2020年国家开放大学《教育学》形考四题库及答案

（一）单项选择题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（ ）选择一项：示范性长期性创造性多重收获性反馈你的回答正确正确答案是：长期性题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师的权利与义务在下面的（ ）这部法律中做出了规定。选择一项：义务教育法未成年人保护法宪法教育法反馈你的回答正确正确答案是：教师法题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师专业发展过程的第一阶段是( )选择一项：自由发展阶段入职第一年从教前三年新手教师阶段反馈你的回答正确正确答案是：职业准备阶段题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师的专业素质是指( )选择一项：专业知识专业能力以上三项的集合专业发展反馈你的回答正确正确答案是：以上三项的集合题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师的专业情意主要表现为（ ）。选择一项：教学技巧教育方法教育能力教育经验反馈你的回答正确正确答案是：教育信念标记题目信息文本（二）多项选择题题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师专业知识中“怎么教”的知识包括（ ）选择一项或多项：学科教学方法知识任教学科的专业知识有关教育的知识关于儿童的知识反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:关于儿童的知识,学科教学方法知识,有关教育的知识题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有( )选择一项或多项：促进者园丁工程师领导者反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:园丁,临床医生,工程师题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干具有信息时代特征的教师职业形象有（ ）选择一项或多项：领导者伴奏者促进者协助者反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:伴奏者,协助者,领导者,促进者题目9正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师职业的作用有（ ）选择一项或多项：对个体的潜能和智力培养的奠基作用促进人类文明交往传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用传播主流文化、意识和道德价值的作用反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用,传播主流文化、意识和道德价值的作用,对个体的潜能和智力培养的奠基作用题目10正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师法中赋予教师的权利包括（ ）选择一项或多项：发展权参与权人身自由权教育权反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:教育权,发展权,报酬权,参与权标记题目信息文本（三）判断题题目11正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干所有教师都有资格当班主任。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目12正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干好老师就是能把课上好的老师。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目13正确1.001.00标记题目题干选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目14正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干对于教师来说，文凭是必要的，但为了获得文凭而实学的过程中所经历的体验才是其收获的专业发展本身。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目15正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干班主任有义务主动与学生家长、学生所在社区联系，以期形成教育合力。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。单选题（每题3分共24分）题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干一个人接受教育的黄金期，是（ ）选择一项：少年期童年期婴儿期幼儿期反馈正确答案是：童年期题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干选择一项：童年期幼儿期青年期少年期婴儿期

时期学生提出的教育重点。反馈正确答案是：童年期题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（ ）时期选择一项：少年期婴儿期童年期幼儿期反馈正确答案是：少年期题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在（ ）时期的表现。选择一项：儿童期少年期幼儿期青年期反馈正确答案是：少年期题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干选择一项：儿童期成年期幼儿期青年期反馈

的年龄特点。正确答案是：青年期题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干在情绪控制上，由以冲动为主向以自制为主发展，属于（ ）的年龄特点选择一项：青年期幼儿期成年期少年期反馈正确答案是：青年期题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干引导学生学会与异性交往正确处理恋爱与学习的关系，是（ ）阶段要面对教育问题。选择一项：幼儿期成年期儿童期少年期反馈正确答案是：青年期题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干智力平常者（大多数人）IQ选择一项：A.110-120B.120-140C.低于80D.90-110E.大于140反馈正确答案是：90-110

