清明节幼儿园教育活动策划方案

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清明节幼儿园教导活动策划计划篇1

活动任务

1、了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。

2、知道山林防火的重要性，提升防护山林火灾的平安意识。

活动重难点

活动重点：了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。

活动难点：知道山林防火的重要性，提升防护山林火灾的平安意识。

活动预备

1、山林在燃烧的图片或影

2、引起山林火灾的图片或影

3、山林火灾引起严峻后果的图片或影像

活动过程

一、观察山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。

1、什么是山林火灾?

2、说说山林在燃烧时的火势情景。

二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。

1、你知道为什么会发生山林火灾?

2、山林火灾会引起哪些严峻后果?引领幼儿用语言叙述自己看到的场景。

三、组织幼儿研究山林火灾的防护，对幼儿举行护林防火平安学问教导。

1、怎样才不会引起山林火灾?

（1）清明节扫墓时，要特殊注重在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到另外地方引起火灾。

（2）不能在山上点火、玩火。

（3）不能在山上把放烟花炮仗。

（4）不要私拘束野外举行野炊、烧烤等活动，以防启发山火。

2、看见山林浮现着火现象了，我们应当怎么做?

四、叙述救火防火小故事，激活孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

清明节幼儿园教导活动策划计划篇2

活动目的

1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

2、利用插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。

3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的益处。

活动预备

柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。

活动过程

1、老师介绍清明节插柳的习俗。

①引发提问：“清明季节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）

②师：“小伴侣知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。其它还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”

2、向幼儿讲解插柳的意义，激活幼儿动手插柳的爱好。

①插柳能够渲染节日的气氛，增添节日乐趣。

②插柳能够绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小伴侣们春天已来到了。

3、组织幼儿在院子周围举行插柳活动。

①要求：四个小伴侣一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结配合，看哪一组插得好又快。

②办法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。

③幼儿动手插柳，老师巡回指导。如：松土时可找个柔软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。

④柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结配合好的小组。

⑤要求幼儿天天给柳枝浇水，轮番看护并管理。

附：介之推的故事

远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长久逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对伴同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位非常忠诚的有功之臣，他尾随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。

晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很伤心，也很懊悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即连续为寒食节。

清明节幼儿园教导活动策划计划篇3

活动任务

1.知道清明的天气。

2.了解清明节的习俗。

3.体味音乐与古诗的意境，感触古诗的柔美韵律。

活动预备;

阅历预备：孩子对清明节有初步的概念。

课件预备：故事音频《清明季节雨纷纷》；故事插图《清明季节雨纷纷》3张；古诗音频及伴奏《清明》；古诗插图《清明》。

活动过程：

播放故事音频及插图《清明季节雨纷纷》，引领幼儿初步熟悉清明节。

——清明节是在什么时节呀?经常会是什么天气？

——在清明节，无数人会做什么呢？

小结：清明是我们中国重要的传统节日。在这个节日里，人们怀念祖先、感触春天万物清醒带来的快乐。

沟通研究，鼓舞幼儿说出更多的清明节习俗。

——你们家在清明节会做什么呢？

——除了刚才故事里说到的春游、扫墓，你知道清明还有什么习俗吗？

小结：清明节的习俗丰盛好玩，有春游、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。

播放古诗音频《清明》，引领幼儿观赏。

——这首诗描述了什么样的天气？

——这首诗表述了什么样的情感？

小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中，看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。

师幼一起朗诵古诗，进一步感触古诗的韵律美。

1.再次播放古诗音频《清明》。

2.带领幼儿朗诵故事，提示幼儿注重语调的抑扬顿挫。

活动延长：

家园共育

请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动，并将照片带来幼儿园，和小伴侣们共享。

附【故事】

清明季节雨纷纷

哎呀，怎么下雨了。抓紧躲雨去。清明季节雨纷纷，说的还真对呢。你们说，写这首诗的唐代诗人杜牧，是不是天气预告员呢？

其实啊，每年的4月5号前后就是清明啦，每年的这个时候，常常会下雨，疏疏拉拉地下个不停。

清明代表天清地明，天空十分的清亮透亮     ，处处鸟语花香，生机勃勃呢。清明，也是扫墓的传统节日，这时候，大家会带着水果呀、糕点呀来到坟墓前，怀念祖先，还会除除杂草、挖挖新土，把祖先的坟墓打扫得干整洁净。

哦对了对了对了，除了扫墓，大家还会一起去郊外春游……我好似看见了，花朵儿朝我招手，蝴蝶在我头上飞来飞去，美了美了，醉了醉了……

哇——雨最终停啦，快看！天空中浮现了一条七颜色虹，太美啦。你们知道吗?在清明节的时候，由于雨水增多，太阳光照耀在雨滴上，就很简单浮现彩虹哦。

清明节幼儿园教导活动策划计划篇4

活动任务：

1、引领孩子牢记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的勇敢事迹，向烈士们学习坚韧拼搏、艰苦奋斗的精神。

