大班学期工作计划

大班学期工作计划做任何工作都应当有个打算，以明确目的，幸免盲目性，使工作按部就班，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作打算、合理的时间打算。下面是我为大家细心整理的大班学期工作打算，盼望对大家有所协助。

大班学期工作打算篇1

一、教育工作

1、开展《运动身体》的主题活动，在探究和尝试中，让幼儿获得丰富的身体经历和运动经历，知道人和动物都会运动，运动可以促进安康。

2、开展《英勇的我》主题活动。和幼儿共同探讨什么是英勇;了解故事中主子公战胜怯懦，勇于相识错误、改正错误的心理过程，在有意设计的情境中熬炼胆识，让每个孩子都能骄傲的成为英勇的我。

二、保育工作

1、鼓舞幼儿参与多种体育熬炼活动，增进对运动平安的相识。多组织幼儿到户外活动，鼓舞幼儿不怕寒冷，体验运动能使自己温煦起来。

2、在幼儿洗手、洗脸后为孩子擦护肤霜，爱护皮肤。

3、细心照看好幼儿的午睡，刚好帮幼儿盖好被子。

4、幼儿接着学习穿脱裤子、衣服，学会整理床铺。

5、造就幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步造就幼儿的环保意识。

三、环境创设

1、在墙面布置一幅有关游乐场的画面，上面画有各种幼儿喜爱的游乐设施和表情开心的孩子们，

2、在户外运动场地上供应多种小型运动器械，供幼儿运动。打算较多数量的皮球，开展球类嬉戏。

3、和孩子共同设置班级运动会的工程表、报名表。幼儿自由报名参与班级运动会。

4、教师和幼儿共同布置活动室，迎接新年的到来。

5、布置我不怕，我英勇专栏，幼儿画出自己在生活中表现英勇精神的事。

四、家园共育

1、向家长传播运动对孩子身心开展的意义。重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。

2、天气越来越冷了，家长要提示幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，踊跃参与晨间熬炼。

3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。

4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。

5、引导幼儿查找图书、观看动物世界、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的经历。

6、请家长协作孩子做好我知道的球调查活动，引导孩子观看一些体育竞赛。多与孩子开展一些缔造性的肢体表演活动。

五、其他

1、在晨间熬炼时，组织幼儿练习自己选择的运动工程，为班级运动会做打算。

2、在户外运动场上玩各种运动器械，提示幼儿留意平安，懂得爱护自己。

大班学期工作打算篇2

一、指导思想：

要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面开展的须要，就要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。幼儿是祖国的将来，民族的盼望，他们的安康和平安时刻牵动着父母、教师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的新奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的实力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经历，因此，幼儿时时不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发事务不能作出精确的判定。为了造就幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，针对大班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况，我制定了这一学期的平安教育工作打算。

二、工作目标：

1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警觉心。提高幼儿平安意识和自我爱护实力。

2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。

三、详细措施：

(一)通过环境布置的渲染、平安教育活动设计等活动，加强幼儿的平安教育。

引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安意识。依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进展教育，以提高自我爱护意识。我班将平安教育有目的、有打算地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的造就目标。

此外，在班级环境布置中参加平安教育元素，搜集一些平安教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提示幼儿留意平安。

(二)引导幼儿找出身边的隐患，幸免事故的发生。

孩子还小，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、踊跃性，让他们亲自参加到平安教育之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。

四、详细平安事项教育：

(一)公共场所平安

1、预防甲型H1N1流感小学问与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关学问，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。

2、相识日常生活中平安标记：

(1)教育幼儿相识平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。

(2)了解紧急电话的用途，相识110、120、119求救电话，知道当突发事务发生时会快速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进展求救的正确方法，提高幼儿平安意识。

3、造就幼儿防火、防电、防地震等平安意识。

(1)防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放x，驾驭火灾发生时正确的自救方法。

(2)用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

(3)防地震平安。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

五、做好家长工作，形成家园教育合力：

幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进展必要的平安教育，确保幼儿平安与安康。

大班学期工作打算篇3

一、指导思想

本学期，我园将接着以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以我园教育教学工作的实际水平为启程点，以提高教育教学水平和老师专业素养为工作目标，结合幼儿园上学期工作的完成状况，将全面开展以促进幼儿全面开展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改善并提高教育教学质量，促进我园教育教学水平不断提高。

