的抱负，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术进展而骄傲；培育学生创新思维，重视培育学生对软件方面的学习力量和猎取新学问分析和解决问题的力量。

2、提优补差方面

计算机的学习，现在许多的同学动手操作水平很不一样，有许多同学教师在给出任务后立刻能够完成，而有的同学，很长时间内不能够完本钱节课教师所讲授的内容，所以在本学期里，要更加注意差生的学习，使他们在动手操作上下大功夫，让好的同学来带动差一些的同学，多给差生气会，多给他们鼓舞，让他们树立起信念。

三、个人提高和业务学习方面

1、进展德育学习，多看一些关于德育方面的书籍，上网查找一些资料，通过自学《给教师的建议》《胜利教育》《教师职业道德的养成》、《中国哲学才智》等书籍，多看一些优秀教师的案例、阅历沟通文章，以典范的作用来约束自己，使自己成为一名优秀教师。

3、仔细参与专科组内组织的活动，在个人备课的根底上，仔细参与组内组织的集体备课，相互学习，取长补短，不断总结，提高备课质量；仔细写好手记案例，在本学期写4个手记4个案例，拿出一篇优秀的阅历沟通文章，每周写一篇钢笔字与板书设计。

4、写一篇关于信息技术教学方面的论文，并且学习网站制作方面的内容；充实我校的网站内容，网站内容包括：把学校教育方面的文件、要求、新闻等内容适时公布，上级机关对学校教务方面的要求、指令及其他方面的内容；组织教研组进展资料的上传。把一些学习资料传入自己的博客，充实里边的内容；争取制作一件教学课件。

5、在课余时间学习刘京海《胜利教育》思想、《细节打算成败》等书籍，并且按学校要求认真学习网络联盟学问，使自己完成县规定的过“三关”要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。

6、仔细进展连续教育学习。充分利用现代远程教育的设备和资源，以信息技术为根底，让教师把握现代化的教学手段，能利用远教资源为教学效劳，进一步实现自己设计、制作电子课件，提高教学水平。

6、在课余时间学习刘京海《胜利教育》思想、《细节打算成败》等书籍，并且按学校要求认真学习理论学问，使自己完成学校规定的过“三关”要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。

四、远程教育方面

远程教育是本学期的一个重要的工作，也是一个非常繁重的任务。远程教育资源特别丰富，涵盖了各个学科，各个教学方面的问题，只有仔细做好远程教育的接收和使用工作，才能发挥出远程教育的意义，大力的推动本校的教学提高。

1、在远程教育方面，仔细做好卫星的接收工作，每天按时开机，接收资料，接收完毕后，认真做好承受记录。

2、接收到的资料，准时进展整理，下载，刻录出光盘，让每位教师进展使用。每学科教师合理进展远程教育资料的使用状况，准时做好使用记录。

共2页,当前第1页12

中学信息技术课教学工作规划

随着科学的不断进展，我们国家的经济也得到了巨大的进展，现在我们国家始终在不断的深化教育改革，提高学生的综合素养。现在是信息社会，让学生们懂得电脑学问是很重要的，将来的社会离不开电脑信息。

国家规定中学开头开设信息技术课，我们学校已经有了电脑机房，配置了许多很好的电脑，让我们学校的学生充分得到熬炼，信息技术课必需要上好。我们学校制定了信息技术课教学工作规划：

一、指导思想

以邓小平同志“三个面对”和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实全国根底教育课程改革纲要》和《中小学信息技术课程指导纲要》的有关精神，以培育学生学习兴趣、把握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路，努力提高信息技术学科的教育教学质量，提高学生信息技术素养。

二、工作目标

1、筹建学校网站，充分发挥信息的宣传作用，树立学校的形象，提高学校的知名度。

2、积极创设学校信息技术教育气氛，努力培育学校信息技术特色，为创立信息技术示范学校打好根底。

3、加强多媒体网络培训，提高教师信息技术水平，逐步实现办公现代化，教学网络化。

三、主要工作

1、教学工作

（1）课外辅导工作

一是指定特地的教师负责组织辅导学生，参与计算机考试和竞赛；

二是组织学生参与有益的网上活动，通过这项活动，探究在学生中开展信息技术教育的新路子，对在全校开展以信息技术教育为特色的办学方向进展可行性探究；

学校信息化建立，是满意教育现代化的需要，是落实教育三个面对的重要措施，是实现学校跨越式进展，全面推动素养教育的关键步骤，但我们清晰地看到，从单机到进展网络建立，实现校校通仍旧是当前非常艰难而又迫切的任务。我们要进一步提高熟悉，坚固树立“社会经济要进展，教育必需要先行；教育要进展，信息技术必需要先行”的观念，将此项工程摆在教育领域内优先进展的战略地位，抢占迎接学问经济挑战的制高点。

