管理学书籍读后感1000字

管理学书籍读后感1000字上个学期，我学习了《管理学原理》这门课，在初步接触到管理学学问的同时，我也了解到了陈春花所著的《管理的常识》这本书。全书主要围绕了七个主题绽开说明：管理、组织、组织结构、领导、激励、决策、方案。每一个部分在科学有效的管理之中都是不行或缺的重点。闻名的管理学专家泰勒在他所著的《科学管理原理》中提到，”最先进的管理应当是科学的管理，管理学应当致力于将这些科学的原理应用在全部的人类活动中去，包括家庭管理、农场管理、教堂管理、慈善管理、政府的行政管理。”泰勒说的不错，而在陈春花的书中也得到了更进一步的诠释和提升。管理的目的是为了提升效率：管理最终是服务于「企业经营」的，而为了实现企业经营，是通过不断提升「效率」来达成。从管理学历史的角度来看，管理学的演化被陈春花老师分为了三个阶段。第一阶段，科学管理阶段，这个阶段要解决的问题是「劳动效率最大化」。而使劳动效率最大化的手段就是「分工」，它有四条原理。1科学划分工作元素。2员工选择、培训和开发。3与员工常常沟通。4管理者与员工应有公平的工作和责任范围。其次阶段，行政组织管理阶段，这个阶段要解决的问题是「组织效率最大化」，其中最重要的手段是「专业化水平和等级制度的结合」。专业化水平，指的是需要强化各岗位的专业化力量，无论是开发、产品、销售、领导者、管理者，都需要具备岗位独特的专业力量。只有让各岗位贡献了专业化的水平，才算是胜任了管理工作。而分权分责的等级制度，能够是职位和权力两者合为一体,在这个基础上，管理的效能才会有效发挥。第三阶段，人力资源管理阶段，这个阶段要解决的问题是「个人效率最大化」，其中重要的手段是「个人制造组织环境，满意需求，挖掘潜力」。管理者其实就是一个微型的.人力资源部，而不仅仅关怀事务性的事情。这是角色转变很重要的一个观念。管理者也需要更多关注人，关注成员的目标与组织目标的全都性。激励要以团队精神为导向，个人成果要跟团队挂钩，团队的成果要跟业务挂钩。在这方面，我想到了有赞年终奖的安排规律上，个人绩效需要乘以团队绩效系数。这就把员工需求和组织进展的目标连接在一起。管理是一种安排：管理其实就是对于「职责」、「权力」、「利益」的安排。这是一个能转变我认知的一个理解方式。把职责安排下去，让每一个成员担当起责任，并且再赐予和责任相适应的资源和权力，管理的效能就会发挥出来。最抱负的状况下,就是三者都能等分，形成一个铁三角型。但是现实状况往往很难做到，虽然如此，也要有意识地去留意这个问题。如何激励下属也是当今许多中小企业管理者最头疼的问题，许多员工离职往往和这有关系，在详细的激励过程中，往往业绩好的没有被激励，激励了态度好，但业绩一般的员工。在激励过程是，由于企业在设定激励制度是没有与被激励对象深度沟通，导致激励的力度没有效果，无论是正激励还是负激励。例外激励的不是员工想要的，比如员工看重的是精神激励，管理者却用金钱激励，方法不妥。在激励理论是，目标期望激励理论我认为对企业管理者来讲是最有指导意义的。也能够充分的体现管理本质的意义，即把个人的目标和企业的目标结合起来，良性进展。假如没有看陈春华的《管理的常识》，我仍旧是一个做任何事情都是无头苍蝇，但是，当我仔细的读完这本书，我知道了我始终以来所存在的问题，一项目标不明确的方案是不会产生什么成效的，目标假如不