二、工作重点

1、加强日常教育教学常规管理，提高教学质量。

2、开展园本教研及培训活动，提高老师专业素养。

3、增加对年轻老师的业务管理，使其快速成长。

三、主要工作及措施

(一)加强理论学习，提高老师素养

1、年轻老师的理论学问学习

由于我园年轻老师较多，在他们进展教学实践的过程中，应当不断为其充电，加强老师理论学问的学习。本学期我园定于每周六由教研组人员组织老师学习各种教育杂志及《幼儿园教育指导纲要》中的内容，共同探讨好的教育方法，谨慎做好学习记录，并在学习过程中鼓舞老师谈体会与心得，并结合自己的教育实践找差距，以使老师更快成长。

2、园本培训活动

我园将本学期的三月份定于园本培训月，定于每周二、五晚为培训时间，要求全体老师参与。针对教育教学、平安教育、育儿经历、老师职业道德等内容，选择老师感爱好的教育话题，结合教育事例，深化开展老师培训活动，使老师全面吸取和获知更多领域的学问。培训完毕后，鼓舞老师撰写心得，并利用全体老师会时间沟通、学习，一同共享学习的收获。

3、深刻相识教研

我园是个年轻的集体，由于经历缺乏，对于教研活动理解的不够透彻，上学期，我园教研组成员一起商议、琢磨、并尝试制定教研打算，首先从相识教研着手，开展了关于“相识教研活动”“怎样开展教研活动”的集中培训，收到了良好的效果。本学期，我园将从实际启程，制定出适合我园老师水平的教研打算，利用每周五、周六下午时间，由教研组人员带着全体老师一同参加教研活动，在深刻相识教研工作的根底上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。

(二)加强教育教学常规的管理力度，促教学水平不断提升

1、班级管理工作

加强班级工作的管理力度，强化班主任的管理意识，提高其管理水平、决策水平及协调水平。本学期初，要求班主任制定出相应的班级教学管理打算。打算的内容从以下方面着手，制定每周的学习打算，合理安排班级的教学任务，按时备课、有效组织教学活动、踊跃与家长沟通，将其先进的管理思路、全新的工作理念、精彩的管理方法至于打算中，协调配置好班内老师的工作，共同搞好班级工作。

2、开展互动是听、评课活动。

提高老师视察、分析、评价等综合实力。要求全园老师共同参加此活动，设计并组织一节教学活动，首先从领导班子起先执教，其次为班主任执教，最终听取老师们的教学活动。此活动一方面为年轻的老师供应教学设计及教学组织实施等内容上的协助，让她们首先熟识教学过程，教学模式及教学方法，并有足够时间支配自己的教学活动，从老老师身上学习经历与方法，促进年轻老师组织教学活动的热忱;另一方面也增加老老师模范带头的作用，让她们更专心的设计教学活动。新老老师相互融合，可到达扬长避短，相互促进的作用。

3、完善老师备课制度。

本学期，我园为老师的备课办公室新增了网络效劳，增加了电脑设备以供老师上网查阅资料。加强对老师集体备课活动的管理，发挥教研组和备课负责人的作用，以年级组为单位备课，每周二为小班组，每周三为中班组，每周四为大班组。

4、深化开展随堂听课活动

随堂听课活动与全园性的听课活动相比，在必须程度上能降低老师组织教学活动的压力，削减老师的惊慌心情，又能起到催促老师为教学活动做踊跃谨慎的打算。本学期，我们规定老师每周必需听取他人一节教学活动，可自由选择听课对象，由教研组长跟随听课，并对执教者提出合理、有效地改良方法，提高老师的课堂教学质量与组织活动的技巧。