（2）抓好课堂教学讨论、构建科学高效的课堂教学模式。努力上好《信息技术》课。

在教学过程中，要以“任务”为驱动，以实例为先导，以培育学生的信息处理力量为主线，注意培育学生分析问题和解决问题的力量，提高学生的实际操作力量，使学生把握搜集、传输、处理、应用信息的根本技能。

（3）教师培训工作

本学期我们仍开办初级和中级教师培训班，通过初级培训，使大局部教师能完成编制试卷、统计成绩等工作，学会上网扫瞄，搜寻资料，下载软件；通过中级培训，使一局部教师能完成备课、制作课件、撰写论文等工作，初步学会制作个人主页，上传资料。为了做好这项工作，在本学期，我们先对教师进展问卷调查，公布学习内容，征求开课时间，在充分了解状况的根底上，制定出最好的培训规划，尽量保证大家有时间参与学习。

连续抓好教师的教育现代化技术系统培训。使大家学会投影仪使用；课件应用及课件编辑。网络技术应用除定期集中培训外，学校为教师供应全天候的上机、培训及制作场所，并有专人负责指导，为教师学习操作、查阅资料、编辑课件供应便利。

对参与学习的教师，我们将做好登记工作，同时对教师制作课件和用自制课件上课的状况也进展登记，对积极参与将信息技术应用于学教学科教学活动的教师赐予表彰和嘉奖，确保大家在各方面都有所收获。

2、治理工作

本学期，我们将进一步完善和加强治理工作，做到分工详细，职责明确，效劳到位。

完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备的使用和借用制度。标准学生、教师对计算机的操作，保证学校网络安康、正常运行并充分发挥作用

专人负责师资培训工作，把教师信息技术培训工作规划抓紧抓好。

专人负责校园网建立的技术监视和治理工作，跟紧跟好，切实保证工程进度和质量。

专人负责信息技术特长学生培育工作，把特长学生培育与学生信息技术教育课程有机地结合起来，保证培育时间和质量，努力为创办信息技术教育试验学校营造良好的内部气氛和生源根底。

专人负责处理工作，调集相关设备和人员，为广阔师生的资料处理工作供应优质效劳。

3、信息技术的建立和维护工作

（1）信息资源的建立

本学期将本着科学投入、重点投入、效益投入的原则，设计出既要讲究有用、实效，又要把握进展需要适度超前的方案，使我校的校园网发挥出最好的效益。

连续利用宽带网，搜集和整理与教学有关的资料。不断充实学校内部网站的内容，逐步启用学校网站的网上考试和评价、网上答疑、网上备课和教学等功能模块。通过网络信息的治理和利用，加强校园办公治理、教学常规和学生常规治理，以实现资源共享。

（2）设备的维护和安全保障工作

进一步完善检修制度，各种设备有专人治理，常用设备每周检查一次，并有具体记录，有问题要准时处理，使设备维护工作制度化，标准化，提高工作效率。

现在我们国家的经济进展在金融危机的影响下有了肯定的退步，不过总体上形势还是好的，我们克制经济危机，迎来经济的大进展就在不远的明天。我们布恩那个由于临时的困难就放弃了国家的教育投资、投入和关注度究竟我们国家的将来是靠我们现在的学生来把握的，我们必需要教育好他们！

信息时代的到来已经是很明确了，让学生在信息时代把握强大的信息技术是我们国家必需要做的，我们的将来不能由于我们耽搁了，我信任我们的信息技术课会得到学校的支持，我们的学生的信息技术也会得到不断提高的！

信息技术课的教学工作规划范文

一、指导思想

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。

二、工作目标

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进展学习。

4、能够在他人的帮忙下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

三、详细措施

一年级（上学期）：简洁熟悉计算机的构造，熟悉计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的使用和用画图工具画图。