2、利用本次活动培养孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使同学受到爱故乡、爱祖国的教导。

3、让幼儿知道节日的时光。

4、情愿乐观参与活动，感触节日的欢乐。

预备：

事先举行地形勘察，了解山路状况。

年级预备：

1、让家长了解此次活动和意义

2、幼儿带好水、小零食，穿简便的衣服、鞋子，便于步行和登山

3、人手做一朵小白花

4、举行平安教导

过程：

一、谈话，知道4月5日是清明节，初步感触清明节的习俗。

二、动身前进一步做好平安教导，引领孩子遵守纪律，提升出行的平安意识。

三、步行至戚家山，登山到山顶烈士墓前。

四、祭扫烈士墓

1、了解烈士的光彩事迹

2、向烈士献花致敬

3、全体肃立，向革命先烈默哀

五、歇息，吃点小零食

六、春游：观赏戚家山的春景、留影

七、整队回幼儿园

八、活动要求及注重事项：

1、9：00及时在操场集合。

2、动身前注重清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班教师、阿姨跟好队伍，保证幼儿平安。

3、扫墓期间，全体师生郑重仔细，不讲话，不游戏，不追赶，不喝饮料，不吃零食。

4、回来后引领孩子将感想记录、共享。

清明节幼儿园教导活动策划计划篇5

活动任务：

1．容易了解清明节的由来和传统习俗，乐于参加清明节的活动。

2．初步体悟怀念先祖、怀念革命烈士的情感。

活动重点：容易了解清明节的由来和习俗。

活动难点：体悟感触清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。

活动过程：

一、开头部分

古诗导入：《清明》

师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？

二、基本部分。

1、幼儿利用视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并可以容易叙述。师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？

清明节到了，都有哪些习俗呢？

幼儿自由叙述。

老师播放清明节由来的视频，幼儿观察。

2、沟通：

师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？（按照幼儿回答老师展示相应图片。）

3、引领幼儿初步体悟怀念先祖，怀念革命烈士的情感。

（1）展示扫墓图片。

师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？

小结：每年清明前后，为了表述对已经去世的亲人的怀念，我们都会去他的墓前祭拜，表述悲痛。

（2）展示革命烈士陵园扫墓图片。

三、结束部分

老师播放关于革命烈士的事迹，请幼儿观察，引领幼儿了解烈士：董存瑞、黄继光、消防好汉等。

清明节幼儿园教导活动策划计划篇6

活动任务

1、知道清明节是我国的传统节日，了解当地过清明节的风俗。

2、了解清明节的来历，学习策划与清明节有关的活动。

活动预备《小伴侣的书、春天里》；画笔、画纸；幼儿向家长了解清明节的来历和风俗，以及清明节这一天的支配。

活动过程

一、沟通清明节的来历和风俗。

结合《小伴侣的书、春天里》第21--24页清明节的传奇，叙述故事。

利用提问引领幼儿理解故事内容：清明节是一个什么样的节日？

人们怎样过清明节？

故事中古代人怎么过清明节的？有的什么风俗习惯？

幼儿使用《小伴侣的书、春天里》第25页清明节的风俗，看图说说现代人们在清明节期间的活动。

二、幼儿沟通清明节的支配

提问：你们预备怎样过清明节？

三、研究清明节的相关活动

1、小组研究：我们的清明节：引领幼儿研究清明节相关活动，并将活动用图画的方式画在纸上。注重引领幼儿考虑活动策划的可行性。

2、沟通研究结果：师结合幼儿的设想确定相关活动支配，主要包括：采艾青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓等。

四、老师组织幼儿折已学过的菊花和百合花,幼儿可将折好的花带回家，清明节扫墓时用。

清明节幼儿园教导活动策划计划篇7

活动任务

1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。

2、培养幼儿了解我国的烈士，敬重烈士的情感。

3、教导幼儿爱国爱家，珍惜今日的和平且富饶的幸福生活。

4、让幼儿知道节日的时光。

5、体悟人们相互关怀的美妙情感。

活动预备

1、白纸

2、线

3、彩笔

活动过程

1、引领幼儿知道4月4日是什么节日。

老师介绍：4月4日是我国传统节日清明节，同时还是我国二十四节气中的一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭祀祖先。

2、引领幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。

老师介绍：清明节天气变暖，大地回春、万物复苏，在这草长莺飞的季节里是十分那个适合出门春游郊游的。因此这