5、加强幼儿一日生活常规的管理制度

一日生活常规的好不好干脆关系到幼儿的成长和老师组织活动的质量。本学期三月份，我们将重点加强此项工作的管理力度，首先组织全园老师进展“如何造就幼儿良好的常规“的培训，深化各班级做好检查、指导与监视工作。从幼儿入园到离园的每一个细小的环节开展的井井有条，保持整齐性与秩序性。从中找方法，学经历，保证教学活动丰富多彩，户外活动有条不紊，以造就幼儿良好的生活及学习习惯。

四、挖掘家庭教育资源，促家园共育双丰收

幼儿家长是一个重要的教育资源。上学期，我园广泛挖掘家庭教育资源，相继开展了以家庭教育为主的各项家园共育活动。成立了“家长委员会”开展了“家长助教”“家庭教育经历沟通”及“家长讲座”等活动，收到了家长的认可与赞扬。本学期，我园接着将家长先进的教育思想及胜利的育儿经历广泛汲取，以“家委会”成员为主，带动更多家长参加幼儿园的活动。

1、“家委会”人员制定本学期家长工作打算，将本学期家长工作的内容整理、编辑并作为幼儿园工作打算的参考。

2、学期初的家长会与教育经历沟通。利用家长会的时间向家长传达班级的学期打算，要求班内制定出家长会的具体打算，包括目标、主持人、时间、地点、内容、形式、打算、详细步骤与过程。并将集中探讨与解决家长共同关怀的问题，由班级老师主持，请有经历的家长一起参加，共同分析问题，并做全面系统的讲解，使更多家长明确科学教育幼儿的方法。会后要有活动效果分析与评价。一个胜利的家长会会使整个学期的工作得到顺当开展，会得到家长的踊跃协作。

3、指导班级开展好家长园地及家园共育活动。家长园地或家园共育是以文字的形式定期对家进步行指导的一种形式，其内容包括家园合作的方方面面：儿童身体与心理的开展特点，家庭教育方法指导，新的教育观念，班级近期的活动，孩子的作品，家长需协作的事项等。并留出空隙让家长谈心得、体会、提建议等。

4、电话访问活动

组织14位班主任开展公开的电话访问活动，主要了解一学期班级所做的工作在家长心目中的满足程度，访问内容为：班级管理、教学活动、对幼儿园教育教学工作的合理化建议等。全面了解家长的真实反映与迫切须要，做合理的分析，并进展改善与提高。

大班学期工作打算篇4

一、指导思想

本学期我们将接着学习《纲要》《指南》，并将以《纲要》《指南》精神为指导，结合园部的《教科研工作打算》，以促进老师专业成长、提高保教质量为目标，将理论与实践相结合，优化幼儿一日活动，扎实做好教育教学工作，提高老师的教育教学水平。

二、状况分析

本学期大班教研组共有三个班级，六位教师，其中两位是新老师，一位是工作三年的青年老师，还有三位是经历丰富的代课教师。在本学期的工作中，老老师能充分发挥带头作用，踊跃带着新老师参加研讨，并能协助新老师熟识年级组工作等，在教研组活动中，也能主动发表自己的观点，活泼教研组气氛等。而相对应的，由于新老师们经历尚浅，虽有扎实的理论根底，但缺乏实践，在备课、组织一日活动、参加教研组研讨的过程中也存在一些缺乏。