）之间。标记题目信息文本多选题（每题9分共54分）题目9正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干《儿童权利公约》提出了儿童权利保护的原则有（ ）选择一项或多项：受教育权利的原则尊重儿童观点和意见原则无歧视原则儿童利益最佳原则反馈Thecorrectanswersare:儿童利益最佳原则,尊重儿童尊严原则,尊重儿童观点和意见原则,无歧视原则题目10正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干《中华人民共和国未成年人保护法》提出了保护未成年人应该遵循的原则有（ ）。选择一项或多项：教育和保护相结合尊重未成年人的人格尊严保障未成年人的合法权益儿童利益最佳反馈Thecorrectanswersare:保障未成年人的合法权益,尊重未成年人的人格尊严,适应未成年人身心发展的特点,教育和保护相结合题目11正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干我国宪法和法律规定的青少年儿童的合法权利包括( )选择一项或多项：生存和安全的权利不受歧视的权利受尊重的权利受教育的权利反馈Thecorrectanswersare:生存和安全的权利,受教育的权利,受尊重的权利,人身自由的权利题目12正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干童年期的教育重点是（ ）选择一项或多项：开展丰富的集体活动把学生的健康和体质增强作为主要任务注重对学生独立意识的培养加强对学生道德品质培养反馈Thecorrectanswersare:把学生的健康和体质增强作为主要任务,开展丰富的集体活动,正面鼓励为主，锻炼意志品质,加强对学生道德品质培养题目13正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干下列属于非智力因素的是（ ）选择一项或多项：兴趣性格情感动机反馈Thecorrectanswersare:动机,情感,兴趣,意志,性格题目14正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干非智力因素的个别差异呈复杂状态，通常表现为（ ）方面的差别选择一项或多项：成长阶段类别方向性质反馈Thecorrectanswersare:方向,性质,强度标记题目信息文本判断题 （每题2分共10分题目15正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干近代的教师中心论的代表人物是美国教育家杜威。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目16正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干挥。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目17正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目18正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干对待智力超常儿童的教育，我们要早发现、早培养。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目19正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干非智力因素是学生发展的重要方面，但与智力发展无关。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。标记题目信息文本配对题 （每题4分共12分）题目20正确获得12.00分中的12.00分标记题目题干正面鼓励为主//避免空洞说教，把道德教育落到生活细节的实处/培养学生独立自主意识，增强他们的自我教育能力/引导学生写日记，对自我进行反思，提高其自我教育能力全面提高素养，为未来成长打下基础/正确处理个人与社会关系/交往年龄阶段 生理、认知、情感特征小学教育阶段人生发展的奠基阶段；童年 大脑发育基本成熟（6/7～11/12适度安排学习任务，避免劳累过度岁期） 由具体形象思维逐渐过渡到抽象逻辑思维

各阶段教育接受教育的黄金期注重发展学生的基础性学力把学生的监控和体质增强作为主要任务逐渐学会根据社会道德规范对自己和他人行为进开展丰富的集体活行评价，带有很浓厚的个人感情色彩 回答 A对老师的评价十分敏感情感具有浅显性和易变性，感情外露不会掩饰，且情感相对不稳定意志力比较薄弱，对自己的行为缺乏约束力少年期（ 2/13 15/16）

初中教育阶段处于“心理断乳期”试图摆脱成人的照顾发育的第二高峰期脑神经成熟的关键期性意识萌芽，出现第二性征独立性和判断能力增强情感丰富但不稳定，易受外部刺激，且具有隐蔽性和伪饰性计划易“朝令夕改”易失去理智、误入歧途，染上恶习或走上犯罪道路易拉帮结派，组成小团体

加强青春期教回答 B高中学习阶段青年初期 身体发育基本接近成熟（ 16/17 ～思维能力成熟，注重独立思考，不轻信不盲从18/19岁） 社会认知方面开始关注社会，意识到自己的社责任

