2023-2024学年黑龙江省讷河市小学语文六年级期末自测试卷_第1页
2023-2024学年黑龙江省讷河市小学语文六年级期末自测试卷_第2页
2023-2024学年黑龙江省讷河市小学语文六年级期末自测试卷_第3页
2023-2024学年黑龙江省讷河市小学语文六年级期末自测试卷_第4页
2023-2024学年黑龙江省讷河市小学语文六年级期末自测试卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写字词。

fén(

)烧

阻lán(

)

yán(

)酸

áozhōu(

)

jiē(

)级

野chuī(

)

xíng(

)法

qiūyǐn(

)二、选择题2、下列加点的多音字注音不正确的一项是()A.搅和(hé)

正月(zhēng)B.脏水(zāng)

咽唾沫(yàn)C.脉脉(mò)

汤匙(chí)D.老铺(pù)

白云观(guàn)3、选出下列各句中加下划线的成语使用不恰当的一项。(

)A.晚饭过后,与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。B.听到这里,一股暖流涌上我的心头,眼泪情不自禁地流了下来。C.巴金的文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧,对学生具有潜移默化的影响。D.青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题,取得了今非昔比的巨大成就。4、下列选项中字形全部正确的一项是(

)A.草苹

情况

理直气壮B.酱油

蹦跳

一丝不苟C.叫嚷

大蒜

小心冀冀D.瀑布

暄闹

窸窸窣窣5、下面关于课文题目《桥》的说法,不正确的一项是(

)A.文章写的是故乡那座唯一的木桥,赞美了桥的无私奉献。B.以《桥》为题,表面是说那座木桥,实际是指老支书把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。C.这座桥是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的通道。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。

蹄(

)

俏(

)

抢(

)

距(

)

啼(

)

消(

)

沦(

)

拒(

)7、日积月累。

(1)在《七律•长征》中,毛主席把乌蒙山比作__________,在最后翻越岷山时发出了“_____________”的感叹。长征的意义是_____________。

(2)“_____________,听取蛙声一片”选自_________代词人_________的《西江月•夜行黄沙道中》,词牌名是_____________,题目是_____________。

(3)鲁迅先生对敌人决不屈服,对人们鞠躬尽瘁,我想起他的一句名言“_________________________”。

(4)《书湖阴先生壁》中,暗用两个典故,把山水化成具有生命情感的形象,主动与人亲近,以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句:________________________。8、按要求改写句子

(1)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢?(改成陈述句)

______________________________

(2)会场上爆发出掌声。(扩句)

______________________________

(3)怀特森先生说:“我希望你们从这件事当中学到点儿东西。”(改成转述句)

_______________________________

(4)

烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。(请用这个句子所用的修辞手法仿写一个句子)

______________________________9、课内阅读《夏天里的成长》节选夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。1.第1自然段在全文中起___________的作用。

2.第2自然段的中心句是____________________________________________。

3.因为__________________,所以山一天天变丰满。因为_____________,所以地一天天地高起来,因为______________________,所以河也一天天地变宽变深。

4.对“不热不长,不热不大”这句话理解正确的一项是(

)A.这句话主要说是万物都遵循热胀冷缩的规律,受热后他们体积就会增大。B.随着天气越来越热,温度增加,世间万物都在加速生长。天气越热,农作物生长得越快,生长得越旺盛。C.温度越高,生物长得越快。温度低了,生物就不长了。10、阅读理解。善①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声晚安,却发现地的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却还没有来得及发出去的问候。②真的有这么急吗?连给我说声再见的时间都没有,抑或是我过于娇情?③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口。握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又咚咚往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远再关门。”⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷(

)教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶儿上,然后,摔门而去。事情过去了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子当时的日记。⑦“今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。”⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身预时有一种触电般的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。⑨客人走再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善。有些善,很小很小、就发生在身边短短几秒钟的时间里。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲起一份真情的感动。1.根据解释从文中找出相应的词语填空。

(1)态度谦逊和蔼,使人容易接近。

(

)

(2)形容怒气特别大。(

)

2.短文围绕中心意思写了哪三件事?其中哪件事是详写,哪件事是略写?照样子完成填空。

(1)QQ聊天,与朋友告别时,还没等“我”发出问候消息对方已下线。

(

)

(2)__________________________(详写)

(3)_________________________(

)

3.第⑤自然段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?

________________________________________

4.第⑧自然段画“”的句子运用了________的修辞手法,作用是________________。

5.下列对文章中心的理解最恰当的一项是(

)A.体现作者对自身作为的反思。B.赞美关心他人的美好品质。C.揭示善意的等待在生活中的重要性。D.表达作者对人间温情的感恩。6.仿照第⑨自然段画“﹏﹏﹏”的句子,再写一写生活中的“善”的具体事例。

__________________,是一种善;

_______________,是一种善。11、想象是在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。丰富的想象,可以创造美的意象和美的意境,使文章更加生动形象,充满情趣。你能举例证明吗?东东和西西为此展开了讨论。

东东:阅读《丁香结》的时候,我读懂了课文写了丁香花的_____、_____、_____和_____,作者由此想象到了丁香结——恰如人生的一个个的结。丁香结年年都有,所以人生的结也是解不完的。

西西:在课外的阅读中,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论