联系上学期的园本特色教育工作，我们的特色仍不是很明显，因此本学期将接着开展幼儿礼仪教育，努力将礼仪融入幼儿生活，将礼仪教育生动的融入幼儿。

三、工作目标

(一)加强理论学习与岗位练兵，提升老师专业素养。

(二)关注一日活动组织，踊跃开展教研活动，提升教学质量。

(三)关注青年老师，促进其成长。

(四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。

四、详细措施

(一)加强理论学习与岗位练兵

1、加强理论学习

接着学习《指南》《纲要》等理论学问，树立正确的教育观念，结合自己的带班经历，渐渐将理论研磨转化为自己的教育理念，提升自己的教育实力。

结合园部开展的读书活动，每周定时阅读教学书籍，更新自己的教育观，学习他人优秀的教育方法，提升老师理论素养。

开展教研组学习活动，组织老师进展好书引荐，经历共享等活动，以互助互学的方式共同成长。

2、岗位练兵

结合每月教学须要，开设“创编新操”“自弹自唱”“折纸”等活动，在实践中熬炼老师的专业技能，为老师开展活动奠定根底。

(二)关注一日活动组织，踊跃开展教研活动

1、观摩老师组织一日活动的内容与要求，鼓舞老师学习《幼儿园一日活动应知应会》，结合实际带班状况组织老师进展研讨，标准一日活动的组织。

2、标准老师备课的内容和撰写文本的格式，每周做好检查工作，提高老师一日活动组织的标准性。

3、每周一、二开展组内研讨活动，组织教师一同共享备课心得，共同探讨并解决备课中遇到的难点等;鼓舞老师依据审议内容及班级幼儿的实际状况独立备课，真正将主题目标落实到幼儿的活动中;每日做好反思工作，刚好的沟通反应教学实践中遇到的问题，以“共思”、“共享”等方法，切实提升教育质量。

4、结合区域嬉戏材料的投放与指导，进展小组研讨，依据每班幼儿不同的开展特点及须要，针对性的进展材料投放与指导，缔造性的开设区域嬉戏，做到每班有特色，并定时沟通，共享、沟通自己班级的区域成果，从嬉戏入手，提高教育质量。

(三)关注青年老师，促进其成长

1、以帮带等形式，协助新老师了解幼儿园工作、学习班级管理的方法等。

2、鼓舞新老师踊跃响应园部的号召，参加到园部及中心的学习中去。

3、供应展示的平台，关注新老师的想法与看法，造就其独立性;平常以观摩等形式发觉并了解新老师的优缺点，刚好的进展反应和指导，协助其相识自己的优缺点，从而进展改善与成长。

(四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。

结合日常教研，踊跃开展礼仪课题探究，结合节日、主题课程组织开展丰富多彩的礼仪教育活动;关注孩子的日常行为，从细微环节入手，以谈话、教学活动等形式协助孩子养成良好的礼仪习惯;创设礼仪环境，老师以身作那么，为孩子树立礼仪典范，同时创设班级礼仪环境，标准交往语言，鼓舞孩子礼貌交往，造就全面开展的好孩子。

大班学期工作打算篇5

新的学期新的盼望，新的学期新的挑战，依据本班实际状况和家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期的工作打算，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿经验这有意义的一学期。

一、根本状况

本班共有幼儿__名，通过两年来师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能踊跃参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对食物充溢新奇心与学习欲望，活动中能踊跃发言。有局部幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规那么意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，敬重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面实力较弱，动手实力差，胆子小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，须要老师、同伴更多的关怀与关注以协助他们更好的进步、提高各方面的实力。

二、活动目标

1、能踊跃、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。

2、幼儿能按三种以上共同属性进展分类，理解零的含义。

3、从自身启程区分左右。

4、学习区分10以内的单双数。

5、用目测和自然测量的方法比拟物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。

6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进展运用。

7、相识圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。

8、对四周环境中的事物、事务和现象有剧烈的新奇心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。

9、学会用视察、收集、记录、统计等简洁的科学方法。

10、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

11、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进展简洁的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。

三、活动重难点

1、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。

2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。

3、用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内)，发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。

4、学习用自然物测量物体，会比拟粗细、轻重、厚薄等。

5、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。

6、有根本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据必须的.特征区分目标位置。

7、能发觉平面图形和立体图形的不同和一样之处。

四、解决重难点措施

1、教学活动中引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，建构初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。

2、在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类，比拟事物的微小差异与异同，形成类概念。

3、在日常生活中，引导幼儿比拟两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异，并按某个特征进展物体的排序。

4、在日常生活中，引导幼儿能手口相同地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数，按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。

5、在嬉戏中比拟事物的轻重，区分左右，练习简洁的统计方法学习用不同的方法测量。

五、安康活动活动目标：

1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分。

2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。

3、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。

4、了解预防龋齿和换牙的