回答 C情绪控制以自制为主情绪控制以自制为主人生中最富于理想的时期一、单选题题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干学校管理以（ ）为出发点和归宿选择一项：班级管理教学管理教师培养反馈你的回答正确正确答案是：教育目的题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干学校管理的主要目的是（ ），这也是学校存在价值的根本体现。选择一项：提高教育教学的质量增强管理方法的科学性提高升学率反馈你的回答正确正确答案是：提高教育教学的质量题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干( 选择一项：校长教师学校机构反馈你的回答正确正确答案是：教师题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干学校财务管理的主要任务是（ ）选择一项：购买好各种设备多给教师发奖金购买好书籍反馈你的回答正确正确答案是：合理编制学校预算题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。这是（ ）原则。选择一项：民主性原则有效性原则整体性原则反馈你的回答正确正确答案是：导向性原则题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行，形成一套合理、稳定而有序的规范，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。这是（）原则。选择一项：导向性原则规范性原则民主性原则有效性原则反馈你的回答正确正确答案是：规范性原则题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干（ ）选择一项：党支部会议校务委员会校长办公会反馈你的回答正确正确答案是：校务委员会标记题目信息文本二、多选题题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干学校管理的功能主要有（ ）选择一项或多项：增强办学整体效益增加教师收入提高学校管理水平反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:保证教育教学的质量,增强办学整体效益,提高学校管理水平题目9正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干学校教育人事管理中最重要的就是对教师所进行的管理。其内容主要包括（ ）。选择一项或多项：教师法的制定教师资格管理教师考核管理反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:教师资格管理,教师聘任管理,教师考核管理题目10正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教学管理是教育行政部门与学校共同的职责。教学管理主要包括（ ）选择一项或多项：教务管理教材购买课程管理反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:课程管理,课程评价,教务管理题目11正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可分为（ ）等选择一项或多项：招聘、解聘聘为临时工辞聘反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:招聘、解聘,辞聘题目12正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干目前得到共识和认可的学校管理原则主要有以下（选择一项或多项：民主性原则和科学性原则整体性原则规范性原则和有效性原则

）原则。反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:导向性原则,整体性原则,民主性原则和科学性原则,规范性原则和有效性原则题目13正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师继续教育，是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养教育理论、教育教学能力为主要目标的培训，主要包括（ ）等类别。选择一项或多项：教师职务培训新教师见习期培训骨干教师培训反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:新教师见习期培训,教师职务培训,骨干教师培训标记题目信息文本三、判断题题目14正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干办学效益主要考虑社会效益学校应充分利用有限的教育资源培养更多更好的才，这是学校管理的基本职能。（ ）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目15正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干学校管理的内容比较单一，主要是指教学管理。（ 选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目16正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教学在学校里进行教学管理是学校的职责与教育行政部门关系不大（ 选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目17正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干具体来说，考核的内容包括：知识面、教学水平、工作态度和升学率。（选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目18正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干一般来说，学校的教务管理主要是包括与教师相关的教学事务管理。（ 选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目19正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干校长负责制是一种合理高效适合小学特点符合现代科学管理要求的领导制。（ ）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目20正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干校长负责制就是校长一个人说了算。（ 选择一项：对错反馈标记题目信息文本标记题目信息文本案例一：余校长新官上任余校长上任后，面临的学校实际情况是：①学校每年经费80万元，而学生数稳定在600人左右，教职工70多人，教育效益明显不高。②职责不清，大事小事都找校长，校长穷于应付，本该由教务、总务部门管的事情都要请示校长。③人浮于事，劳逸不均。④校内普遍存在埋怨情绪。在随后的几个月里，他采取了下列措施：明确自己的责任、权利和义务。底打破以往的平均主义大锅饭。教学质量的提高等。不违反现有政策法规的前提下，适当开发校园经济，以改善办学条件。（宏主编．教育管理学．北京：人民教育出版社，2006）思考问题：题目21正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干余校长这样做是“新官上任三把火”吗?你赞成张校长的做法吗?( 选择一项：不是，这样错误的不是，这样使教师有压力是的，这样做好，但有一定的问题反馈你的回答正确正确答案是：是的，这样做好，但有一定的问题题目22正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干余校长在采取这些措施之前还应该做哪些事情?( 选择一项或多项：进行员工调查调查学校的教学质量了解学生的状况请示上级反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:调查学校的教学质量,了解学生的状况题目23正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干从余校长的做法中可以得到什么样的启示?( 选择一项或多项：树立校长的权威要调动教师的积极性实行适度的授权反馈你的回答正确Thecorrectanswe