部编版二年级上册道德与法治全册教案

部编版二年级上册xx与法治全册教课设计第一单元我们的节假日假期有收获教课目的知识与技术：知道爱惜书籍的重要性；认识学校的相关设备、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差别，感觉到角色变换带来的快乐。过程与方法：经过看图、做游戏等方法，指引学生理解学生身份，以踊跃的心态面对上学生活，战胜不良情绪。感情、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不一样。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的欢乐和骄傲。教课要点、难点教课要点：让学生认识上学的意义，指引学生适应并喜爱上学。教课难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的欢乐和骄傲。教课方法：讲话议论法、察看法、研究发现法教课准备及手段多媒体课件一、导入。孩子们，你们喜爱夏季吗？夏季能给我们带来什么？夏季给我们的很多好多，那么就让我们一同来读一下对于夏季的小诗吧！教师领读：夏季的礼品，是骄阳和蝉鸣。夏季的礼品，是雷雨和彩虹。夏季给我们最好的礼品，是有滋有味、丰富多彩的暑期！教师：提到暑期，我们的暑期正好刚才结束，能告诉我，你们的暑期都是怎么过的？在这样的暑期里你收获到了什么？今日，让我们一同走进“假期有收获”二、授新。1/3故事导入：叙述书下小故事《小强的暑期快乐吗》。大家来议论：小强的暑期快乐吗？学生报告。教师总结。教师课件出示课文3页彩图。谁来谈谈图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展现一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。小检查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？学生报告。教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的状况差不多，我们一同来看一看他们是怎么过暑期的。出示教材第4到5页插图：对照两个小朋友的暑期安排你感觉他们的暑期安排的好不好？假如你是他，下个假期你要怎么安排？三、教师总结。暑期生活慌乱又快乐，要想过个有收获的暑期，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？四、拓展。请你为下一个暑期做一个计划，说一说下一个暑期你会怎么安排？五、讲堂小结。六、板书设计。假期有收获专心过有收获有打算不慌乱七、教课反省：周末巧安排教课目的1、要合理安排时间，培育学生的时间观点。2/32、学会在生活中黑安排时间，提升工作效率。3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更出色。教课要点、难点教课要点：初步成即刻间观点认识合理安排时间的重要性。教课难点：养成有次序，按时间的习惯。教课方法：讲解法、补学法讲话法学习方法：沟通合作法、察看发现法教课准备及手段:图片、故事第一课时教课过程:一、导入讲话导入：周末刚才过去，这个周你做了什么？请同学们填一填6页的周末检查表，而后把你的周末故事告诉我们。教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的..有的有的那么你们知道什么样的周末才最存心思吗？二、授新这样能够吗？1.辨一辨：课件展现图片，周末这样做能够吗？以为能够的小朋友说一说为何不能够有为何呢？2.想想：怎么做才是正确的？虚构周末游戏畅想：假如下一个周末完整你安排，你将会做什么呢？全班沟通，相互评论，选出大家最喜爱的安排。总结：周末过的充分快乐而存心义有益于身心的健康