（下学期）：学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些根本常识。

二年级（上学期）：熟悉键盘，把握键盘操作的正确姿态和击键方法，学会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。

（下学期）：连续进展键盘指法训练，学习输入上档字符，进展英文全篇的综合练习（区分大小写、格式）。

三年级（上学期）：学习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简洁使用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。

（下学期）：连续学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较简单的应用。

四年级（上学期）：Windows系统和文件的治理。

（下学期）：学习使用写字板进展中英文排版。

五年级（上学期）：学习互联网常识，计算机网络的实现方式和简洁的通信原理，学习使用网络扫瞄器，通过网络学习、下载文件和资料。

（下学期）：学习计算机网络间消息传送，学习使用计算机开网络会议。

六年级（上学期）：学习用邮件客户端方式收发电子邮件。学习使用web方式的电子邮件。

（下学期）：学会通过论坛进展学习和沟通，或FLASH5网页制作。

注：以上教学内容依据辽宁省小学信息技术课本（Windows版）拟定。其中关于论坛、消息传送和网络会议等学问为本校补充内容。

秋季学期信息技术课教学工作规划

一、指导思想

注意培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。

二、学生根本状况

由于信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。

三、工作目标

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进展学习。

4、能够在他人的帮忙下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

四、教材分析

从这个学期开头将采纳新的教材，教材内容以全新的的信息素养观念和现代技术理念为指导，转变了原有的“软件说明书”式的模块内容组织体系，依据信息素养和技术素养的构造要素进展信息技术课程内容的增减和重组，形成了非线性的、螺旋上升式的模块构造体系。

整套教材共分为八大主题，每一个主题都分有三大任务，任务主要由浅入深，层层深入，而每一个单独的任务又是相对简洁的，学习起来非常轻松，学习任务并不繁重。从教材的栏目看，能从学生的主体性学问与力量动身，设置了必学栏目，如：“做中学”、“立刻行动”、“案例分析”、“技术提示”；还设置了选学栏目，如：“嬉戏”、“阅读”、“拓展”。每个栏目都基于肯定的教育理念，具有独特的教育功能，我们上课也有了很大的选择性。

五、教学措施

本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。

六、进度内容安排

七年级

9月座位的编排走近信息时代计算机根底学问上机操作常规的训练

10月正确指法练习智能abc输入法的使用

11月智能abc输入法的强化训练汉字录入

12月初步学会word的根本操作益智嬉戏

1月学期小结，期末考察

八年级

9月主题一创立工作表

10月主题二数据计算主题三数据治理

11月主题四数据图表主题五设计我的网站

12月主题六网页制作主题七网页制作深入

1月主题八网站的公布与评价学期小结，期末考察

2023年信息技术课教学工作规划

以下是小编为大家整理的关于2023年最新信息技术课教学工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！更多工作规划资源请搜寻工作规划频道与你共享！

在这个学期的信息技术教学工作当中，紧紧围绕学校、教育处制定的工作规划，为了更好的协作我校的工作，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的力量，为了工作的有序进展，对本学期的工作我做了以下规划，

一、教学方面

1、教学目标

小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培育学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的力量，从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。

2、详细措施

由于我校软、硬件设备都完全能够满意教育教学要求。在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持全都，为学生必修内容。

二、德育渗透方面

1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要遗忘对学生的德育渗透。在学习过程中，培育学生喜爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的抱负，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩;以祖国的信息技术进展而骄傲;培育学生创新思维，重视培育学生对软件方面的学习力量和猎取新学问分析和解决问题的力量。

三、个人提高和业务学习方面

为进一步丰富自己的专业学问，提高自身素养修养，适应教育改革进展和全面推动素养的需要，结合自身实际状况在个人提高方面制定如下规划：

1、当今社会的教育，尤其是信息技术教育，必需要用新奇的血液来补充自己的缺乏，在授课的同时，也要仔细的进展自学，提高自己的素养和教学水平，

2、在本学期里，仔细作好备课、听课等工作，使自己的课堂教学有所提高。

3、仔细进展业务学习和政治学习，认真做好笔记。

4、加强对信息技术课程的学习，仔细认真的学习信息技术教学法，使自己成为一名合格的信息技术教师。

5、坚持每周写一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。

6、在课余时间学习刘京海《胜利教育》